理科數(shù)學(xué)2010-2019高考真題分類訓(xùn)練專題十二-算法初步第三十七講-算法與程序框圖的理解與應(yīng)用

1、專題十二 算法初步第三十七講 算法與程序框圖的理解與應(yīng)用2019年1.（2019全國(guó)I理8）如圖是求的程序框圖，圖中空白框中應(yīng)填入AA=BA=CA=DA=2.（2019全國(guó)III理9）執(zhí)行下邊的程序框圖，如果輸入的為0.01，則輸出的值等于A.B. C. D. 3.（2019北京理2）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的s值為 （A）1（B）2（C）3（D）44.（2019江蘇2）下圖是一個(gè)算法流程圖，則輸出的S的值是 .5.（2019天津理4）閱讀右邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的值為A.5 B.8C.24 D.292010-2018年一、選擇題1(2018北京)執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的

2、值為A B C D2(2018全國(guó)卷)為計(jì)算，設(shè)計(jì)了如圖的程序框圖，則在空白框中應(yīng)填入A B C D3(2018天津)閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，若輸入N的值為20，則輸出T的值為 A1 B2 C 3 D44（2017新課標(biāo)）下面程序框圖是為了求出滿足的最小偶數(shù)，那么在和兩個(gè)空白框中，可以分別填入A和 B和C和 D和 （第4題） （第5題）5（2017新課標(biāo)）執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的，則輸出的=A2 B3 C4 D56（2017天津）閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，若輸入的值為24，則輸出的值為 （第6題） （第7題）A0 B1 C2 D37（2017新課標(biāo)）執(zhí)行下面的程序框

3、圖，為使輸出的值小于91，則輸入的正整數(shù)的最小值為A5 B4 C3 D28（2017山東）執(zhí)行兩次如圖所示的程序框圖，若第一次輸入的的值為，第二次輸入的的值為，則第一次、第二次輸出的的值分別為A0，0 B1，1 C0，1 D1，0（第8題） （第9題）9（2017北京）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的值為A2 B C D10(2016全國(guó)I)執(zhí)行如圖的程序框圖，如果輸入的，則輸出x，y的值滿足A B C D （第10題） （第11題）11(2016全國(guó)II)中國(guó)古代有計(jì)算多項(xiàng)式值的秦九韶算法，如圖是實(shí)現(xiàn)該算法的程序框圖執(zhí)行該程序框圖，若輸入的，依次輸入的a為2，2，5，則輸出的A7 B12 C1

4、7 D3412(2016全國(guó)III)執(zhí)行如圖的程序框圖，如果輸入的a=4，b=6，那么輸出的n=（第12題）A3 B4 C5 D613（2015湖南）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入，則輸出的A B C D （第13題） （第14題）14（2015重慶）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出值為8，則判斷框內(nèi)可填入的條件是A B C D15（2015新課標(biāo)1）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的=A5 B6 C7 D8 （第15題） （第16題）16（2015新課標(biāo)2）如圖程序框圖的算法思路源于我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)中的“更相減損術(shù)”，執(zhí)行該程序框圖，若輸入分別為14，18，則輸出的=A0

5、B2 C4 D14 17（2015北京）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果為A B C D （第17題） （第18題）18（2015四川）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的值是A B C D19（2014新課標(biāo)1）執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸入的分別為1,2,3，則輸出的= （第19題） （第20題）A B C D20（2014新課標(biāo)2）執(zhí)行如圖程序框圖，如果輸入的均為2，則輸出的=A4 B5 C6 D7 21（2014天津）閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的的值為A15 B105 C245 D945 （第21題） （第22題）22（2014重慶）執(zhí)行如如圖所示的程序框圖，若輸出的值為，則判斷

6、框內(nèi)可填入的條件是A B C D23（2014安徽）如如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是A34 B55 C78 D89 （第23題） （第24題）24（2014福建）閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的得值等于A18 B20 C21 D40 25（2014湖南）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的屬于A B C D （第25題） （第26題）26（2014四川）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的的最大值為A B C D27（2013新課標(biāo)1）執(zhí)行如圖程序框圖，如果輸入的，則輸出s屬于 （第27題） （第28題）A-3,4 B-5,2 C-4,3 D-2,5

7、28（2013安徽）如如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是A B C D29（2013江西）閱讀如圖程序框圖，如果輸出，那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語(yǔ)句為 （第29題） （第30題）A B C D30（2013福建）閱讀如如圖所示的程序框圖，若輸入的，則該算法的功能是A計(jì)算數(shù)列的前10項(xiàng)和 B計(jì)算數(shù)列的前9項(xiàng)和C計(jì)算數(shù)列的前10項(xiàng)和 D計(jì)算數(shù)列的前9項(xiàng)和31（2013浙江）某程序框圖如圖所示，若該程序運(yùn)行后輸出的值是，則A B C D （第31題） （第32題）32（2013天津）閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，若輸入x的值為1，則輸出S的值為A64 B73C512 D58533（2

8、013陜西）根據(jù)下列算法語(yǔ)句, 當(dāng)輸入x為60時(shí), 輸出y的值為輸入xIf x50 Theny=0.5 * xElse y=25+0.6*(x-50)End If輸出yA25B30C31D6134（2012新課標(biāo)）如果執(zhí)行如圖的程序框圖，輸入正整數(shù)和實(shí)數(shù)，輸出、，則 （第34題） （第35題）A為的和B為的算術(shù)平均數(shù)C和分別是中最大的數(shù)和最小的數(shù)D和分別是中最小的數(shù)和最大的數(shù)35（2012安徽）如如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是A B C D36（2011天津）閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，若輸入的值為4，則輸出的值為 （第36題） （第37題）A0.5 B1 C2 D437

9、（2011陜西）如圖中，為某次考試三個(gè)評(píng)閱人對(duì)同一道題的獨(dú)立評(píng)分，P為該題的最終得分當(dāng)，時(shí)，等于A11 B10 C8 D738（2010新課標(biāo)）如果執(zhí)行如圖的框圖，輸入，則輸出的數(shù)等于 （第38題） （第39題）A B C D39（2010浙江）某程序框圖如圖所示，若輸出的S=57，則判斷框內(nèi)為 Ak4? Bk5? Ck6? Dk7? 二、填空題40(2018江蘇)一個(gè)算法的偽代碼如圖所示，執(zhí)行此算法，最后輸出的的值為 41（2017江蘇）如圖是一個(gè)算法流程圖，若輸入x的值為，則輸出的的值是 （第41題） （第42題）42（2015安徽）執(zhí)行如圖所示的程序框圖（算法流程圖），輸出的n為 43（

10、2014山東）執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸入的的值為1，則輸出的的值為 （第43題） （第44題）44（2014江蘇）如圖是一個(gè)算法流程圖，則輸出的的值是 45（2014遼寧）執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸入，則輸出 （第45題） （第46題）46（2013浙江）某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的值等于_.47（2013山東）執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸入的的值為0.25，則輸出的n的值為_(kāi)（第47題）48（2012江西）如圖為某算法的程序框圖，則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是_.（第48題）49（2012江蘇）如圖是一個(gè)算法流程圖，則輸出的的值是 （第49題） （第50題）50（2011福建）運(yùn)行如如圖所示的程序，輸出的結(jié)果是_51（2011江蘇）根據(jù)如圖所示的偽代碼，當(dāng)輸入a，b分別為2，3時(shí)，最后輸出的m的值是 Read a，bIf ab Then maElse mb