岳麓版高中歷史選修1：第4課商鞅變法與秦的強盛作業(yè)

1、名校名 推薦第 4 課商鞅變法與秦的強盛基礎(chǔ)達標 1.從西周的“普天之下，莫非王土”到戰(zhàn)國商鞅“廢井田，開阡陌”直接反映了()A. 封建王權(quán)的強化B. 土地數(shù)量的減少C.土地所有制的變化D.上層建筑的變化答案C解析A 項封建王權(quán)強化是在秦始皇時期；B 項土地數(shù)量不是減少，而是增加；D 項本身錯誤，因為材料所敘并非上層建筑，故選C。2.商鞅變法規(guī)定：私自移動田界，將被處以“贖耐”之刑(強制剔去須鬢，以羞辱之)。此規(guī)定的目的是 ()A. 獎勵耕織B. 重農(nóng)抑商C.維護井田制D. 保護私有財產(chǎn)答案D解析根據(jù)題中 “ 私自移動田界，將被處以 贖耐 之刑 ” 可知，商鞅變法嚴禁私自移動田界，這就以法律形

2、式確定土地所有權(quán)，體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)的保護，故本題選D。3.(2016 湖北重點中學高二檢測)如圖為商鞅變法時制造的“商鞅銅方升”，上有銘文記有秦孝公監(jiān)造，“爰積十六尊(寸 )，五分尊 (寸 )之一為升”。由此統(tǒng)一度量衡。此舉重大的意義不包括 ()A. 推動了重農(nóng)抑商政策的實施B. 有利于消除地方割據(jù)的影響C.便利了各地經(jīng)濟文化的交流D.有利于賦稅和俸祿制的統(tǒng)一答案A解析材料中 “爰積十六尊 (寸 )，五分尊 ( 寸)之一為升 ” 未體現(xiàn)重農(nóng)抑商的思想，故A 項錯誤，符合題意；統(tǒng)一度量衡從而防止了地方賦稅繳納中存在的問題，有利于消除地方割據(jù)，便利了各地經(jīng)濟文化的交流，有利于賦稅和俸祿制的統(tǒng)一，故

3、B、C、D 項正確，不符合題意。1名校名 推薦4.(2016 吉林高二期中)商鞅 法后，一個由奴隸 化來的 民，要想擔任一定的官 、并 有一部分耕地和奴隸，那么他最合法的途徑是()A. 世 B. 多生 糧食布帛C. 工商D.取得 功答案D解析通 材料并 合所學知 不 ，本 是考 商鞅 法中的 功爵制度 勵 功，根據(jù) 功的大小來授予不同 的官 ，所以他最合法的途徑只能是D 。5.(2016 沙高二期中 )商鞅 法加 了中央集 ，下列措施最能體 一點的是()A. 移 易俗B. 富國 兵C.推行 制，國君掌握任免 D.重 抑商答案C解析抓住 干要求 “ 加 了中央集 ” ， 合所學知 可知，商鞅 法

4、 行 制，其 官由君主任免，向君主 ， 就 化了中央 地方的控制，故C 正確。6.(2016 州高二期中 )“商鞅 死，而秦卒行其法”，主要是因 ()A. 秦孝公的大力支持B. 族的 力被 除C.取信于民D.改革成效 著答案D解析根據(jù) 干材料關(guān) 信息“ 秦卒行其法 ” 可知，商鞅 法取得了巨大成效，秦國大力推行。據(jù)此，分析、判斷 ，可知，A 、 C 兩 不能成 主要原因，排除；B 表述本身不符合史 ，具有片面性。 一步可知，D 正確。本 正確答案 D。能力提升 7.(2016 邯 高二 ) 材料，完成下列要求。材料一梭 作里有 的篇章：你 些 物山 ，豐衣足食且有余的人， 當抑制你 婪的心情，

5、 制它，使它平靜， 當抑制你 傲慢的情 ，使它 ，不要以 要什么有什么，我 不會永 服從。 此，梭 在雅典公民中推行以 依據(jù)、劃分等 ，以分享政治 利的民主改革。材料二商鞅在 法 程中， 除世卿世祿制，“ 有 功者，各以率受上爵(分 二十等爵 )； 私斗者，各以 重被刑大小。 宗室非有 功 ，不得 屬籍，明尊卑爵秩等 ” ，以2名校名 推薦致 “ 有功者顯榮，無功者雖富無所芬華” 。所謂 “ 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者” 。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括梭倫在改革中對雅典貴族的政治態(tài)度。分析他在改革中所采取的措施的意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括商鞅變法對貴族政治采取的措施

6、。分析這些改革措施產(chǎn)生的積極影響。(3)簡述上述材料的這些改革給我們的啟示。答案(1) 態(tài)度；限制 (抑制 )貴族的政治特權(quán)。意義：打破貴族對國家權(quán)力的壟斷，實現(xiàn)了國家政治權(quán)力的重新分配，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。(2)措施：商鞅變法廢除(剝奪 )貴族特權(quán)。積極影響：打破貴族對國家的世襲特權(quán)，瓦解了舊的宗法制度，提升了新興地主(軍功地主 )的政治地位，推動了秦國社會的進步。(3)啟示：改革是社會利益的重新分配，改革要縮小貧富差距，促進社會公平。解析第 (1)問 “ 態(tài)度 ” 依據(jù) “ 應(yīng)當抑制你們貪婪的心情” 等信息分析作答；“ 意義 ” 結(jié)合“ 分享政治權(quán)利的民主改革” 和所學知識綜合分析作答；第 (2) 問“ 措施 ”依據(jù) “ 廢除世卿世祿制