教務(wù)處工作計(jì)劃

1、教務(wù)處工作計(jì)劃?精品文檔?教務(wù)處工作計(jì)劃教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 , 根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求 , 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn) ,以實(shí)施素質(zhì)教育為 目標(biāo), 以整體推進(jìn)課程改革為中心 ,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功 能,與時(shí)俱進(jìn) ,開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作 ,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) ,外樹形象 ,全面貫徹 黨的教育方針 , 強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理 , 確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目標(biāo) ,基于新課標(biāo)和新課程改革綱要 , 以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo) ,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn) 變思想觀念、深化教研教改工作 , 全面提高教學(xué)質(zhì)量 , 不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教 學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師

2、崗位培訓(xùn) , 提高教師素質(zhì) , 促進(jìn)教師真正從 學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。三、主要工作任務(wù)與措施 :, 一 , 規(guī)范教學(xué)行為 , 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。1、進(jìn)一步完善并實(shí)施教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則提高教師的質(zhì)量意 識(shí),明確工作的重點(diǎn) , 重視常規(guī)工作的落實(shí)。2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分 , 形成自己1 / 37?精品文檔?的個(gè)性教案,制作的教案目標(biāo)要明確 ,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合 ,即課程標(biāo)準(zhǔn)、 教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合 , 基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合 , 德育滲透、知 識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比。3、實(shí)行月考制度 , 教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷

3、 , 每月 1 次, 并與全年級(jí)專業(yè)實(shí)操 作及格率最高一、二、三等獎(jiǎng) , 分別加 3、2、1 分獎(jiǎng)勵(lì) 100 元、80 元、50 元。教師備課情況每月檢查并及時(shí)反饋 , 每周必須有小結(jié) , 切實(shí)提高教師備課質(zhì)量 , 堅(jiān)持每周一次集體備課 ,同時(shí)要求 2年教齡以下的教師備祥案 ,英才職校內(nèi) ,。3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 分層次布置作業(yè) ,作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí) ,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效 , 專業(yè)課作業(yè)每周至少 4 次,文化課作業(yè)二星期至少 1 次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情 況,一有異常情況 , 任課教師要迅速做出反應(yīng) , 切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀

4、率 ,保證優(yōu)秀 學(xué)生有發(fā)展的空間 ,為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件 ,同時(shí),一學(xué)期結(jié)束后 ,每門功課在 90分 以上的學(xué)生將授予“專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)。同時(shí)在全國(guó)、州、市獲獎(jiǎng)的學(xué)生將評(píng)選 出不同的稱號(hào)。4、開展優(yōu)秀教案 ,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 ,期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽 ,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選 活動(dòng), 通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí) ,完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法 學(xué)期2 / 37?精品文檔?結(jié)束評(píng)選出“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理 , 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,注重學(xué)生能力的培養(yǎng) , 有效的 刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。6、制定整改措施。找出存在的問(wèn)題 ,提出改進(jìn)方法 ,實(shí)行月考制度 ,通過(guò)月考檢 驗(yàn)教學(xué)質(zhì)

5、量 , 及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì) ,進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比 , 及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí) 動(dòng)向, 及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng) ,找出問(wèn)題及時(shí)解決。, 二 , 完善管理。1、提高教師參加活動(dòng) , 承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研 任務(wù), 教務(wù)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù) ,參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要 內(nèi)容。2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動(dòng)工作計(jì)劃 , 科學(xué)安排教研活動(dòng) , 每?jī)芍芤淮蔚慕?研活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位 ,教務(wù)處根據(jù)教研活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控 ,加強(qiáng)監(jiān)督 ,保證教研活 動(dòng)正常進(jìn)行 , 提高活動(dòng)的質(zhì)量。3、要認(rèn)真組織教師開展教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng) , 促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革 ,培養(yǎng)學(xué) 生的探索、

