中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）護理 ( 100100 )二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制3 年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨 床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。五、職業(yè)范圍序號 1 對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1 I 護士護士執(zhí)業(yè)資格臨床護理2 I 護士、醫(yī)療救護員護士執(zhí)業(yè)資格、醫(yī)療救護員資格急救護理3 I 護士、護理員護士執(zhí)業(yè)資格社區(qū)護理4 I 護士、醫(yī)療護理員護士執(zhí)業(yè)資格、養(yǎng)老護理員資格老年護理 說明 可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情

2、況和專業(yè)（ 技能） 方向取得 1 或 2 個證書。六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：()職業(yè)素養(yǎng)1. 具有良好的職業(yè)道德， 重視護理倫理 ， 自覺尊重護理對象的人格 ， 保護護理對象的隱私。2. 具有良好的法律意識和醫(yī)療安全意識， 自覺遵守有關(guān) 醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī)， 依法實施護理任務(wù)。3. 具有良好的人文精神， 珍視生命，關(guān)愛 護理對象， 減輕痛苦， 維護健康。4. 具有較好的護患交流與醫(yī)護團隊合作能力。35. 尊重護理對象的信仰， 理解護理對象人文背景及文化價值觀念。6. 具有從事護理工作的健康體質(zhì)、健全人格，良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。（二）專業(yè)知識和技能1.

3、具有護理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和技能。2. 具有基礎(chǔ)護理的理論知識 ， 規(guī)范、熟練的護理操作能力 。3. 具有臨床護理基本理論知識， 規(guī)范的專科護理操作能力。4. 具有以護理對象為中心， 韶決常見護理問題和安全給藥的能力。5. 具有對護理對象進行健康評估、分析和解決臨床常見護理問題的能力 。6. 具有對護理對象進行病情變化 、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力 。7. 具有病室和護理對象管理的基本能力。8. 具有初步開展社區(qū)護理、進行健康教育和預(yù)防保健的能力。9. 具有對老年人常見健康問題進行評估并實施護理的能力。10. 具有初步對傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的能力。專業(yè)（技能）方向 急救護理1

4、. 具有急救護理的基本知識和基本技能。2. 具有初步對急、危、重癥患者進行應(yīng)急處理和配合搶救的基本能力 。3. 具有操作呼吸機、心電監(jiān)護儀 、輸液泵 、除顫儀等儀器的能力 。專業(yè)（技能）方向 社區(qū)護理1. 具有社區(qū)護理的基本理論知識和技能。2. 具有進行社區(qū)健康教育的基本理論知識和技能 。3. 具有對社區(qū)常見慢性病和傳染病患者進行社區(qū)管理與護理的能力 。專業(yè)（技能）方向 老年護理1. 具有老年生理、心理、H 常生活護理等方面的知識。2. 具有對老年人進行健康評估，對老年常見病進行防治與護理的基本 能力。3. 具有對老年人進行自我保健指導(dǎo)的基本知識和能力 。七、主要接續(xù)專業(yè)高職： 護理、助產(chǎn)本科

5、：護理學(xué) 1 老年護理2 老年保健老年護理方向1 社區(qū)護理2 健康教育社區(qū)護理方向1 急救護理技術(shù)2 重癥監(jiān)護技術(shù)急救護理方向?qū)I(yè)選修課1 護理倫理2 衛(wèi)生法律法規(guī)3 病理學(xué)基礎(chǔ)4 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)5 精神護理6 其他綜合實訓(xùn)畢業(yè)實習(xí)八、課程結(jié)構(gòu) 解剖學(xué)基礎(chǔ)生理學(xué)基礎(chǔ)藥物學(xué)基礎(chǔ)護理學(xué)基礎(chǔ)健康評估內(nèi)科護理外科護理婦產(chǎn)科護理兒科護理 職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律經(jīng)濟政治與社會哲學(xué)與人生語文數(shù)學(xué)英語計算機應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康公共藝術(shù)歷史 公共選修課1 心理健康2 醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)3 心理學(xué)基礎(chǔ)4 文化與風(fēng)俗5 人際溝通6 其他公共基礎(chǔ)課九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)

