廣西版五年級下冊信息技術(shù)教案

1、.五年級下冊信息技術(shù)教案教師：張湘梅主題一 有聲有色的多媒體世界任務(wù)一 留住你的聲音教學(xué)目標(biāo)：1.了解 3種能錄音的信息技術(shù)設(shè)備。2.能運用1-2種設(shè)備進(jìn)行錄音。教學(xué)重點：運用電腦進(jìn)行錄音操作。教學(xué)難點：掌握使用“錄音機”軟件進(jìn)行錄音的方法與步驟。教學(xué)方法：情境啟發(fā)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入（一）出示一段自然環(huán)境下的聲音（含鳥啼、流水、獸鳴等）師：你們聽到了哪些聲音？這些聲音好聽嗎？指名答。（二）請班上唱歌最好的一位同學(xué)上臺，唱一段歌曲，師將其錄下，放給全班學(xué)生聽。師：你們覺得她（他）唱得好聽嗎？你們也想把自己的聲音錄進(jìn)電腦里嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣把這些美妙的聲音

2、留在電腦里！板書課題。二、結(jié)合實際，傳授新知師：同學(xué)們，在日常生活中你們見到過哪些可以錄音的信息技術(shù)設(shè)備？（出示圖片）師：這些設(shè)備都可以很方便的攜帶并幫助我們完成錄音工作。如果我們使用電腦來錄音，我們還需要具備哪幾個條件？（一個帶麥克風(fēng)的耳機，錄音軟件）師：同學(xué)們知道有哪些錄音軟件？(有WINDOWS自帶的“錄音機”軟件,還有“MP3錄音大師”“音頻錄音機”等等。)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有三、示范啟發(fā)，掌握步驟師使用網(wǎng)絡(luò)教室功能，示范使用WINODOWS自帶的“錄音機”進(jìn)行錄音的過程。（一） 將麥克風(fēng)與電腦連接 自學(xué)課本P2。雙擊電腦任務(wù)欄的小喇叭，如果沒有，到控制面板里面找。點“選項-屬性”-

3、在播放欄目里面 把“麥克風(fēng)”一欄 勾選。21教育網(wǎng)（二）用錄音機錄音（1）單擊“開始”按鈕，選擇“更多程序”“附件”“娛樂”“錄音機”命令，打開“聲音-錄音機”窗口。（2）單擊“錄音”按鈕，即可開始錄音。最多錄音長度為60 秒。（3）/錄制完畢后，單擊“停止”按鈕即可。（4）單擊“播放”按鈕，即可播放所錄制的聲音文件。注意“錄音機”通過麥克風(fēng)和已安裝的聲卡來記錄聲音。所錄制的聲音以波形（.wav）文件保存。質(zhì)疑：（1）如何調(diào)整音量呢？指名說。（2）為什么有時聽不到聲音？（勾選默認(rèn)其是靜音的，這也就是為什么你聽不到的原因了然后把麥克風(fēng)的推桿推高一點就可以了。）師：同學(xué)們，根據(jù)老師的方法，你們試著

4、錄下一句話，并保存下來。 (學(xué)生反饋)師：你是怎么操作的？有哪幾個步驟？學(xué)生上臺示范。師：怎樣知道錄音是否成功？（綠色波形為成功；直線則為不成功。）四、任務(wù)延伸師出示一組“破壞環(huán)境”的視頻。師：看到這些情境，你們想對這些破壞環(huán)境的人說些什么呢？用所學(xué)知識將這些話錄下來。 (學(xué)生反饋)師：你們在錄音的過程，還發(fā)現(xiàn)了“錄音機”軟件的哪些功能？自學(xué)書P5，對聲音文件進(jìn)行剪裁。 五、全課小結(jié)，布置練習(xí)師：今天我們學(xué)習(xí)使用“錄音機”來錄音的方法，誰來說一說操作步驟。你覺得用哪種錄音設(shè)備最方便，為什么？課后練習(xí)：利用1-2種錄音設(shè)備，錄下你喜歡的聲音，同學(xué)之間交流一下。任務(wù)二 打開你的“鏡頭”教學(xué)目標(biāo)：1

