幼兒園管理心得

1、最新 料推薦幼兒園管理心得之前我一直認(rèn)為我的幼兒園生源很好，我本身是一個(gè)沒有很大抱負(fù)的人，從沒有想過把幼兒園帶到一個(gè)什么樣的高度！但一次偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了我人生中的一位“貴人”，他讓我的園所有了質(zhì)的飛躍：師資、教育成果、效益、口碑，這些讓我曾經(jīng)可望而不可即的，現(xiàn)在紛至沓來！師資隊(duì)伍的建設(shè)：對(duì)于民辦幼兒園來說， 特別是一些不太發(fā)達(dá)的縣級(jí)市幼兒園， 招老師難是主要問題， 這不僅難， 還有招來的老師專業(yè)水平參差不齊。 普遍的， 上中專學(xué)幼師的多數(shù)是一些學(xué)習(xí)不太好的孩子， 更何況還有一些高中畢業(yè)，初中畢業(yè)就上幼兒園上班的，這些孩子如何管理，以及老師們的流動(dòng)問題，肯定不只是我一個(gè)幼兒園所面臨的問題。如

2、果園所小，幼師人數(shù)少，我們可能對(duì)老師們付出愛，以親情感化人，可是老師慢慢多了，那就要以制度管人了，如何來管呢？那位“貴人”給了我極大的管理提示：第二點(diǎn)、在用人方面，能力不是第一而是態(tài)度，我大膽地對(duì)我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行改變。 現(xiàn)在，我的團(tuán)隊(duì)正積極向上地往前走； 第三點(diǎn)、讓老師們制定計(jì)劃并幫助老師們定成計(jì)劃。第一、要為老師提供學(xué)習(xí)舞臺(tái)，提高老師的專業(yè)素質(zhì)。我們實(shí)施的措施是：早中晚例會(huì)！早例會(huì)：老師們要分享心得體會(huì)，分享育兒理念， 分享在工作中遇到的問題及解決方法。每周有主題， 每早一個(gè)老師每天輪流分享，不僅會(huì)鍛煉老師們與人溝通交流的態(tài)度，還會(huì)不知不覺提高業(yè)務(wù)水平。午例會(huì)：一定要針對(duì)課程，只有老師懂得越多，

3、給幼兒的才會(huì)更多，自己也會(huì)更充實(shí)，就會(huì)越喜歡這份工作。我們?cè)瓉韺?duì)的是每個(gè)老師不同的教具，現(xiàn)在我們對(duì)課是三個(gè)老師相同教具， 或是一個(gè)老師同種教具講多種功能，這不僅能讓老師們互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，還能豐富老師的想象力與創(chuàng)造力，堅(jiān)持以往教師的專業(yè)知識(shí)越來越硬。晚例會(huì)，我們也是一直堅(jiān)持，每天由教研組長(zhǎng)主持，并且我們慢慢摸索出經(jīng)驗(yàn)，不僅有主持，現(xiàn)在還有流程：流程 1 、今天班里孩子有沒有特殊問題；流程 2 、今天教學(xué)有沒有特殊問題；流程 3 、今天有沒有遇到特殊家長(zhǎng)，不僅有回答，還要有記錄。就這樣，每天一點(diǎn)點(diǎn)，老師都在成長(zhǎng)進(jìn)步著，不僅如此，“貴人”還教我舉行老師演講比賽、講故事比賽。今年7 月我們舉行了我是故事

4、王教師演講故事比賽，9 月我們舉行了我驕傲，我是匯嘉跨世紀(jì)幼兒園老師演講比賽。這次比賽對(duì)我們觸動(dòng)很大，因?yàn)樵谖铱磥磉@一群不善于寫和表達(dá)的孩子們，她們利用自己最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出了對(duì)這份工作的付出與喜愛， 很多老師講著講著自己就哭了。這次活動(dòng)，是老師們一次心靈的洗禮與提升。并且我們幼兒園不僅每月有營(yíng)銷冠軍，還有作業(yè)冠軍， 我們的作業(yè)每月分四項(xiàng)，第一周是簡(jiǎn)筆畫，第二周是教案，第三周是教具，第四周是隨筆。每周作業(yè)分?jǐn)?shù)上墻，得A 的在幼兒園1最新 料推薦 展出并有 分?jǐn)?shù)， 四周下來 分， 出前五名， 狀 金。 在跨世 系 下，老 的精神狀 一天 于一天。第二、用人要看 度很多園 遇到 似 ， 有個(gè) 老