6、課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史 ， 以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課， 實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容， 含校內(nèi)外實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等多種形式。()公共基礎(chǔ)課 主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱 開設(shè)， :32并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合勹1 課程名稱2 I 職業(yè)道德 與法律 I 依 據(jù)中等職業(yè) 學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱開設(shè)，I 32并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3 I 經(jīng) 濟政治與社會 1 依 據(jù)中等職業(yè) 學(xué)校經(jīng)濟政治與社會教學(xué)大綱開設(shè)，I 32并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切

7、結(jié)合4 I 哲學(xué)與人生 I 依 據(jù)中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱開設(shè)， 并 I 32與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合5 I 語文 I 依 據(jù)中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱開設(shè)，并 注重在I 160職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色6 I 數(shù)學(xué) I 依 據(jù)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱開設(shè)， 并 注重在I 1 28職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色7 I 英語 I 依 據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱開設(shè)， 并 注重在I 1 28職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色8 I 計 算機應(yīng)用基礎(chǔ) I 依 據(jù)中等職業(yè) 學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱開設(shè)，I 96并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色9 I 體育與健康 I 依 據(jù)中等職

8、業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要開設(shè)， 1 44并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合10 I 公共藝術(shù) I 依 據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共藝木教學(xué)大綱開設(shè)， 并與 I 36專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合11 J 歷史依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱開設(shè)，并與專業(yè)I36實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合（二）專業(yè)技能課1. 專業(yè)核心課1課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時解剖學(xué)菲礎(chǔ)了解入體胚胎發(fā)育概況， 熟悉正常 人體的組織結(jié)構(gòu)， 掌 握正常人體的組成、各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)和位 置， 能識別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)， 能 規(guī) 范地進行基本實踐操作， 會 運用解剖學(xué)基本知識分析、解釋臨床問題722生理學(xué)基礎(chǔ)了解生理學(xué)的研究內(nèi)容和任務(wù)，

9、 掌 握入體及其各器官系統(tǒng)的主要生理功能 ， 能 運用生理學(xué)知識解釋各種生理現(xiàn)象，為學(xué)習(xí)護理專業(yè)知識奠定理論基礎(chǔ)36三3課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時藥物學(xué)基礎(chǔ)掌握佃床常 用藥物的作用、用途， 藥 物不良反應(yīng)的華本知識， 能觀 察藥物療效和不良反應(yīng)，能對 常見疾病非處方藥物進行用藥指導(dǎo)和藥物咨詢，具有對常用藥物制劑進行 外觀檢查、查閱藥物相互作用 、檢索配伍禁忌與準(zhǔn)確換算藥物劑散的能力， 初步具備藥物應(yīng)用過程的護理技能724護理學(xué)基礎(chǔ)熟悉護理的基本概念， 初步掌握護理的基本理論， 確立以護理對象為中心的護理理念，能應(yīng)用護理程序指導(dǎo)實踐， 掌 握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作方法， 能規(guī)范 、熟練地進行各

10、項華礎(chǔ)護理技木操作， 能正確 書寫護理醫(yī)療文件，能初步分析和解決臨床常見的護理問題1445健康評估了解心電圖的基本知識，了解常用影像學(xué)檢查的應(yīng)用指征及檢查前后的護理， 掌 握身體狀況評估的方法、內(nèi)容、結(jié)果判斷及臨床意義 ， 掌 握常用實驗室檢查的正常參考值及異常結(jié)果的臨床意義，能正確進行系統(tǒng)全面的身體狀況評估，能熟 練進行各種實驗標(biāo)本的采集， 能熟練進行心電圖操作并識別正常 心電圖 ， 能綜 合分析評估對象的生理、心理 、社會資料并找出護理問題 ， 能正 確書寫護理病歷546內(nèi)科護理了解內(nèi)科常見疾病的概念 ，熟悉內(nèi)科常 見病患者的護理問題， 掌 握內(nèi)科常見病的護理評估及護理措施，具 有對內(nèi)科常