5、.認(rèn)識數(shù)碼相機，學(xué)會用數(shù)碼相機拍照；2.了解拍照的基本構(gòu)圖知識；3.能把照片導(dǎo)入計算機，并進(jìn)行合理的文檔管理。21教育網(wǎng)教學(xué)重點：數(shù)碼相機的基本使用和相片的導(dǎo)出。教學(xué)難點：構(gòu)圖的知識與攝影的一些技巧。教學(xué)方法：演示，講授，討論 教學(xué)過程：一、引入：以前我們學(xué)習(xí)過信息技術(shù)的工具，除了電腦外，數(shù)碼相機也是常見的獲取信息的工具。它已經(jīng)深入到千家萬戶里了，所以我們有必要學(xué)習(xí)一下。二、新課1.數(shù)碼相機的部件組成對照這臺數(shù)碼相機，誰能說說有哪些部件？課文：P7小結(jié)：2.數(shù)碼相機的使用方法你會簡單的使用嗎？ 學(xué)生回答教師小結(jié)： 拍照：按電源開關(guān)選擇“拍攝”模式選擇“自動”取景構(gòu)圖對焦（半按快門）按下快門21

6、世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有查看相片：選擇“查看”按上下鍵翻看3.照片的構(gòu)圖要想照片拍得好，要學(xué)習(xí)一下構(gòu)圖法。課本介紹了一種，請認(rèn)真閱讀。4.拍攝時的其他技巧背景光線很強烈怎么辦？晚上拍攝的“紅眼”現(xiàn)象如何消除？5.相片的導(dǎo)出照完相片后可以把它拿到照相館去洗。他會把相片從相機中導(dǎo)出到電腦上去，你會做嗎？教師演示：USB連線連接電腦和相機打開相機電源查看模式我的電腦可移動磁盤復(fù)制粘貼第二種方法，使用讀卡器，教師演示。6.獲取相片拍攝的具體參數(shù)方法：右鍵屬性摘要7.講頭像照片裝換為動漫頭像簡單介紹，并留做課后作業(yè)。 三、小結(jié)任務(wù)三 玩轉(zhuǎn)你的視頻教學(xué)目標(biāo)： 1、下載windows media player r

7、ealplayer播放器。2、安裝windows media player realplayer播放器。3、了解windows media player realplayer播放器的各種功能。教學(xué)重點： windows media player realplayer播放器的各種功能。教學(xué)難點：截取流媒體視頻文件。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入在進(jìn)入多媒體時代的今天，視頻是最具視覺沖擊力的媒體元素。提問：什么是視頻？簡單的說，就是根據(jù)暫留原理，使靜態(tài)的畫面連續(xù)出現(xiàn)，但人眼看上去卻是平滑連續(xù)的，這樣連續(xù)的畫面就叫視頻。2二、播放器的種類常見的播放器有哪些？（常見的播放器有Windows Media Play

8、er、RealPlayer、暴風(fēng)影音、QQ影音等軟件。）三、用windows media player realplayer影音播放視頻1.依次點擊電腦“開始”“所有程序”，點擊“Windows Media Player”。2.單擊“文件”菜單，選擇“打開”命令-找到視頻的所在盤，點擊“打開”，選擇要觀看的視頻節(jié)目。四探索windows media player realplayer軟件的各種功能。學(xué)生自學(xué)書P12，完成探索表格。交流反饋。五、截取流媒體視頻文件下面我們學(xué)習(xí)截取流媒體視頻文件。什么叫流媒體呢？讀書P13第一段（一）老師示范：1、啟動windows media player re

