2017任務驅(qū)動作文審題訓練+答案

1、2017年高考任務驅(qū)動型作文審題指導和擬題提示1.閱讀下面所給的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇很多于800字的文章。都說了出來，希望能夠被報紙報道出來。該男子是一名燒烤店老板，從2007年開始，先后花了近20萬元資助了4名學生，這些學生均已考上了大學。看到后立即撥打120，并俯身為其實行心肺復蘇術(shù)、人工呼吸施救。對傷者施救后，很多熱心市民也加入進來，救護車趕到之后，女孩悄然離開。對此，你有什么看法？要求：結(jié)合兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不得套作，不得抄襲?！緟⒖紨M題】A.有名無名都是英雄B.心中有善C.可行之善方為大善D.做善事求表揚有何不可E.莫讓善心蒙塵F.別讓雷鋒精神打了

2、折G.善之大者2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇很多于800字的文章。(60分)“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進公家的廁所好了?！?0多歲的民工易師傅在湖南株洲國家高新區(qū)管委會所在地火炬大廈附近干活，一時內(nèi)急，到大廈里上廁所。因為鞋子太臟太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說：“不能太給公家添麻煩，讓我進來免費上廁所，已經(jīng)十分感激了?！毙拥恼掌鸵讕煾档脑挶宦愤^的李先生發(fā)到網(wǎng)上后，眾多網(wǎng)友大呼感動。但也有一些網(wǎng)友質(zhì)疑：民工兄弟上趟公家?guī)?，需要如此感激嗎？對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。【審題立

3、意】第一個層面：（是什么）農(nóng)民工脫鞋如廁，對自己能免費上公共廁所心懷感激，體現(xiàn)了對他人勞動成果的尊重、對公共設(shè)施的愛護、對政府的感恩；他之所以這樣想、這樣做，說明他質(zhì)樸、善良、謙卑。由此，寫懂得感恩，學會尊重他人的勞動成果，自覺維護潔凈的環(huán)境，懷著謙卑敬畏之心待人處事，贊美普通勞動者的美好品質(zhì)等，都是符合題意的。第二個層面：（為什么）農(nóng)民工本來有免費上公廁和穿著鞋子走進干凈廁所的權(quán)利，但他卻沒有意識到自己應該享有這些權(quán)利，他的言行說明，社會對弱勢群體的長期歧視，已造成像農(nóng)民工這樣的“邊緣人”的權(quán)利被嚴重邊緣化，以至于他們都不覺得自己擁有某些權(quán)利。他的謙卑心態(tài)，一定水準上正是社會的不公正造成的。

4、由此，能夠批評社會對底層民眾、對弱勢群體的不公正。第三個層面：（怎么辦）營造公平（平等）、自由、文明、和諧的社會環(huán)境，讓每一個公民的尊嚴和權(quán)利都得到充分的尊重，那些處在社會底層的人才能過上有尊嚴的生活?！緟⒖紨M題】A.平民的尊嚴和城市的溫度B.小人物的尊嚴(卑微者的高貴)C.城市要關(guān)懷弱勢群體(城市的良心)D.尊敬別人的人值得被尊敬(敬人者，人亦敬之)E.道德感和身份無關(guān)F.用完善的制度保障平民的幸福G.向高貴的靈魂致敬H.民工脫鞋，非小題大做I.道德律令在我心中J.脫鞋的背后是對平等的迫切K.人啊，請不要這般卑微L.自尊方能自強3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇很多于800字的文章。（60分

5、）近日，某校學生在網(wǎng)上吐槽：獎學金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個人得，早該取消了啊。記者了解到，該校今年獎學金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個榮譽證書；該校把取消的獎學金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學基金”的賬戶上。校方解釋，希望同學們好好學習，不應“以獲得獎金多少”作為學習的目標。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的注重，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報的“學生心聲”和“向校長建言”兩個欄目，就此事展開專題討論。請你選擇一個欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！緟⒖继峋V】

6、認同一元錢獎學金A.學習應該是樹立高遠的目標，不能急功近利。歷史上未見過為了金錢去學習卻能大有成就的人。只有淡泊金錢，才能專心做學問。B.此舉有助學生建立準確的價值觀，形成良好的校園風氣。C.過于強調(diào)“一切向錢看”容易在社會上形成不好的風氣。不認同你一元錢獎學金A.一元錢的獎學金容易打擊學生的學習積極性和熱情。B.一元錢的獎學金不利于榜樣的帶動。C.學校把獎學金轉(zhuǎn)向貧困生基金的做法有道德綁架之嫌，容易讓學生產(chǎn)生抵觸情緒。D.體現(xiàn)不公平：多勞多得、能者居之，本是社會一條生存法則。E.照顧貧困生的同時，不能損害優(yōu)等生的利益。F.產(chǎn)生一種不好的社會氛圍：窮反而是有本事的，一個懶惰的貧困生得到豐厚的金

7、錢獎勵，而一個勤奮的優(yōu)秀生卻什么都得不到?！緟⒖紨M題】A.（直接點明觀點）勿為利而學非為錢而學學習與金錢一定的獎學金能給我們“獲得感”B.（委婉表達觀點）利而勵C.（以話題為標題）獎學金的作用我們?yōu)槭裁炊x書學習的條件獎學金的價值關(guān)于獎學金的建議1元獎學金，你拼嗎？4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責后，竟不停地用污言穢語和指責他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發(fā)，此時，有出來勸架的乘客指責“黑衣男”：“打人是不對的?！备嗟娜藙t認可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡后，引起更

