2013-2014年五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷（考試時(shí)間120分鐘，滿分100分）題次第一部分第二部分第三部分 總分一二三四五六七八得分卷首寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，現(xiàn)在是你充分展示聰明才智的時(shí)候了。請(qǐng)開動(dòng)腦筋，認(rèn)真審題，細(xì)心作答，祝你取得好成績(jī)！第一部分 基礎(chǔ)部分（55分）一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分） lnglng ttu d ch y jn xu shn ji shun（ ） （ ） （ ）zhn xn n yu j sh wn mn tin nn hi bi（ ） （ ） （ ）二、先用“”畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把準(zhǔn)確字的寫在括號(hào)里。（6分）安然無(wú)樣 （ ） 偶斷絲連 （ ） 風(fēng)期雪壓（

2、 ）龐然大誤 （ ） 滿腔努火 （ ） 搏物館 （ ）三、把下列句子補(bǔ)充完整。（4分） 1、春風(fēng)又綠江南岸， 2、風(fēng)一更，雪一更， 3、明月他鄉(xiāng)樹， 4、非淡泊無(wú)以明志， 四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）驚心動(dòng)（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭(zhēng)（ ）五、比一比，在組詞。（10分）肺（ ）判（ ） 址（ ） 掘（ ） 造（ ）柿（ ）叛（ ） 扯 （ ） 倔（ ） 糙（ ） 六、寫出下列各句的修辭手法。（5分）1、每天早晨，老牛都要到河邊喝早茶。 （ ）2、那紅領(lǐng)巾宛如火苗在胸前飛舞。 （ ）3、我做錯(cuò)了嗎？我不知道。 （ ）4、黃河掀起萬(wàn)丈狂瀾。 （ ）5、小

3、草啊小草，你永遠(yuǎn)那么平凡，又永遠(yuǎn)那么偉大；你永遠(yuǎn)那么柔弱，又永遠(yuǎn)那么頑強(qiáng)！ 七、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分) 1、（ ）是對(duì)人民有益的事，我們（ ）應(yīng)該努力去做。2、（ ）前進(jìn)的道路上有怎樣的艱難險(xiǎn)阻，（ ）擋不住我們前進(jìn)的步伐。3、（ ）你已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備，那么（ ）勇敢地面對(duì)吧！八、按要求寫句子。（12分） 1、.凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？（改為陳述句） 2、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。（改為反問(wèn)句） 3、媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”（改為轉(zhuǎn)述句）4、海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。（縮句）5、他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)

4、帽子。（修改病句）6、.我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為雙重否句）第二部分 閱讀（15分）將軍和士兵 月光似水。 槍刺在月光下閃爍著寒光。士兵威嚴(yán)地站在哨位上。 將軍踏著月光走來(lái)了。哨兵精神抖擻地迎接將軍的到來(lái)。 將軍打量了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄就的威嚴(yán)口吻發(fā)問(wèn)：“想不想家？” “報(bào)告首長(zhǎng)，為了革命，不想家！” “假話！”將軍劍眉一豎，大聲斥責(zé)。 哨兵的腳發(fā)軟了，他知道，眼前這位將軍是戰(zhàn)爭(zhēng)年代被稱為“常勝將軍”的皮定鈞。 “革命就不要家了？沒(méi)有家，哪來(lái)的國(guó)？連家都不想，咋報(bào)國(guó)？大話、空話、套話、假話！” 隨從的士兵們和哨兵被震住了。在那突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)出這樣的話？

5、“不想家的兵，不是好兵。”將軍看出了哨兵的緊張，走上前去，拍了拍還稚嫩的肩，“記住，想著家鄉(xiāng)的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍?！?將軍走了。士兵的眼睛濕潤(rùn)了，不由得悄悄地伸進(jìn)褲兜里去摸那封已看了無(wú)數(shù)次的家信。1、 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。（8分）（1）近義詞： 斥責(zé) （ ） 威嚴(yán) （ ） 打量 （ ） 閃爍 （ ）（2）反義詞： 緊張 （ ） 濕潤(rùn) （ ） 稚嫩 （ ） 精神抖擻 （ ）2、“士兵的眼睛濕潤(rùn)了”這句中“濕潤(rùn)”的正確含義是（ ）。（1分） A、士兵深知自己錯(cuò)了，表示悔改。 B、士兵被將軍的真情所感動(dòng)。 C、士兵因想起家鄉(xiāng)的親人而難過(guò)。3、本文贊揚(yáng)了將軍的什么精神？（3分） 4、怎樣理解“記住，想著家鄉(xiāng)的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍”這句話？（3分） 第三部分 習(xí)作（30分） ,