2019屆高三上學(xué)期第一次考試生物試題含答案

1、西安市第一中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期高三年級第一次模擬考試生物試題一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題1分，36小題，共36分）1 下圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽 （圖中箭頭表示切點）后, 可轉(zhuǎn)變成由a、B兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號） 下列分析正確的是A. 胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼a、B兩條肽鏈B. 高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參與肽鏈的剪切加工C. 胰島素含有50個肽鍵，可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D. 胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基2. 在生物學(xué)實驗中，材料的選擇及臨時裝片制作對于實驗?zāi)?否成功都是非常關(guān)鍵的

2、，下列有關(guān)說法均正確的一組是序號實驗課題生物材料裝片制作過程A觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布口腔上皮細(xì)胞制片T水解T用蒸餾水沖洗T染色B用顯微鏡觀察葉綠體蔬菜葉上表皮細(xì)胞滴清水T加標(biāo)本T蓋蓋玻片C觀察植物細(xì)胞有絲分裂洋蔥根尖23cm解離T漂洗T染色T壓片D探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變 化酵母菌滴稀釋后的培養(yǎng)液于計數(shù)室T蓋蓋玻 片A. A B. B C. C D. D3. 下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時 的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是A. 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu) 2和4上B. 結(jié)構(gòu)4被稱為“養(yǎng)料制造車間”C. 在細(xì)胞分裂末期，7的活動會增強，合成結(jié)構(gòu)

3、8D. 細(xì)胞分裂所需的能量主要來自結(jié)構(gòu) 34圖1為質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗流程圖，圖 2為光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗結(jié)果圖，下列說法正確的是A. 圖1實驗沒有設(shè)置對照B. 圖2若視野比較暗，則只能通過調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮下列相關(guān)說法正確的是乙JX在最適溫度下，pH=b時HQ分解產(chǎn)生的Q量隨時間的變化。下列關(guān)于該酶促反 應(yīng)的敘述正確的是A. 溫度降低時，e點不移，d點右移B. H2Q量增加時，e點不移，d點左移C. pH=c時，e點為0D. pH=a時，e點下移，d點左移F列相關(guān)8. 甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中 CQ釋放量和Q吸收量的變化 敘述不正確的是汽體交換相對二噩魏1050

4、 . a b甲oC. 圖2是圖1中F處的實驗結(jié)果觀察圖D. 圖2細(xì)胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離，則該細(xì)胞的吸水能力不斷增強5 下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，正確的是核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器；細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新 細(xì)胞”；硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇；蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并 不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新A. B. C. D.6甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點B. 圖乙的物質(zhì)運輸過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞D. 嬰幼

5、兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示7. 圖甲是HQ酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示科鬧光龍的首井比500W450 500 550 1500 650 700 ftk/nm類胡IT卜IEA. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的 A點B. 甲圖中氧濃度為b時，若CQ釋放量為6mol和Q吸收量為4mol,則此時有氧 呼吸占優(yōu)勢C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生9. 下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，以下說法中正確的是據(jù)圖可知，用白光中450 nm左右波長的光比白光更有利于提

6、高光合作用強度；在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面；土壤中缺乏鎂時，420470 nm波長的光的利用量顯著減少，C3的合成速率相對于正常葉片減緩；由 550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波 長的光后，葉綠體中C5的量相對增加A. B .C.D .10. 圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為 a、b、c、d時（其他條件不變 且適宜），單位時間內(nèi)二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)細(xì)菌 光合作用速率與光照強度的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是比頼儀壇屮乙A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收 2個

7、單位的二氧化碳C. 圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞溶膠、線粒體和 葉綠體D. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度GEUhtlLOIl+COj11. 如圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意 圖，有關(guān)敘述中，正確的是A. 能量能,中有一部分形成ATPB. 過程是光反應(yīng)，過程是暗反應(yīng)，過程 都是無氧呼吸C. 過程是光合作用，過程都是有氧呼吸D. 過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)，過程只能發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)12. 下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲辛表示相關(guān)生理過程。 下列描述正確的A. 甲過程代表有絲分裂，乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息B. 丙過程的發(fā)生是由

8、于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果C. 丁過程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，并與戊過程有區(qū)別D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小，辛過程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性13 .用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰 隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯誤的是A. 曲線U的F3中Aa基因型頻率為0. 4B. 曲線川的F2中Aa基因型頻率為0. 4C. 曲線W的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2D. 曲線I和W的各子代間A和a的基因頻率始終相等14如下圖所示，某種植物的花色（白色、藍(lán)色、紫色）由常染色體上