8、大范圍、更多角度的討論。對于以上事情你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬?！緟⒖紨M題】A.“黑衣男”的正義可以更具溫情B.路見不平，合理相助C.可怕的不文明D.正義不可滅，公道在人心5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。為了督促學生學習，某職業(yè)技術(shù)學院的焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包的“新招”，對出勤率高、學習成績好和上課認真的同學，都發(fā)了紅包。此舉一出，他的課學生沒一個逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學生表示認可，覺得這個做法有新意。媒體報道后，引發(fā)爭議，有家長明確反

9、對老師這種做法，認為用“錢”引導學生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味。對以上這件事，你怎么看？請就焦老師、學生或家長的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。【參考擬題】A.“紅包獎勵”折射教育低俗化B.自身的覺悟勝過金錢換來的專注C.“紅包”真的只是學習中的“調(diào)料品”？D.面對“紅包”獎勵，家長無需神經(jīng)過敏E.“紅包獎勵”契合當下教育令人悲哀F.“微信紅包”是教育功利主義的替罪羊G.勿讓立人教育染上“利人”的銅臭味H.拒絕“紅包課堂”，還我純真教育6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)每天下午五點，南京市鹽

10、倉橋附近都會有一對老夫婦在道路停車帶搬凳子坐下，“人肉”占車位，等待兒女開車回家，如果孩子回來遲，兩人就輪換著坐，直到孩子歸來。針對此事，各方有不同反應。有的人感嘆，可憐天下父母心；附近車主氣憤又無奈：那是社會公共車位，不是他家私人的，但總不能出手對兩個人怎么樣吧？老夫婦的兒女也很委屈：附近車位確實太緊張，但也勸父母不要這樣風雨無阻，卻拗不過兩位老人。對于以上事情，你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，不得抄襲?！緟⒖紨M題】A.在一定限度內(nèi)給予溫情理解B.溫情應建立在秩序與溝通之上C.以合理分配撫慰“人肉占

11、位”的無奈D.“人肉”占車位，是溫暖還是桎梏E.合乎情也不應悖乎理F.父母之愛怎能以干涉社會秩序為條件G.“人肉車位”折射公共意識的缺失H.往社會發(fā)展中添加一點人情味7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。春節(jié)期間，有一組調(diào)侃春運艱辛的照片在網(wǎng)上流轉(zhuǎn)。照片中，很多頭綿羊和旅客擠在火車車廂里，場景甚是混亂、滑稽，引來網(wǎng)友的一片指責與嘲笑。后來照片拍攝者在微博上澄清，這組圖片攝于四川大涼山深處。過年了，鄉(xiāng)親們須把綿羊趕到縣城去賣個好價錢，但當?shù)氐缆菲閸纾煌ǚ浅２槐?，這趟列車是當?shù)匕傩粘鲂形ㄒ坏囊惶寺?。雖然按規(guī)定列車上不準攜帶活的動物，但列車員心疼山里百姓也就默許了，因為百姓家里

12、孩子上學和必要的生活物品全指望它換錢呢。真相披露后，引發(fā)更大范圍的討論。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！緟⒖紨M題】A.尋求真相，發(fā)現(xiàn)美好B.看看真相如何，再作評論不遲C.規(guī)則需要彈性，彈性必須有度8.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：高考成績下來后，小章同學的成績剛夠本省二本段，小章猶豫不決：上二本，就得到偏遠地方，將來就業(yè)就可能留在那里；要上高職?？?，一輩子可能就是藍領(lǐng)，難以出人頭地：如果復讀，又擔心明年上不了一本，又耽誤一年。假如你是小章的同學，根據(jù)小章的情況，給小章同學寫一封信。綜合材料內(nèi)

13、容及含義，入情入理的闡明道理，明確你的建議，請你幫小章做出選擇。明確文體?！緟⒖紨M題】A.（上二本）是金子到哪里都會發(fā)光B.（上高職高專）拋棄偏見，學藝報國C.（復讀）只不過是重頭再來9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)在某高中學校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學就此上書校長，認為學校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好，但視覺沖擊力太強，不太適宜，建議另換其他圖片，如漫畫等。校長回復說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動；人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。當然，也歡迎大家提出更加完善的建議

14、。校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好？同學們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。如果你是該校學生，也參與這場討論，那么，你的立場是什么？或者對此有什么具體建議？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、看法或建議。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，完成寫作任務?！緟⒖紨M題】A.（觸目）溫馨的假象不如殘酷的事實暴露真實，警醒人心生命不是溫馨的迷夢剝?nèi)ヌ且?，良藥苦口觸目才能直擊心靈以“溫馨”代“驚心”適度“觸目”，才可“驚心”觸目驚心，深入人心以真實觸動社會神經(jīng)唯有觸目驚心，方能警鐘長鳴B.（溫馨）用溫和澆灌安全意識之花溫“心”提示免傷害驚心非警醒，溫心以正行無需“觸目

15、”也可“驚心”C.（其他）“溫馨”或“驚心”，不如“走心”10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。臨近畢業(yè)時，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師，傳播知識，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵小卜加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認為當前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計公司，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！緟⒖紨M題】A.（回鄉(xiāng)教書）回鄉(xiāng)傳播知識如夢想動人B.（回鄉(xiāng)教書）燃蠶炬之火，揚奉獻之美C.（回鄉(xiāng)教書）吾心初始，不忘歸鄉(xiāng)D.（加盟公司）發(fā)揮特長，成就人生E.（創(chuàng)業(yè)）心系故土，勇敢追夢F.（創(chuàng)業(yè)）創(chuàng)業(yè)造就人生G.（創(chuàng)業(yè)）創(chuàng)出新未來11.讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2016年春節(jié)