11、見病患者的病情變化、心理變化和治療反應(yīng)進行觀察和初步分析及處理的能力，能正確書寫內(nèi)科護理記錄，能配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重癥患者進行搶救，能配合醫(yī)師實施內(nèi)科常用診療技術(shù)操作， 能 運用內(nèi)科疾病預(yù)防保健知識和入際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)， 開展健康教育1267外科護理了解外科有關(guān)疾病的概念， 熟悉 手術(shù)室基本工作內(nèi)容， 熟悉外科 常見病的處理原則， 熟悉外科常 見病的護理問題； 掌 握外科常見病的護理評估、護理措施 ， 掌 握外科常見急危重癥的救護原則和方法， 能 配合醫(yī)師對外科急危重癥患者進行搶救， 具有 初步管理手木室和配合常見手術(shù)的能力，能運用外科疾病預(yù)防保健知識和入際溝通技巧，

12、向個體 、家庭及社區(qū)提供保健服務(wù) ， 開展健康教育1088婦產(chǎn)科護理熟悉婦產(chǎn)科常見病的護理評估、護理問題，掌握婦產(chǎn)科護理的基本理論、基本知識 ， 掌 握婦產(chǎn)科常見病的護理措施，能配合醫(yī)師對婦產(chǎn)科常見急危重癥患者實施搶救， 能 配合醫(yī)師正確地進行 婦產(chǎn)科主要護理技木操作 ， 能運用婦產(chǎn)科疾病預(yù)防保健知識和入際溝通技巧向個體、家庭 、社區(qū)提供保健服務(wù)和健康教育72 三9課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時兒科護理了解兒科常見疾病的概念， 掌 握小兒生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、計劃免疫等知識， 掌 握兒科常見疾病的護理評估、護理問題和護理措施， 能 配合醫(yī)師對急危重癥患兒進行搶救配合， 能 配合醫(yī)師進行

13、兒科常用護理技術(shù)操作， 能 運用兒科疾病預(yù)防保健知識和入際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供兒童保健服務(wù)和健康教育722. 專業(yè)（技能）方向課( 1 ) 急救護理 主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1急救護理技術(shù)了解急救醫(yī)療服務(wù)體系， 熟悉院外急 救的概念、任務(wù)和管理， 掌 握院外急救及護理， 掌 握醫(yī)院急診科管理， 掌握常見急危重癥患者的病情觀察 、救治原則 及護理，能正確實施常用急救護理技術(shù)542重癥監(jiān)護技術(shù)了解重癥監(jiān)護的護理管理工作， 熟悉 重癥監(jiān)護護理的工作范圍和工作內(nèi)容， 掌 握重癥監(jiān)護的常用技木及相關(guān)知識， 能 進行心電監(jiān)護儀、呼吸機、輸液泵、心電圖機和除顫儀等儀器的基本操作18三 課 程 名

14、 稱( 2 ) 社區(qū)護理 主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1社區(qū)護理熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和工作方法， 熟悉 社區(qū)環(huán)境中影響健康的因素和疾病三級預(yù)防策略， 掌 握不同入群社區(qū)保健護理工作要點， 掌握 慢性病和傳染病患 者的社區(qū)管理和護理要點542健康教育熟悉健康教育傳播與傳播技巧 ， 掌 握健康教育計劃的設(shè)計、實施與評 價， 掌 握常見疾病的健康教育處方， 能初步進行健康咨詢18! 課程名稱( 3 ) 老年護理尸課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1老年護理熟悉老年入各系統(tǒng)的老化特征和老年人的心理變化特征， 掌握老年人健康評估的方法和內(nèi)容， 掌握老年人的日常生活護理、安全用藥原則，掌握老年人常見健康問