9、的兩對獨立.遺傳的等位基因（D d和R、r）控制。下列說法不正確的是基因Dt I白色物質(zhì)上匕紫色物質(zhì)！、軸種紫色物質(zhì) 甘件白色物贋紫色物質(zhì)2丿同時存在IwKI堆因RA. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有 4種B. 植株Ddrr與植株ddRR雜交.后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株C. 植株DDrr與植株ddRr雜交,其后代全自交，白色植株占5/32D. 植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/615. 對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示，有關(guān)假設(shè)和4;v2;vo 細(xì)報館含id細(xì)胞相對數(shù)冃推論正確的是a染色體7舷體a b t- 11乙A若圖甲表

10、示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板B若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階 段C若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則 c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體16. 果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B b位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼， 其余情況為白眼。一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，將F1雌雄果蠅隨機交配得F2。下列敘述不正確的是A.親代雌果蠅的基因型為aaXXBB. F1雌果蠅能產(chǎn)生2種基因型

11、的配子C. F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為2 ：1 D.在F2紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為5/617. 關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，下列哪一項敘述是正確的（無莢膜R型 細(xì)菌不能使小鼠發(fā)病；有莢膜 S型細(xì)菌使小鼠發(fā)?。〢. R型細(xì)菌與S型細(xì)菌DNA混合后，轉(zhuǎn)化是基因突變的結(jié)果B. 用S型細(xì)菌DNA與活R型細(xì)菌混合后，可能培養(yǎng)出 S株菌落和R株菌落C. 用DNA酶處理S型細(xì)菌DNA后與活R型細(xì)菌混合，可培養(yǎng)出S型細(xì)菌菌落 和R型細(xì)菌菌落D. 格里菲思用活R型細(xì)菌與死S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，可導(dǎo)致小鼠死 亡，這就證明了 DNA是遺傳物質(zhì)18. 下列有關(guān)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì) DNA的敘述，正確的是A.

12、 一個DNA分子中含N堿基的數(shù)量等于脫氧核糖的數(shù)量B. DNA分子一條鏈上 A占20% 則另一條鏈上的 A也占20%C. DNA分子的多樣性和特異性主要與它的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)D. 一個DNA分子中的脫氧核糖只與一個磷酸及一個含 N堿基相連19. 圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法 錯誤的是1I1I；A 11AT*r V N： ill IV:鼻 * CT l!A ATA AiiJ -_ l*NA. DNA連接酶和DNA聚合酶都可作用于形成處的化學(xué)鍵，解旋酶作用于處B. 是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%則無法確定整個DNA

13、分子中T的含量D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占 100%20. 成人的每個血紅蛋白分子由2條B肽鏈參與構(gòu)成，位于常染色體上的 B、b 基因分別控制合成正常B肽鏈和異常B肽鏈，正常B肽鏈與異常B肽鏈僅有 1個氨基酸的差異（位于肽鏈的中段，種類不同），兩種肽鏈均參與血紅蛋白的 構(gòu)成，血紅蛋白全為異常 B肽鏈的人臨床上表現(xiàn)為貧血癥。下列分析正確的是A. 基因B突變?yōu)榛騜的過程中發(fā)生了堿基對的增添或缺失B. 基因型為Bb人的紅細(xì)胞內(nèi)含有3種類型的血紅蛋白分子C. 基因B對b為顯性，基因型為Bb的紅細(xì)胞中基因b不表達(dá)D. 基因B對b為顯性，基因型為Bb的體細(xì)胞中

14、基因B均表達(dá)niRXAUNA21 .圖中表示人體細(xì)胞中發(fā)生的生物大分子的合成.過程。其中能表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的生理過程分別是A.、 B. 、 C.、 D.、22. 巳知果蠅種群中紅眼（B）對白眼（b）為顯性，正常 情況下，與眼色有關(guān)的基因型共有5種。有人發(fā)現(xiàn)在白眼 雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交的 F1中，出現(xiàn)了一只染色體組 成為XXY的白眼雌果蠅。下列相關(guān)敘述錯誤的是A. 控制果蠅紅眼和白眼性狀的基因位于 X染色體上B. 用紅眼果蠅與白眼果蠅雜交，F(xiàn)1的果蠅全部為紅眼C. 形成XXY白眼雌果蠅的可能原因是母本的XX染色體沒分離D. B和b這對等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果aabb23. 下圖表示利用農(nóng)作