9、alplayer2、單擊“文件”菜單，選擇“打開REAL媒體文件”，打開“未亡的恐龍mvb”文件。3、在時間軸拖動“起點”和“終點”滑塊，確定視頻截取的時間段。（要求截取20秒的視頻。）4、單擊“文件”菜單，選擇“另存Real媒體文件為.”命令，設(shè)置文件保存的名稱和位置后進(jìn)行保存。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有反復(fù)一次，然后讓一位學(xué)生演示一次。（二）學(xué)生練習(xí)（三）上傳作業(yè)七、拓展1、打開，在線瀏覽視頻新聞溫馨提示：在因特網(wǎng)下載和使用視頻、圖片、音樂作品時，要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，注意作品的版權(quán)保護(hù)，未經(jīng)許可不得去除或改變?nèi)魏巫R別作品、作品作者、對作品擁有任何權(quán)利的所有人的信息，和代表此種信息的任何數(shù)字和

10、代碼，這些信息在作品向公眾傳播時常常出現(xiàn)。2、在網(wǎng)上下載一些自己感興趣的視頻到電腦中，作為學(xué)習(xí)素材，也可到迅雷網(wǎng)站（http：/）搜索并下載。主題二 繪文繪圖的演示文稿任務(wù)一 創(chuàng)建動物保護(hù)家園教學(xué)目標(biāo)：1.繪文繪圖的演示文稿.認(rèn)識 PowerPoint 軟件；學(xué)習(xí)啟動 PowerPoint；2.聯(lián)系 Word 識記 PowerPoint 窗口各主要部分及重要工具名稱；3.學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件的方法；學(xué)會標(biāo)題幻燈片的制作與修飾；4.掌握演示文稿 PowerPoint 的保存及軟件的退出的方法。 教學(xué)重點：能熟練的調(diào)用軟件并制作標(biāo)題幻燈片。 教學(xué)難點：文本框的操作及部分按鈕的功能探究。教學(xué)準(zhǔn)備： 1.建立

11、一張圖文并茂的電子幻燈片； 2.建立一個簡單幻燈片并分發(fā)到學(xué)生的電腦 E: 中(或者桌面)。教學(xué)過程：一、回顧 word 的作用，引出新課題。 1.教師播放事先做好的電子幻燈片，讓學(xué)生感受電子幻燈片的魅力。讓學(xué)生談一談：這個演示文稿什么地方最吸引你？它有什么特點？ 2.簡介 PowerPoint 用途：PowerPoint 和以前學(xué)習(xí)的 Word 一樣是 Microsoft office 中的一個重要軟件，它可以制作電子賀卡，電子相冊，會議講稿等等。 3.讓學(xué)生回憶 Word 的啟動方法。指名生試著演示啟動 Power Point。還有其它啟動的方法嗎？ 啟動 PowerPoint，單擊 “開

12、始” “程序” “Microsoft PowerPoint”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿” ，點擊“確定” 就可以了。 然后會出現(xiàn)一個對話框， 這時我們選空白幻燈片， 進(jìn)入 PowerPoint 編輯界面。二、聯(lián)系 Word 學(xué)習(xí) PowerPoint。1.記得 Word 窗口中各部分的名稱嗎？ （打開一個 Word 窗口） 根據(jù)教師指向，回答窗口各部分及各工具名稱。 認(rèn)識 PowerPoint 界面。21教育網(wǎng) A.提問：想一想這窗口和已學(xué)過的什么窗口相類似？（word） B.介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。C.介紹 PowerPoint 的五種不

13、同的視圖 教師打開演示文稿，每個視圖都看一遍說明：我們常用的視圖是幻燈片視圖，軟件打開后默認(rèn)的視圖就是它。要看整個演示文稿的結(jié)構(gòu)，我們用幻燈片瀏覽視圖觀察一下。2.你能根據(jù) Word 中的名稱說出 PowerPoint 中的名稱嗎？ 學(xué)生活動：采用鼠標(biāo)試探法探出工具按鈕名稱。3.問：你能用什么方法知道這些以前沒見過的工具按鈕？兩人一組，一人指出工具，另一人回答名稱，再用鼠標(biāo)探出答案。 4.欣賞演示文稿動物保護(hù)家園引入標(biāo)題幻燈片：一個演示文稿就類似于一本書，當(dāng)我們拿到一本書時，首先看到的是書的封面。同樣，放映一個演示文稿時，首先展現(xiàn)給大家的是標(biāo)題幻燈片。今天我們就從標(biāo)題幻燈片的制作開始，制作一個

