初中化學(xué)測試題-填空題

1、初中化學(xué)測試題-填空題102030405020mLCO1（8分）現(xiàn)有下列儀器：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用_，洗滌試管應(yīng)使用 。（填儀器名稱）（2）（2分）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 、 。（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是 、 。2、（3分）（2012年四川瀘州）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的 。（2）乙同學(xué)

2、：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是_ 。（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3、常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。(1)寫出左圖中指定儀器的名稱： ； ； ；(2)請仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn)，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有 (填a、b或c)；(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的 （填“A”或“B”）；(4)利用裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目

3、的是 ；利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。4.根據(jù)下列要求用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示。(1)2個(gè)硫酸根離子：_。(2)地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式：_。(3)2個(gè)氮原子：_。(4)羥基磷酸鈣Ca10(PO4)6(OH)2中磷元素的化合價(jià)：_。5試依據(jù)核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=_；氯元素的最外層電子數(shù)Y=_（填數(shù)值），則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_。（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是_，它的核外電子排布與_元素的原子核外電子排布相同。BA6、10

4、mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時(shí)收集到_mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能_；B極產(chǎn)生的氣體能_。有以上現(xiàn)象可得出：（1）A電極產(chǎn)生的氣體是_，B電極產(chǎn)生的氣體是_，由此證明電解時(shí)水發(fā)生了_變化，其文字表達(dá)式為_，基本反應(yīng)類型是_。（2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由_組成的，因此水是一種_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（3）若實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是_。7. (6分)一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年來，又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮，它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，

5、生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為：催化劑4X+5O2 4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,X的化學(xué)式為 。汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車尾氣的排風(fēng)管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為： 。市售打火機(jī)里裝的不是汽油，而是液體丁烷(C4H10)，丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。8（2010北京）(4分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_ _；食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_ _種元素組成，其

6、中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_ _。A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，若16gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為_ _g。物質(zhì)ABCD氫原子氧原子硫原子微觀示意圖9.（2011.天津市）（6分）現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化碳、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生反應(yīng)，可用“ A + B C + D ” 表示。 （1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是 ，其反應(yīng)類型為 。 （2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是 。 （3）若A溶液PH7，A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S

7、色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)類型為 10（3分）（2010南充）我市隨著汽車數(shù)量的井噴式增長，解決汽車帶來的環(huán)境問題已成為相關(guān)部門研究的一項(xiàng)課題為減少汽車尾氣的排放，還市民清新的空氣，南充市政府采取了很多積極有效的措施比如開發(fā)和使用新的能源，出租車全部改用天然氣，大力提倡市民出行坐公車，使用電動(dòng)自行車等（1）天然氣的主要成分是_，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_（2）另據(jù)報(bào)道：將氫氣作為汽車發(fā)電機(jī)燃料這一技術(shù)在我國已研究成功2010年3月在北京的國際車展展示了一款我國自行研究的新型氫動(dòng)力概念跑車汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：_，該反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類

8、型）氫氣作為燃料與廣泛采用的化石燃料相比有什么優(yōu)點(diǎn)？（答兩點(diǎn)即可）a、 _；b、_11.(經(jīng)典回放)面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖，在小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問：(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是_。(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是 (填序號(hào)) _。金屬筒不加蓋時(shí) 蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí) 塑料筒中裝的是煤粉時(shí)(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有_ (寫出一種即可)。12（8分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅

9、粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：（1） A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?。（2）金屬C是 ，操作a的名稱是 。（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請寫出步驟的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。13、金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源。根據(jù)對(duì)金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答：（1）煉鐵的化學(xué)方程式_。（2）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是_。（3）保護(hù)金屬資源的途徑有：_；回收利用廢舊金屬；合理有效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等。（4）在AgNO3和Al(N

10、O3)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有_。14、 60時(shí)將36 g硝酸鉀溶于204 g水中，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。將此溶液平均分成三等份：(1)取第一份，將溫度升高到90，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(2)取第二份，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍，需加入硝酸鉀固體_g。(3)取第三份，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话?，需加水_g。15. (6分)下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。（1）甲圖中，t2時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 。P點(diǎn)所表示的含義為 _。（2）t時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成

11、飽和溶液可采取的方法_。（3）如乙圖所示，20時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？ 。16（8分)化學(xué)與生產(chǎn)密切相關(guān)，用化學(xué)方程式表示下列用途：生石灰用作干燥劑_；胃液中含有鹽酸，服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品，能治療缺鐵性貧血_。 用鹽酸除去鋁壺中的水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2)，_、_。 0 10ml7稀HCl/mlpH17.(3分)向一定量NaOH溶液中，滴加稀HCl，所加鹽酸的量與溶液pH的變化如圖所示： 當(dāng)加入稀HCl的體積為_ml時(shí)， 稀HC

12、l與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)； 向上述加了12ml稀鹽酸后的NaOH溶液中 滴加紫色石蕊試液,溶液顯_色； 當(dāng)加入8mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)有 _。18、隨著世界人口的增長，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大。俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！闭埜鶕?jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是 、_、_（填元素名稱）。（2）某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為 kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（3）請寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。19（6分）在六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)的作用是： ；糖類的作用是 ；油脂的作用是 ；維生素的作用是 ；無機(jī)鹽的作用是 ；水的作用是 。20.(陜西)夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)