15、物和培育出的過程，相關(guān)敘述中 不正確的是A. 在之間存在著生殖隔離B. I-V過程依據(jù)的原理是基因重組C. 過程U在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生D. 1川切的過程中要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)24. 下列有關(guān)種群、群落和生物進(jìn)化的敘述正確的是A. 生殖隔離既是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志，又是生物進(jìn)化的標(biāo)志B. 生物群落是由生態(tài)系統(tǒng)中所有的動、植物種群構(gòu)成的C. 生物進(jìn)化過程中自然選擇決定了種群基因頻率的定向改變D. 地理隔離是生殖隔離的必要條件，能阻礙種群間的基因交流25. 如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。 據(jù)圖判斷下列說法正確的是A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由組成的B. 中含激素、血紅蛋白

16、、乳酸、 CG等物質(zhì)C. 漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入，再進(jìn)入D. 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是一一-26. 圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀 態(tài)，圖B表示電位隨時間變化曲線。下 列相關(guān)敘述錯誤的是A. 將圖A神經(jīng)纖維置于低N6環(huán)境中，靜息電位 將變大B. 甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)C丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，乙處電位可能處于過程27. 下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系， 、代表相關(guān)激素。下列說法正確的是A. 激素能促進(jìn)甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌B. 圖中激素分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)C. 激素分泌增加，能促進(jìn)激素和的分泌D. 寒冷環(huán)境下血液中

17、激素的量均增加28. 如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加；c、d激素分泌增多， 可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強， 產(chǎn)熱量增加；下丘腦是感覺體溫變化的主 要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位；下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合 成、分泌e激素；寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫；上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均屬于效 應(yīng)器.A.B .C .D .29. 如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是 （免疫） （免疫!A. 兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫B. 能特異性識別抗

18、原的細(xì)胞有a、b、c、d、fC. 抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長D. 物質(zhì)是免疫球蛋白，可特異性清除抗原30. 圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，敘述不 正確的是A. 若圖甲植物處的生長素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物處的生長素濃度大于 DB. 將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下，側(cè)生長素濃 度用圖乙中C表示，則側(cè)生長素濃度小于 CC. 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置，則處的生長 素濃度大于處，植物的根向地生長，體現(xiàn)了生長 素作用的兩重性生總累涼度血禎-11T乙D. 經(jīng)濃度大于10-6mol丄-1的生長素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生 長舉光片單光.1單M光

19、脂瓊31. 如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住， 紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，其中正確的是A. 圖a中植物向光彎曲生長B. 圖b中植物直立生長C. 圖c中植物向光彎曲D. 圖d中如果將植物固定不動，僅紙盒旋轉(zhuǎn)，則植株向光彎曲生長32. 觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述，錯誤的是A. 種群呈現(xiàn)“ J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充 足、生存空間無限等siilHB. 呈現(xiàn)“S形增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所 受的環(huán)境阻力先增加后減少C. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“ S形曲線D. “ J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K

20、值33. 下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識的描述正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量四個部分組成B. 草食動物的同化量不包含其排出的糞便、尿液中含有的能量C. 棄耕農(nóng)田所發(fā)生的演替與人工制作的生態(tài)缸中所發(fā)生的演替的演替方向往往相反D. 種群性別比例的改變會影響其出生率和死亡率，從而使種群密度發(fā)生變化34. 下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（ad示能量數(shù)值），下列各項敘述錯誤的是A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 aB. 圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量C. 生產(chǎn)者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a x 100%D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊，次級消費者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比

21、生產(chǎn)者多35. 霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市。中國不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報，統(tǒng)稱為“霧霾天 氣”。霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結(jié)果。 霧霾的形成汽車尾氣、工業(yè)污染等碳的不良排放有關(guān)。 下圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”的循環(huán)途徑。下列說法正確的是A. 該圖中A B、B、R、C分別為一個種群，如果某種 生物被過度捕殺，的數(shù)量就可以維持相對穩(wěn)定B. 為了提高B的產(chǎn)量，人們往往需要投入一些飼料，飼 料中的能量不是流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量C. 是形成溫室效應(yīng)的主要原因。為減少霧霾天氣，應(yīng)該提倡植樹造林，減少 化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質(zhì)D. 若B3中某生物能依據(jù) 莊

22、中某生物的氣味、聲音等進(jìn)行捕獵，說明信息傳遞能 夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性36下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化過程示 意圖。下列分析不正確的是 胡?！币淮娴K柑機物、1 J*. Jxj NH；等尤機栓海子ARCD河 frfi?/ijA. 在該河流的AB段上，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機物被細(xì)菌分解而被 大量消耗B. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者C. 相對于海洋生態(tài)系統(tǒng)，該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強的恢復(fù)力穩(wěn)定性D. BC段有機物分解后形成的N等無機鹽離子有利于藻類大量繁殖、非選題（每空1.5分，共54分）晚上37.