15、題及護理， 掌握老年入的臨終護理， 掌握老年各系統(tǒng)常見病的臨床特點和護理措施542老年保健了解老年保健的概念、服務(wù)對象的特點， 熟悉老年保健的原則、任務(wù)和策略， 掌握老年人自我保健的措施和行為促進183. 專業(yè)選修課( 1 ) 護理倫理。( 2 ) 衛(wèi)生法律法規(guī)。( 3 ) 病理學(xué)基礎(chǔ)。( 4 ) 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)。( 5 ) 精神護理。( 6 ) 其他。4. 綜合實訓(xùn)綜合實訓(xùn)包括教學(xué)見習(xí)及綜合技能訓(xùn)練。教學(xué)見習(xí)旨在使學(xué)生熟悉醫(yī)院環(huán)境及臨床、護理工作內(nèi)容。綜合技能訓(xùn)練旨在使學(xué)生進一步理解基本理論知識并掌握一定的操作技能， 提升專業(yè)知識與技能的綜合應(yīng)用能力。5. 畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生職業(yè)技

16、能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 要認真落實國家護士條例和教育部、財政部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法的有關(guān)要求，在確保學(xué)生實習(xí)總最的同時，保證實習(xí)崗位與本專業(yè)面向的崗位群一致， 并覆蓋執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。畢業(yè)實習(xí)主要安排在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院等。實習(xí)主要在內(nèi)科、外科 、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、手術(shù)室等進行 輪轉(zhuǎn)。實習(xí)主要內(nèi)容包括病房的主要設(shè)備及使用方法，入院、出院病人的衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)，病房及患者的管理，常 見病患者的護理， 基礎(chǔ)護理操作和?？谱o理操作， 護理文件的書寫及醫(yī)療檔案的管理等。十、教學(xué)時間安排()基本要求基公共礎(chǔ)課每學(xué)年為 52 周， 其中教學(xué)時間 40 周（含復(fù)習(xí)考

17、試 ）， 累計假期 12 周， 周學(xué)時一般為 28 學(xué)時， 畢業(yè)實習(xí)按每周 30 小時 ( 1 小時折合 1 學(xué)時）安排，3 年總學(xué)時數(shù)為 3 000-3 300。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排 ， 學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。實行學(xué)分制的學(xué)校， 一般 16 - 18 學(xué)時為 1 學(xué)分， 3 年制總學(xué)分不得少千17 0。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動以 1 周為 1 學(xué)分， 共 5學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的1/3， 允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整， 但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3 ， 在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下， 可根

18、據(jù)實際需要集中或分階段安排實習(xí)時間， 對醫(yī)療機構(gòu)及護理崗位的認知實習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課， 其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。（二）教學(xué)安排建議課程類別淉程名稱學(xué)分學(xué)時學(xué)期123456 職業(yè)生涯規(guī)劃232v 職業(yè)道德與法律232 v 經(jīng)濟政治與社會2:32 v 哲學(xué)與人生232 v 語文9160vv 數(shù)學(xué)8128vv 英語8128vv 計算機應(yīng)用華礎(chǔ)696v 體育與健康8144vvvv 公共藝術(shù)236v 歷史236 v 小計51856 續(xù)表課程類別課程名稱I學(xué)分學(xué)時學(xué)期 123456 I信課 解剖學(xué)某礎(chǔ)4 72y 生理學(xué)基礎(chǔ)2 36 v 藥物學(xué)基礎(chǔ)4 72 v 勹護理學(xué)基