14、動物保護(hù)家園的演示文稿。（板書課題：創(chuàng)建動物保護(hù)家園）5.教學(xué)標(biāo)題幻燈片的做法A.了解標(biāo)題幻燈片的元素：引導(dǎo)學(xué)生觀察，說明：一般來說，標(biāo)題幻燈片應(yīng)該有標(biāo)題和副標(biāo)題兩個元素。B.學(xué)生操作（出示要求）要求標(biāo)題為：動物保護(hù)家園，副標(biāo)題為：制作人：小迪（也可以是自己的名字）其中標(biāo)題字體為宋體、60號字、藍(lán)色、加粗；副標(biāo)題為楷體、綠色、32號字。（板書要求）反饋檢查，提問：怎樣檢查設(shè)置是否正確（操作演示）6.小游戲：找不同，了解文本框的三種狀態(tài)。7.演示文稿的保存及軟件的退出。學(xué)生操作，一生演示。教師講評。8.問：有誰知道怎樣把做好的文件播放出來？ 活動學(xué)生播放自己做好的文件。說說播放中有什么新的發(fā)現(xiàn)。

15、219.作品欣賞：展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生間進(jìn)行點評三、小結(jié)：今天，我們認(rèn)識了 PowerPoint。主要了解了在我們認(rèn)識了它的可以使用它制 作一個演示稿，這種演示稿經(jīng)常被稱為幻燈片。細(xì)心的同學(xué)在其它很多地方都有了新的發(fā)現(xiàn)，那么就可以在以后自己學(xué)習(xí)去探索。任務(wù)二、繪制家園導(dǎo)游圖教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會制作目錄幻燈片；2.掌握設(shè)置項目符號和編號；3.掌握插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片等。教學(xué)重點：設(shè)置項目符號和編號，插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片等。教學(xué)難點：項目符號和編號的多種操作，剪貼畫的編輯處理。教學(xué)方法：演示，講授，練習(xí)。 教學(xué)過程：一、 引入：如果把演示文稿比喻成一本書，那么一張幻燈片就

16、相當(dāng)于書的一頁。為了觀看方便，我們可以做一張目錄幻燈片。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、 新課1.制作目錄幻燈片插入“新幻燈片”或者單擊視圖窗格下的幻燈片，按回車鍵。標(biāo)題框輸入“導(dǎo)游圖”在文本框中輸入相應(yīng)內(nèi)容/，選擇版式，保存。2.設(shè)置項目符號和編號想把小圓點換一下，怎么換？選定文本框內(nèi)的所有文字格式項目符號和編號，有三種方法：操作一：圖片圖片項目符號選擇確定操作二：顏色選擇自定義符號選擇確定操作三：編號選擇確定三種方法可以都試一下。問題：如果不想顯示這些編號，有什么辦法？3.插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片。要想讓你的幻燈片更加好看，我們還可以像在word2003那樣，在幻燈片里面添加一些藝術(shù)字、剪貼畫或

17、者自選圖形。參考課本的設(shè)計，你也來試一下。4.剪貼畫和圖片的處理想改變一下圖片或剪貼畫的顏色，可以怎么做呢？操作一：圖片工具欄的使用操作二：設(shè)置圖片格式的操作調(diào)整亮度和對比度；繪圖工具欄的取消組合，打散分別著色。5.學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)三、 小結(jié)任務(wù)三 豐富家園場景教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會文本框的插入及文字的輸入。 2掌握文字段落格式的設(shè)置。3學(xué)會插入幻燈片和制作幻燈片。 教學(xué)重點、難點：設(shè)置文字和段落格式。教學(xué)過程：同學(xué)們我們常常需要在幻燈片上輸入大段的文字，這就需要設(shè)置文字和段落格式， 以及相應(yīng)的排版。今天我們一起來學(xué)習(xí)“關(guān)愛動物的行動”的幻燈片，并把兩段 具體描述的文字和幾張文字一起來設(shè)置一下吧！

