初中家長會PPT模板

1、熱烈歡迎各位家長的到來,家校攜手 共創(chuàng)佳績,八年級686班家長會,感謝,尊敬的各位家長： 大家上午好！ 首先感謝您百忙之中前來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。 從某種意義上來說，我們對孩子的教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表686班所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示衷心的感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心,家長會的目的和意義,班級管理理念及基本情況,學(xué)生在校情況及相關(guān)問題,給各位家長的一點建議,1,2,3,4,會議流程,Contents,家長代表發(fā)言并交流,5,家長會的目的,家長會的意義,家長會,1,為加強老師與家長、家長與家長

2、、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流，共同提高，促進學(xué)生的成人與成才,2,三個方面可以說明：一、孩子是您生命的延續(xù)；二、孩子是我工作的寄托；三、孩子是自己命運的主宰體,此次家長會的目的和意義,本班班級管理理念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的做人習(xí)慣 培養(yǎng)良好的做事習(xí)慣,本班班級基本情況,全班共有學(xué)生人數(shù)48名，其中男生28名、女生20名。漢族學(xué)生35名，少數(shù)民族學(xué)生13人；住校生30名、走讀生18名,班級人員情況,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較積極認真，刻苦努力，本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所提高。少部分學(xué)生找不到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績跟不上，有厭學(xué)思想,班級學(xué)習(xí)情況,本班班級優(yōu)

3、點,班級中的三個優(yōu)點,班風班貌,學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級建設(shè),本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況,年級前50名學(xué)生,點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字,本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況,綜合成績有所進步的學(xué)生,點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字,本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況,單科成績有所進步的學(xué)生,語文：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字 數(shù)學(xué)

4、：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字 英語：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字 思品：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字 歷史：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字,本班班級存在的問題,1、少數(shù)學(xué)生存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動力。 2、個別學(xué)生性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。 3、部分學(xué)生不重視聽、讀、背的作業(yè)，對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解；問學(xué)生只問答案，不問個“為什么”，導(dǎo)致成績總上不去。 4、對作息時間的規(guī)劃不科學(xué)，對時間的利用不充分，導(dǎo)致作業(yè)完成不了，學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)，效率低下，影響學(xué)習(xí)成績。 5、部分學(xué)生平時課堂效率不高，

5、自制力差，自習(xí)課紀律不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半,關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn),一、學(xué)習(xí)成績下降,在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分學(xué)生在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的學(xué)生到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免,關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn),二、逆反心理嚴重,老師們分析，初二學(xué)生的另一特點是“不服管教”。一些學(xué)生對老師家長的批評不再虛心接受，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干,關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn),三、容易交友不慎,初二

6、學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和學(xué)生的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點成績就盲目自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象,讓我們共同面對問題,初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生,提高認識 共同關(guān)注 共同改善,人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則

7、是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀,關(guān)于學(xué)生成才,孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正確的教導(dǎo),10%（社會的影響力,40%（學(xué)生的自身努力,30%（家長的推動力,20%（教師的教育力,學(xué)生成才,名人

8、說家庭教育,如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,（蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基,大家的心聲,學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華,家長是孩子的第一任教師 家庭是孩子的天然學(xué)校,家庭教育中的幾個誤區(qū),1、過分保護，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。 2、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 3、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。 4、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己

9、卻做了。 5.過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展. 6.嘮叨沒完沒了,不抓住其當時的心理,使得效果適得其反. 7.大事化小,小事化了,為孩子開脫責任. 8.凡事武力解決,不管孩子接不接受,孩子變壞前的10項征兆,01.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。 02.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。 03.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。 04.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長時間反鎖自己房門,且神色緊張。 05.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。 06.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日

10、不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。 07.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。 08.課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。 09.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。 10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增,家庭教育中平時應(yīng)注意的問題,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。 3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。 4、經(jīng)常

11、給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 6、“親其師，信其道”，所以盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,給家長們的幾點參考,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。 2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。 3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽點時間來多了解

12、孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途,家長下一步怎么做,對孩子的變化應(yīng)早有心理準備。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決,1,家長下一步怎么做,家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導(dǎo)，而不是強硬的說教,2,家長下一步怎么做,加強與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護航,3,需要家長配合的幾個方面,控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。 2.希望家長督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。 3.嚴格控制孩子的零花錢。 4.不要把手機給孩子。 5.雙休日期間盡量少外出。 6.每周找一定時間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問題， 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一學(xué)生習(xí)。 7.加強與班主任和任課老師的聯(lián)系，幫助子女學(xué)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高,家長和教師交流時間,