師徒結對實施方案

1、曉義小學師徒結對活動實施方案為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，我校開展師徒結對活動，具體方案如下：一、結對目標： 幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。 二、教師“師徒結對”活動的基本內容：“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷以及課改和教學研究等工作。 三、結對原則： 自愿與統(tǒng)籌相結合。 四、結對對象： 師傅：市、縣級骨干教師和擁有豐富教學經驗的教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。 五、結對期限：兩年六、師徒職

2、責：1、師傅： 做到“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能教育教學與教育科研的基本技能；帶師德教書育人，為人師表。 2、徒弟： 做到“三學”：學思想學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人遵紀守法，誠實正直。 七、具體要求： 1、師傅教師： （1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。 （2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。 （3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期

3、重點審閱5節(jié)備課教案。 （4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點。 （5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。 （6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1套。 （7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。 （8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。 2、徒弟教師： （1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。 （2）每學期在師傅的指

4、導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。 （3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于3次，并做好記錄。 （4）主動聽師傅的課，每學期不少于10節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。 （6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題12套。 （7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。 （8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。 （9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。八、管理與考核 1、建立師徒結對工作領導小組：組 長：楊樹芳副組長：程瓊成 員：各位教師 2、建立評估考核與激勵機制： 師徒結對工作由教導主任負責，由教導處實施常規(guī)管理，學科組配合開展活動。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據。 根據師徒結對實施方案要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。 3、總結表彰 每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，教導處、師徒結對工作領導組成員進行聽評課，根