18、一、在幻燈片中設(shè)置文字 1打開“動物保護(hù)家園”演示文稿，單擊“插入”菜單，選擇“新幻燈片”命 令，會自動彈出一個“標(biāo)題和文本”版式的新幻燈片。在內(nèi)容版式欄選擇空白版式。依次打開“視圖工具欄繪圖”命令，打開繪圖工具欄，然后單擊“文本 框”按鈕，在幻燈片上拖出一個文本框并輸入文字。 2單擊“視圖”菜單，選擇“標(biāo)尺”命令項，在幻燈片頂部和右部就會出現(xiàn)標(biāo)尺，拖動標(biāo)尺上的滑塊改變段落的左縮進(jìn)和首行縮進(jìn)。 3單擊“格式”菜單，選擇“行距”命令，在彈出的“行距”窗口中把行距 設(shè)為1。這樣我們大家就可以開始輸入文字了。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、文本框的修飾 1打開“動物保護(hù)家園.PPT”演示文稿，選擇標(biāo)題幻燈

19、片。選定標(biāo)題文本框， 將標(biāo)題移動到適當(dāng)?shù)奈恢谩?1教育網(wǎng) 2.單擊“繪圖”工具欄中的“填充顏色”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在打開的菜單 中單擊“填充效果”命令，打開“填充效果”對話框。 3.將文本框填充為不同的顏色、紋理、圖案或圖片。在這里，選擇“紋理”選 項卡中的“水滴”。同樣，可對副標(biāo)題文本框進(jìn)行修飾。 4.保存文件。三、綜合實踐 選擇一個自己感興趣的主題，制作一個完整的演示文稿（包括標(biāo)題頁、目錄頁和正文頁），并用相關(guān)的剪貼畫、圖片或自選圖形進(jìn)行完善。 四、小結(jié)。 說說今天你掌握了哪些新知識。主題三 多姿多彩的展示舞臺任務(wù)一 家園風(fēng)格巧設(shè)置教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會背景模板的設(shè)置； 2掌握多個模板版式的設(shè)

20、置； 3掌握幻燈片背景顏色及填充效果的設(shè)置； 4培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力，使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點：使用背景、配色方案和模板美化幻燈片。難點：多個模板版式的設(shè)置。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入很高興今天又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，我知道我們班的同學(xué)一向表現(xiàn)出色，相信今天會表現(xiàn)的更棒，有沒有信心？下面請同學(xué)們認(rèn)真觀察兩個演示文稿，看看它們有什么不同？你觀察的真仔細(xì)，你們覺得設(shè)計背景后，效果怎么樣？那么你們想不想為你們的演示文稿也設(shè)置出漂亮的背景呢？好，讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園風(fēng)格巧設(shè)置。21cnjycom生1：第一個演示文稿沒有設(shè)置背景，第二個演示文稿設(shè)置了背景。生1：設(shè)置背景后，

21、更能呈托主題；生2：設(shè)置背景后，文字更清晰了二、新授1背景模板的設(shè)置打開“動物保護(hù)家園”演示文稿，并翻開書本33頁的“做中學(xué)”，學(xué)生默讀這兩點。然后告訴我，怎么樣添加模板。單擊“格式”選擇“幻燈片設(shè)計”命令，在幻燈片的右側(cè)會彈出“幻燈片設(shè)計”窗格，在“應(yīng)用設(shè)計模板”欄中包含大量的設(shè)計模板，選擇一個自己喜歡的，單擊該模板，就OK。好的，同學(xué)們自己去試一試。在試之前，老師提一個要求：添加模板后，請同學(xué)們觀察所有幻燈片的文字、背景等都發(fā)生了什么變化？換其他的模板再試一下。使用模板可以非常便捷地設(shè)計出漂亮的幻燈片。這種方法預(yù)先設(shè)計好了背景、顏色、圖案、邊框、底紋、字體等，使用模板后的文稿就像經(jīng)過美容似