23、 下圖表示某綠色植物部分生理過程，該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),開放-請據(jù)圖回答問題。（1） 圖中ab表示的兩個生理過程和C物質(zhì)產(chǎn)生的場所分別是 。（2）在葉綠體中， ADP的轉(zhuǎn)移途徑是 。（3） 植物夜晚能吸收 C02,卻不能合成（CfO）,其原因是 。（4） 圖中H元素從C物質(zhì)到產(chǎn)生的 H20的轉(zhuǎn)移途徑是 （用字母和箭頭表示）（5） 與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中植物呼吸過程中特有的步驟是（填數(shù)字）（6）在一定濃度的 COj和適當(dāng)?shù)臏囟龋?5 C ）條件下，測定該植物在不同光照條件下的光合 速率，結(jié)果如下 表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。光合速率與呼吸速率相 等時光照強度/klx光飽和時光照強

24、度/klx光飽和時CQ吸收量2（mg/100cm 葉.h）黑暗條件下CQ釋放量（mg/100 葉.h）小麥39328. . 2當(dāng)光照強度為9 klx時，小麥固定的 CO的量為 （mgCOIOOcm 葉.h ）。38. 下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請分析：圖乙凰丙（1） 圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖 ;（2） 圖丙中t，完成了圖乙中的 段的變化，圖甲中細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi) a、b、c的數(shù)量分別為。（3 ）圖甲細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞的名稱是。細(xì)胞代表的個體的基因型是。（4）圖甲細(xì)胞后的細(xì)胞板由 （細(xì)胞器）合成。39. 下圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，

25、其中之一為紅綠色盲，圖1中沒有成員患乙病，圖2中沒有成員患甲病。請據(jù)圖回答（甲病的相關(guān)基因為A a、乙病的相關(guān)基因為 B b）:甲病女蠱音 國甲病男雖審 乙病女龜者 乙病艇音圖中的遺傳病為紅綠色盲，另一種遺傳病屬于 性遺傳。圖1中川-8與川-7為異卵雙生，川-8的表現(xiàn)型是否一定正常？ 。若圖2中的n -3與n -4再生一個女孩，其表現(xiàn)型正常的概率是 。若同時考慮兩種遺傳病，圖2中n -4的基因型是 ;若圖1中的川-8與圖2中的川-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是 40. 為探究2, 4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照圖一所示步驟配制了 一系列濃度梯度的2, 4-D溶液，然

26、后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng), 得到實驗結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題。VIFmaVLIO1 mol/L圖一圖二圖三(1) 配制系列濃度梯度的 2, 4-D溶液各9ml，具體過程如圖一，由圖分析可知，對5號試管中的2, 4-D溶液的操作還應(yīng) ，該操作體現(xiàn)實驗的單一變量原則。(2) 插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特異性，在用2, 4-D溶液對迎春枝條進(jìn)行處理時需要注意處理插條的 。(3) 從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在 mol/L之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是 mol/L o(4) 圖二、圖

27、三的實驗結(jié)果體現(xiàn)了生長素作用具有 特點；圖三的a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是 處。41下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：甲乙（1） 由圖甲分析，無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過 進(jìn)入生物群落，過程中碳的傳遞形式是 ;物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的（用字母表示）經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利 用；圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分？（用字母表示）。（2） 若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO量（填“大于” “等于”或“小于”）整個生物群落排出的CQ量，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸增強。42.內(nèi)皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系。研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與內(nèi)皮素主要受體ETa有關(guān)，科研人員通過構(gòu)建表達(dá)載體，實現(xiàn)了ETa基因在細(xì)胞中高效表達(dá)。其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶 ApaI的識別序列為 CCC GGG限制酶Xhol的識別序列為 C TCGA）據(jù)圖回答下列問題：許許輕mRNA cDNA ETaDNA扶性棊因啟動子啟動于SNAP I 基因珈HSNAP