5、可能 子靈活， 水平高一點(diǎn)， 可往往 種人就有點(diǎn)好高 ， 并且如果稍有不 ， 不 情 就很大； 有一種人你怎么提升， 鼓勵(lì)也好，挖苦也好，我就是如此，怎么 淘汰掉，即使你再缺老 ，也要淘汰。因 兩種人會(huì)影響你整個(gè) 的建 ， 我今年就是如此， 水平一般的老 ， 只要他肯干， 度好，一定沒 ，因 我 依托跨世 ，什么都形成流程，上 流程， 提升水平、家 會(huì)有流程，活 有流程，只要肯復(fù)制就 OK 了。第三、幫助老 定成 劃在學(xué)期初，我 要老 定 劃，并幫她完成，如工作中，我要爭(zhēng)取什么培 ，我要爭(zhēng)取主班， 爭(zhēng)取教研 ，生活中爭(zhēng)取 婚，爭(zhēng)取 父母 一件什么禮物，爭(zhēng)取出去旅游真的無 是什么都行，在學(xué)期初交

6、到我 我會(huì)在平 工作中幫助老 逐一完成 劃，在學(xué)期末，把 劃 交回老 手中， 看哪 完成了， 哪 是幼兒園幫他完成的， 她會(huì)感激 個(gè)平臺(tái)！我 關(guān)系越來越和 ， 建 越來越完善。教育成果遇 “ 人”之后，我的是區(qū) 于 教育的蒙特梭利教育。蒙氏教育是世界上最先 的教育。那么他 孩子 好在哪呢？有多大幫 呢？如果在今年春天你 我， 我也不太肯定，可是在上個(gè)學(xué)期末， 我 察比 ， 蒙特梭利教育真的太好了， “ 24 個(gè)力” 明了一切，可是我 孩子 幫助最大的是學(xué) 力和 注力。蒙氏教育不是特效 ， 你吃了病就能好， 每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的不同， 我 比 一定不要和其他幼兒 行橫向比 ，每個(gè)幼兒身上都有缺

7、點(diǎn)，但是我 要看到他 的 步。上個(gè)學(xué)期末，我 普通小班入蒙小班上了一 蒙氏 ，普通小班 言表達(dá)差、溝通差、 注力差， 隨后我 又 蒙小班如普通小班上了一 蒙小班從來沒接觸 的英 ，在將近20 分 的 里，孩子 表 出來的 注力和學(xué) 力 你感 和震撼，而且在平 的 察中，小班幼兒能 自己操作一種教具在一小 左右。 種 注力真的是我 普通教育模式下無人能比的，我 幼兒園除了每月的家 會(huì)會(huì) 家 展示幼兒成 外， 每月的 察 下也會(huì) 到家 手中。 并且 個(gè)學(xué)期我 又 幼兒準(zhǔn) 了 子版和 像版的成 畫冊(cè)，準(zhǔn) 在學(xué)期末中作 禮物送 家 。蒙氏教育是根系教育，幼兒 有了粗壯的根，將來無 移植到何方，一定都會(huì)

8、茁壯成 的。營(yíng)銷在之前，我一直在提一位“ 人” ， 位 人就是跨世 教育。相信與跨世 合作的園 很多。可能你 和我有一 的感受，跨世 的 系 真的不 ，既然很好，拿來復(fù)制就可以了。之前我一直 我園生源 好， 于 活 ， 我 從未重 ， 只是到了招生季才做點(diǎn)活 ，但是自從加入跨世 大家庭后，她教我 如何去做每月的 活 。2最新 料推薦因?yàn)槲覀儓@所有普通班和蒙班， 所以我們營(yíng)銷課是不僅僅針對(duì)以蒙氏班的， 我們總是從育兒理念入手， 然后是蒙氏課， 以及蒙氏課的介紹。除此之外，活動(dòng)一直是我們幼兒園的亮點(diǎn)之一。除定制跨世紀(jì)活動(dòng)之外，這個(gè)學(xué)期，我們還有器械操比賽，家長(zhǎng)來當(dāng)評(píng)委，幼兒繪畫展，大班作業(yè)展等等。

9、原來，我們活動(dòng)只是活動(dòng)而已。從加入跨世紀(jì)以后，我們?nèi)谌肟缡兰o(jì)的營(yíng)銷戰(zhàn)略， 每一場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)成一次營(yíng)銷， 都會(huì)邀請(qǐng)未入園幼兒及家長(zhǎng)參加起到了非常好的效果。在跨世紀(jì)整個(gè)強(qiáng)大系統(tǒng)的幫助下，我們園所文化建設(shè)越來越完善，師資力量也越來越充實(shí)，不僅幼兒園口碑越來越好，并且在我們市教育局幼兒系統(tǒng)綜合評(píng)分中以860.4 分取得第一名。在今年 6 月，我們老師研發(fā)教具在河北省幼兒教師研制焦距評(píng)比中或的集體獎(jiǎng)及多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)。而在跨世紀(jì)的培訓(xùn)中，在去年8 月全程培訓(xùn)中老師們獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，去年11 月在跨世紀(jì)舉行的班級(jí)經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研修班中，獲得優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)，在2013 年年會(huì)中，獲得加盟英雄園； 今年 9 月，在跨世紀(jì)幼兒園舉辦的全程培訓(xùn)中，在只有 2 個(gè)學(xué)