22、的，不但有了漂亮的背景，連文字的顏色都變了，整張幻燈片看起來很協(xié)調(diào)。2應(yīng)用多個模板版式21cnjy同學(xué)們，看，我為自己的幻燈片換上“地球”樣式的模板后，幻燈片看上去比原來的漂亮多了，不過整個幻燈片都成了統(tǒng)一的藍(lán)色色調(diào)。我想讓每張幻燈片都不一樣，于是選中第二張，然后單擊“歡天喜地”模板，結(jié)果所有的幻燈片都換成了“歡天喜地”模板。如何才能讓不同的幻燈片換上不同的模板？請一生上臺演示。在演示文稿中,選定一張幻燈片后將鼠標(biāo)移動到“歡天喜地”模板上，在模板右側(cè)會出現(xiàn)一個向下的箭頭。單擊此箭頭，在彈出的菜單中點擊“應(yīng)用于選定幻燈片”命令。這樣，這張幻燈片就具有一個和其他幻燈片不同的模板了。一個演示文稿可以

23、對應(yīng)多個設(shè)計模板，這樣，就不用為版面單調(diào)而發(fā)愁了。好的同學(xué)們?nèi)ピ囈辉嚢?。完成了嗎？想不想迎接挑?zhàn)，我來說，你們做，看誰快。（教師說試試看）21 (1)將“第二張”幻燈片 設(shè)置為xx模板。 (2)將“第四張”幻燈片 設(shè)置為xx模板。3幻燈片背景顏色及填充效果的設(shè)置同學(xué)們做得很好，不但快而且準(zhǔn)?，F(xiàn)在老師有一個難題：我的幻燈片套用了模板，我想去掉它，自己設(shè)置背景顏色，可是我不會，你們能幫助我解決嗎？學(xué)生做示范。單擊“格式”菜單，選擇“背景”命令，打開“背景”對話框，點擊選擇欄中的下拉箭頭，然后單擊“其他顏色”，出現(xiàn)“顏色”對話框，選擇一種顏色后點擊“確定”按鈕，返回到“背景”對話框，

24、單擊“應(yīng)用”按鈕，觀察結(jié)果。剛才幾位同學(xué)都是通過打開“格式”菜單，單擊背景命令，彈出背景對話框，還有沒有別的方法可以打開背景對話框。學(xué)生演示另一種打開背景對話框的方法。你的自學(xué)力真讓我驚訝！老師為你高興。好的，同學(xué)們趕緊去打扮你的幻燈片吧。并探究：“應(yīng)用”和“全部應(yīng)用”的區(qū)別是什么？我們來看一個挑戰(zhàn)樣例，除了可以設(shè)置幻燈片的背景顏色外，還可以通過選擇“填充效果”選項將幻片背景修改為不同的漸變色、紋理、圖案或圖片。4拓展延伸老師這里有幾位同學(xué)的作品，這幾位同學(xué)對他們的作品并不滿意，想請你們幫忙重新設(shè)置出漂亮的背景來。你們愿意幫他們嗎？（愿意）老師將這些作品存放在D：五年級學(xué)生素材學(xué)生作品，現(xiàn)在就

25、開始行動吧！默讀生：演示應(yīng)用多個模板版式并說出步驟。思考：“應(yīng)用”和“全部應(yīng)用”的區(qū)別是什么？做練習(xí)。三、回顧總結(jié)任務(wù)二、生動場景妙安排教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會聲音和動畫的設(shè)置；2掌握預(yù)設(shè)動畫的設(shè)置；3掌握自定義動畫的設(shè)置。4培養(yǎng)良好的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點、難點：學(xué)會在幻燈片中設(shè)置自定義動畫效果。教學(xué)過程：導(dǎo)入 讓一節(jié)課我們學(xué)習(xí)在“動物保護(hù)家園”設(shè)置了背景，為了更有效地達(dá)到保護(hù)動物的宣傳效果，最好能讓觀眾聽到動物的聲音，看到動物的影像，產(chǎn)生身臨其境的感覺。那么這節(jié)課我就一起來學(xué)習(xí)插入聲音和視頻，設(shè)置自定義動畫效果。新授 一、插入聲音打開“動物保護(hù)家園”演示文稿，依次打開“插入”“影片和聲音”“文件

