人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考點(diǎn)試卷

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考點(diǎn)試卷（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 選出劃線(xiàn)字的正確讀音。海鷗 _（u ）胳臂 _（ b bei）滿(mǎn)載 _（zi zi）亞_（y y ）熱帶石凳 _（dngdng）每逢 _（pngf ng）2. 將成語(yǔ)補(bǔ)充完整 ,并在處的成語(yǔ)后面再接龍兩個(gè)成語(yǔ)。 _群力重于 _ _3. 査字典 ,填空。小明在寫(xiě) “b 覽群書(shū) ”時(shí)，上邊哪一個(gè)是他要寫(xiě)的字?_?！癰 覽群書(shū) ”的意思是 :_4. 選詞填空。描寫(xiě) 描繪這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地 _了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地 _了江南的風(fēng)土人情。體會(huì) 體味我親

2、身 _到一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。從父親講的故事中，我 _到了一份責(zé)任。5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chn f ngshng d ngzuy ubij ng_1 / 5cof ngy jngyunj nshnt_6. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。j ch qng xxi s j di njju _xun randj po xi oh owr_7. 比一比，組詞。鋒 _ 購(gòu)_ 傳_ 逃_蜂 _ 溝_ 轉(zhuǎn)_ 桃_8. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。大 自 然 有 許 多 美 妙 的 聲 音 。 風(fēng) ， 這 位大 自 然 的 音樂(lè) 家， 會(huì) 在森 林里ynzu_手風(fēng)琴。微

3、風(fēng)拂過(guò)，聲音qngr u_；狂風(fēng)吹起，合奏出雄 偉樂(lè) 曲 。 水 ， 這 位大 自 然的 音樂(lè) 家， 喜歡 玩d j 樂(lè) 器 。 小y d敲 _（ qiogo）敲打打，一場(chǎng)_（ chngchng）熱鬧的 音 樂(lè) 會(huì) 便 開(kāi) 始 了 。 動(dòng) 物 是 大 自 然 的 歌 手 ， 讓 我 們 聽(tīng) 到 鳥(niǎo) 叫 、 chng mng_、蟈蟈的歌唱。9. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。早出晚歸_ _ 翩翩起舞_ _揮金如土_ _ 蛇鼠一窩_ _10. 給加下劃線(xiàn)的字選擇正確的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾馳而過(guò)的賽車(chē)，引起路邊拉拉隊(duì)的陣陣尖叫。 _周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人

4、非常關(guān)心人民的疾苦。_二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 我是小書(shū)法家。方了電是2 / 52. 我能把字寫(xiě)漂亮。辯日東游日中3. 我能把字寫(xiě)漂亮。永恒宮殿珍貴4. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)鈔票炫耀拆開(kāi)5. 相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正！碗幽藕謄顫吼_6. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)復(fù)雜衣襟補(bǔ)償7. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)華麗期待諾言8. 照樣子，把字寫(xiě)正確、端正3 / 59. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。虛幻觀賞迷惑10. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)醞釀缺乏肅穆三、閱讀理解題。（共20 分）1. 讀下面的短文，完成習(xí)題。老船夫在一座小山城邊，有一條清澈的大河，河寬四五十米，深不見(jiàn)底。河上沒(méi)有橋，只有一只方頭渡船。這船一次連人帶馬，可以載二十位客人過(guò)河。船是大家出錢(qián)

5、買(mǎi)的，交給一個(gè)五十多歲的老人管理，每月由大家湊三斗米、七百錢(qián)給他。這一天黃昏，夕陽(yáng)在西邊的山頭上搖搖擺擺，總不愿躲進(jìn)山里去。這時(shí)候，渡船又從河對(duì)岸擺渡過(guò)來(lái)。船快靠岸了，老船夫卻在渡船上同一個(gè)賣(mài)皮紙的過(guò)渡人爭(zhēng)持著。一個(gè)不能接受所給的錢(qián)，一個(gè)卻非要把錢(qián)送給老人不可。正似乎因?yàn)槟莻€(gè)過(guò)渡人送錢(qián)氣派有些強(qiáng)橫，使老船夫受了點(diǎn)壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的，握住那人的右手往外推，一定要那人把錢(qián)收回。那人見(jiàn)老人這樣固執(zhí)，微微地笑了笑，把錢(qián)捏在手里，走到船的最前頭。但船剛一靠岸，那人趁著老船夫沒(méi)注意，背上皮紙縱身一跳，跳上了碼頭。腳剛一落地，他回轉(zhuǎn)身，將手里那滿(mǎn)把的銅錢(qián)向船艙一撒，卻笑瞇瞇地匆匆忙忙走了。老船夫

6、一手拉著船，好讓其他的人上岸；一手?jǐn)v扶著一個(gè)拄著拐杖的人，無(wú)法去追趕那個(gè)賣(mài)皮紙的人，就喊小山頭邊的孫女： “翠翠！為我拉著那個(gè)賣(mài)皮紙的人，不許他走！ ”翠翠聽(tīng)到爺爺?shù)暮奥暎恢朗窃趺椿厥?，便?duì)身旁的黃狗叫道： “大黃，去！去！攔住他！攔住他！不許走！不許走！ ”那條黃狗為了表示同主人的意見(jiàn)一致，跑到那人前頭汪汪地叫著。（ 1）第三自然段中 “儼然 ”的意思是（）（ 2）老船夫喊 “不許他走 ”的真正用意是（）（ 3）老船夫?yàn)槭裁床皇漳侨说腻X(qián)？（ 4）仿照文中畫(huà)線(xiàn)的句子寫(xiě)一句擬人句。（ 5） “氣派 ”在文中的意思是 _， “爭(zhēng)持 ”在文中的意思是 _。4 / 5（ 6）故事接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事

7、？用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)寫(xiě)下你的猜想。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。我推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō)：“你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開(kāi)了。”小高說(shuō)： “你早就明白了嘛。 ” “這么說(shuō)，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？ ”小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。他笑嘻嘻地說(shuō)： “我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。 ”第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。（ 1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。明白 _ 相信 _（ 2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。笑嘻嘻、 _、_、_、_（ 3）聯(lián)系上下文填空?！凹埾涞拿孛?”指的是 _，作者 “明白 ”了_。（ 4） “我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。 ”“小精靈 ”指的是 _。這個(gè)句子表面上贊揚(yáng) _，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白； _點(diǎn)明了文章的中心。（ 5）說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話(huà)的理解。四、寫(xiě)作題。（共20 分）1. 習(xí)作讀自己喜歡的書(shū)是人生一大樂(lè)趣。請(qǐng)你以讀書(shū)的滋味或讀書(shū)的感悟?yàn)轭}，寫(xiě)一篇 500 字左右的作文。文體不限。寫(xiě)作指導(dǎo)：愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，相信你也一定有過(guò)這樣的體驗(yàn)，從書(shū)中獲取了智