19、礎(chǔ)8 144vv 健康評估3 54 / 內(nèi)科護理7 126 vv 外科護理6 108 vv 婦產(chǎn)科護理4 72 v 兒科護理4 72 v 小計42 756 急救護急救護理技術(shù)354 v 重癥監(jiān)護技術(shù)118 / 理方向 小計472 飛 社區(qū)護理方向社區(qū)護理354 v 健康教育118 v 技能 - 小計472 裔 老年護理354 v 課 老年護 老年保健118 / 理方向 小計4 72 綜合實訓(xùn)5 90 v 畢業(yè)實習(xí)臨床實習(xí)65 1 170 vv 合計167I 2 944 說明(1 i v 表示建議相應(yīng)課程開設(shè)的學(xué)期。( 2 ) 本表不含軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育及選修課教學(xué)安排， 學(xué)?？?/p>

20、根據(jù)實際情況靈活設(shè)置。十一、教學(xué)實施（一）教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要按照教育部有關(guān)教育教學(xué)基本要求， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 基 本 科學(xué)文化素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，改革教學(xué)方法和教學(xué)組織形式， 創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)技能課主要培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的護理專業(yè)理論知識、較熟練的崗位技 能操作能力，使學(xué)生具有就業(yè)能力。課程教學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系護理崗位能力需求， 突出應(yīng)用性和實踐性， 達到執(zhí)業(yè)護士資格的要求 ； 課程教學(xué)模式要依據(jù)護理崗位能力需求，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項目教學(xué)、案 例教學(xué)、問題教

21、學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等， 強憫理論實踐一體化， 教學(xué)做一體化的人才培養(yǎng)模式改革；開展早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的教學(xué)見習(xí)，使學(xué)生 熟悉醫(yī)院環(huán)境及臨床、護理工作內(nèi)容； 開展技能考核、技能競賽等 ， 提升專業(yè)知識與技能的綜合應(yīng)用能力。（二）教學(xué)管理教學(xué)管理要更新觀念， 為課程改革、教與學(xué)的實施創(chuàng)造條件 ； 要加強對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控， 促進教師教學(xué)能力的提升 ， 保證教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)管理工作應(yīng)在規(guī)范性與靈活 性的原則 指導(dǎo)下，結(jié) 合學(xué)校實際教學(xué)資源， 體現(xiàn)專業(yè)特點， 保證“教、學(xué)、做“三者相結(jié)合， 提高教學(xué)效果。為實現(xiàn)學(xué)生的早臨床、多臨床，應(yīng)合理安排課程，調(diào)配教師，組織與管理好教學(xué)，提高校內(nèi)實訓(xùn)室課

22、內(nèi)外的使用效率，積極與校外實訓(xùn)基地協(xié)調(diào)合作，完成見習(xí)、實習(xí) 計劃。聘請中級以上職稱的行業(yè)專家參與課程建設(shè)與教學(xué)活動，共同保證本標(biāo)準(zhǔn)的實施質(zhì)量。加強對教學(xué)過程的質(zhì)暈監(jiān)控， 改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法， 針對教學(xué)過程中的問題進行探索和研究，促進教師教學(xué)能力和科研水平的提升，保證教 學(xué)質(zhì)暈。十二、教學(xué)評價教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，即教師評價、學(xué)生互評與自我評價相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合，校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合， 過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合 。注意吸納家長、用人單 位參與教學(xué)評價， 重視畢業(yè)生跟蹤評價。對學(xué)生進行職業(yè)綜合能力評價，評價內(nèi)容應(yīng)涵蓋情感態(tài)度、職業(yè)行為、

23、知識點掌握、技能熟練程度和完成任務(wù)質(zhì) 噩等。課程考核分為考試和考查兩種，考核按課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求進行，護理學(xué)l基礎(chǔ)、內(nèi)科護理 、外科護理 、婦產(chǎn)科護理、兒科護理 等實踐性強的 課程應(yīng)有技能考核。畢業(yè)實習(xí)要進行出科考核，畢業(yè)考試科目有護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理或護士執(zhí)業(yè)資格考試科目。十三、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室和校外實訓(xùn)基地。()校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備基礎(chǔ)護理 、內(nèi)科護理 、外科護理 、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等實訓(xùn)實習(xí)室。實訓(xùn)實習(xí)室的建設(shè)應(yīng)保障教學(xué)、貼近臨床、注重人文 。有條件的學(xué)校可設(shè)置模擬病區(qū)。序號 實訓(xùn)室名稱護士站主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱 1 數(shù)量1 張 / 4