26、中的聲音”“確定”。這時會出現(xiàn)一個對話框，問你是否選擇“自動播放”和“在單擊時”。選好之后，幻燈片中會出現(xiàn)一個喇叭的圖標(biāo)，把它移到適當(dāng)位置并調(diào)整其大小。二、插入視頻依次打開“插入”“影片和聲音”“文件中的影片”“確定”。這時會出現(xiàn)一個對話框，問你是否選擇“自動播放”和“在單擊時”。選好之后，幻燈片中會出現(xiàn)一個熱區(qū)域，把它移到適當(dāng)位置并調(diào)整其大小。三、插入自定義動畫1我們選擇一個對象，單擊“幻燈片放映”菜單，選擇“自定義動畫”命令，出現(xiàn)“自定義動畫”窗格。2單擊“自定義動畫”框中的“添加效果”按鈕，將出現(xiàn)一個下拉菜單，選擇“進(jìn)入”“ 百葉窗”。3在“修改：百葉窗”欄內(nèi)容中，將“開始”下拉列表設(shè)置

27、為“單擊時”，“方向”下拉列表設(shè)置為“水平”，“速度”下拉列表設(shè)置為“非?？臁?。4保存文件。 四、學(xué)生練習(xí)五、回顧總結(jié)任務(wù)三、精彩紛呈大PK教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會幻燈片切換效果的設(shè)置；2學(xué)會超鏈接及動作鈕的建立；3能對作品進(jìn)行交流和評價。重點、難點：學(xué)會在幻燈片中設(shè)置超鏈接。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 我們的演示文稿現(xiàn)在已經(jīng)處于完善階段了，再過不久我們就來一個“演示文稿大PK”活動了。在PK之前，我們再學(xué)習(xí)一些效果，讓我們幻燈片更有視覺沖擊力。21世紀(jì)教育網(wǎng)版有二、新授 （一）設(shè)置幻燈片切換效果1單擊“幻燈片放映”菜單，選擇“幻燈片放切換”命令。在彈出的“幻燈片放切換”窗格。選一種效果。并將“速度”、“聲音

28、”、“換片方式”設(shè)置好。21教育網(wǎng)2按“播放”按鈕，觀看幻燈片的切換效果。（二）在幻燈片中設(shè)置超鏈接1單擊“插入”菜單，選擇“超鏈接”命令，打開“插入超鏈接”對話框。2在“鏈接到”欄中，選定“文本檔中的位置”；并完成里面的設(shè)置，最后單擊“確定”按鈕完成設(shè)置。（三）給幻燈片設(shè)置動作按鈕依次打開“幻燈片放映”“動作按鈕”，在彈出的列表菜單中可以看到多種帶有符號的按鈕。 三、學(xué)生練習(xí)四、回顧總結(jié) 說說今天你掌握了哪些新知識。任務(wù)三、精彩紛呈大PK教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會幻燈片切換效果的設(shè)置；2學(xué)會超鏈接及動作鈕的建立；3能對作品進(jìn)行交流和評價。4培養(yǎng)良好的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點、難點：學(xué)會在幻燈片中設(shè)置超

29、鏈接。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們的演示文稿現(xiàn)在已經(jīng)處于完善階段了，再過不久我們就來一個“演示文稿大PK”活動了。在PK之前，我們再學(xué)習(xí)一些效果，讓我們幻燈片更有視覺沖擊力。2二、新授 （一）設(shè)置幻燈片切換效果1單擊“幻燈片放映”菜單，選擇“幻燈片放切換”命令。在彈出的“幻燈片放切換”窗格。選一種效果。并將“速度”、“聲音”、“換片方式”設(shè)置好。2按“播放”按鈕，觀看幻燈片的切換效果。（二）在幻燈片中設(shè)置超鏈接1單擊“插入”菜單，選擇“超鏈接”命令，打開“插入超鏈接”對話框。2在“鏈接到”欄中，選定“文本檔中的位置”；并完成里面的設(shè)置，最后單擊“確定”按鈕完成設(shè)置。（三）給幻燈片設(shè)置動作按鈕依次打開