24、 生組I 1 套 I 模擬病區(qū)多功能病床（配全套床上用品及床頭柜、床旁椅等）無菌技木操作用物 1 套 / 4 生組隔離技術(shù)用物 1 套 / 4 生組多功能護理人 l 具 / 4 生組壓瘡仿真模型( I - N期） 1 套 /1 0 生組口腔護理牙模型 1 套 /1 0 生組洗胃模型 1 具 /5 生組基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室 I 女性導(dǎo)尿模型 l 具 / 5 生組男性導(dǎo)尿模型 l 具 /5 生 組灌腸與肛管排氣訓(xùn)練仿真模型 1 具 /5 生組超聲霧化器 1 套 /5 生組皮內(nèi)注射模型 1 套 / 4 生組上臂肌肉、皮下注射模型 1 套 / 4 生組臀部肌肉注射模型 l 具 / 4 生組靜脈注射手臂模型

25、1 具 / 4 生組輸液泵 3 臺120 生組序號 1 實訓(xùn)室名稱1 I 基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室 I2 I 內(nèi)科護理實訓(xùn)室 I主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱 數(shù)量靜脈注射泵 3 臺 120 生組搶救車 2 輛示教室心肺復(fù)蘇模擬人 3 具 120 生組全自動洗胃機 2 臺示教室電動吸引器 1 臺 120 生組給氧裝置（全套） 1 套 120 生組智能化胸腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)（教師機） 1 套實訓(xùn)室智能化胸腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)（學(xué)生機） 10 套實 訓(xùn)室人工呼吸機 2 臺示教室心電監(jiān)護儀 2 套示教室心電圖機 2 臺實 訓(xùn)室各種穿刺模擬人及穿刺包 3 套 120 生組多功能創(chuàng)傷護理模型病人 2 具示教室局部創(chuàng)傷模型 1

26、具 /10 生組換藥車 3 臺 120 生組3I 外科護理實訓(xùn)室 II 閉式引流拔管換藥模型 3 套 120 生組氣管切開護理模型 3 套120 生組痰管造口術(shù)護理仿真模型 3 具 120 生組胃腸減壓器 1 個 12 生組女性骨盆模型 1 套 /5 生組女性骨盆附生殖器官模型 l 套 /5 生組高級電腦孕婦檢查模型 1 套 / 20 生多普勒胎心監(jiān)護儀 1 套示教室胎心監(jiān)護儀 1 臺 120 生組4 I 婦產(chǎn)科 護理實訓(xùn)室 I分挽機制示教模型 2 臺示教室高級會陰切開縫合技能訓(xùn)練模型 1 套 /10 生組新生兒躋帶處理模型 1 套 /10 生組高級分挽與母子急救模型 1 套示教室婦科檢查模型 1 套 /10 生組序號 實訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱高級嬰兒護理模型新生兒沐浴設(shè)備及用物數(shù)量l 具/ 4 生組1 套/ 4 生組5 I 兒科 護理實訓(xùn)室 嬰兒護理模型紅外線燈或鵝頸燈高級嬰兒頭部綜合靜脈穿刺模型1 個 / 4 生組2 臺示教室1 套/ 4 生組（二）校外實訓(xùn)基地學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立滿足護理專業(yè)實訓(xùn)要求， 與學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。校外實訓(xùn)基地分為教學(xué)見習(xí)基地和畢業(yè)實習(xí)基地兩類。選擇教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院 為教