30、“幻燈片放映”“動作按鈕”，在彈出的列表菜單中可以看到多種帶有符號的按鈕。 三、學(xué)生練習(xí)四、回顧總結(jié)主題四 能說會跳的小貓任務(wù)一 認(rèn)識小貓新朋友教學(xué)目標(biāo)1、初步了解scratch 軟件及界面。2、演示作品讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、打開scratch，試著體驗一下。4、初步瀏覽一下scratch入門導(dǎo)引，體驗一下scratch是如何在進(jìn)行創(chuàng)作的。教學(xué)重點：初步了解scratch 軟件及界面。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣師：打開scratch 軟件，打開例子，演示作品（游戲、動畫、音樂），學(xué)生欣賞。師：老師看到大家的表情，一定很想來嘗試一下，對嗎？好，下面請同學(xué)在電腦上找到這個圖標(biāo)，打開軟

31、件，然后，打開例子自己看一看，玩一玩，體驗一下。學(xué)生操作。二、導(dǎo)入新課，認(rèn)識新朋友1、認(rèn)識scratch 軟件（打開SCRATCH軟件）。告訴學(xué)生Scratch是由麻省理工大學(xué)多媒體實驗室中Lifelong Kindergarten研究小組創(chuàng)作的，官方網(wǎng)站是學(xué)生打開網(wǎng)站，瀏覽學(xué)習(xí)用它可以創(chuàng)造交互式故事情節(jié)，動畫，游戲，還可以把你的創(chuàng)作，共享到其他網(wǎng)站上去！2、認(rèn)識scratch的界面首先我們一起來熟悉一下這個軟件的界面。師：請你們觀察，猜一猜scratch界面有些什么窗口？師：鼠標(biāo)指著界面，告訴學(xué)生：命令模塊、腳本編寫、作品執(zhí)行、新增角色。3、探究scratch軟件 師：這個軟件有什么作用？可

32、以實現(xiàn)什么？請學(xué)生看scratch入門導(dǎo)引，在D盤中打開“Scratch入門導(dǎo)引”，自己看一看，能看懂多少？學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀師：自己看著教程，試著做一做，能讓小貓動起來、轉(zhuǎn)起來、叫起來嗎。師：經(jīng)過同學(xué)們的嘗試探究，我們可以發(fā)現(xiàn)用Scratch創(chuàng)作，大家只需要把不同的命令模塊拖到腳本窗口堆積，再去點綠色的旗子，程序就能在右邊的窗口運行了，就這么簡單。三、總結(jié)任務(wù)二 設(shè)置角色和舞臺背景教學(xué)目標(biāo)1、初步嘗試scratch 軟件中改變角色的大小、名稱等方法。2、初步嘗試scratch 軟件中角色的造型的添加。3、嘗試角色腳本的編寫。教學(xué)重點：學(xué)會在Scratch中新增角色和設(shè)置背景教學(xué)難點：根據(jù)不同的實際需求選擇適合的角色和背景教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、課前先播放一小段貓和老鼠2、同學(xué)們，如果你是導(dǎo)演，你會讓貓和老鼠接下來發(fā)生什么故事呢？閉上眼睛想一想。3、 哪位小導(dǎo)演愿意把你的創(chuàng)意用簡短的幾句話和大家分享一下？（學(xué)生回答）同學(xué)們，你們的創(chuàng)意真精彩！從今天這節(jié)課開始我們就來做一名小導(dǎo)演，用上節(jié)課認(rèn)識的Scratch軟件來導(dǎo)演貓和老鼠的故事。二、新課教學(xué)過渡：首先我們要給故事搭建一個舞臺背景（板書：背景）。Scratch軟件中提供了很多精美的舞臺背景。下面跟著老師一起來瀏覽一下。（一）設(shè)置背景1、師演示如何設(shè)置舞臺背景