6、創(chuàng)新意識(shí)和能力。, 三 , 促成教師專業(yè)發(fā)展1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式 , 促成全體教師的教學(xué) 思想的轉(zhuǎn)變 , 從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作 , 各教研組要根據(jù)3 / 37?精品文檔?原則, 擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃 ,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給 于具體的幫助和指導(dǎo) , 鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí) , 共同提高 , 教師每學(xué)期至少聽課 10節(jié), 教 研組長(zhǎng)聽課要達(dá)到 8 節(jié), 分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽課不少于 6 節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的教 師一定要互相聽課 , 加強(qiáng)交流。聽課記錄要有聽課的感受、點(diǎn)評(píng)。3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求 , 每月各教研組至

7、少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng) , 主要 以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主 , 其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn) , 按時(shí)參加教研活動(dòng) , 不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)按計(jì)劃組織活動(dòng)。各位 老師在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言 , 敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課研 討時(shí)發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至 教務(wù)處。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 開展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng) , 提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課 題開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng) ,認(rèn)真做筆記 ,撰寫心得,互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少 于 2 張 , 至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。5、鼓勵(lì)教師熱心教育科研 ,創(chuàng)教育

8、教學(xué)研究成果 , 激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù) , 提高技能, 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 多撰寫教育教學(xué)論文。6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系 ,4 / 37 ?精品文檔?通過(guò)調(diào)查聽課 , 學(xué)生平平時(shí)作業(yè)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式 , 幫助教師了解自己 , 調(diào)節(jié) 自己的教學(xué)行為 ,不斷改進(jìn)教學(xué) , 提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。, 四 , 注重全面發(fā)展 , 提高學(xué)生綜合素質(zhì)。1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí) 慣為突破口 , 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為 , 在整體上形成良好的學(xué)風(fēng) , 培養(yǎng)學(xué)生專心 致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、豐富校園文

9、化活動(dòng)。,1, 保證校園活動(dòng)時(shí)間 ,合理安排校園文化活動(dòng) , 進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容 , 提高活動(dòng)課的質(zhì)量 , 豐富學(xué)生生活。,2, 教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動(dòng)方案。,4, 另外, 我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動(dòng)。努力提高 學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操 ,使教師在工作中收獲喜悅與樂(lè)趣 , 使學(xué)生在 學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能 , 使學(xué)校在運(yùn)行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵 , 開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三 方受益的良好局面。, 五 , 重視班級(jí)管理 班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師 作用, 并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工5 / 37?精品文檔?

10、作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處 , 通過(guò)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、 經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng) , 達(dá)到優(yōu)化班級(jí)管理的目的。, 五 , 認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課 , 并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 , 動(dòng)作要領(lǐng)要規(guī)范 , 包 括開始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分 , 。音樂(lè)課教師同時(shí)也要認(rèn)真上好每節(jié)課 , 要求音樂(lè)教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的 作者。簡(jiǎn)譜、欣賞、體驗(yàn)、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作 , 在什么樣的情況下或者什么 樣場(chǎng)合唱什么樣的歌曲。教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗 , 責(zé)任到人 , 集中管理 , 明確職責(zé)

11、, 加強(qiáng)教育教學(xué) 的管理, 盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,轉(zhuǎn)變觀念 ,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意 識(shí),在各自的工作崗位上盡職盡責(zé) ,努力工作 , 積極完成各項(xiàng)任務(wù)。教務(wù)處工作計(jì)劃 ,2,一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹各級(jí)教育會(huì)議精神 ,更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) ,明確各年級(jí)教學(xué)重心 , 優(yōu)化教學(xué)方式 ,6 / 37?精品文檔?落實(shí)精細(xì)化管理 ,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù) , 走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。充 分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、管理”等職能 , 抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展 , 強(qiáng)化 教學(xué)工作的過(guò)程管理 , 增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí) , 保證學(xué)校教學(xué)

12、工作規(guī)范有序開展 , 全校教 育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、不斷規(guī)范教學(xué)行為 , 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度 , 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作 , 提高教師教研能力。4、抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 提升教師業(yè)務(wù)水平。5、實(shí)施“培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)”工程 , 全面提高教學(xué)質(zhì)量。6、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作 , 穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。三、主要措施, 一 , 以過(guò)程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。1、嚴(yán)格課程管理。依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃 , 開足開齊開好規(guī)定課程 ,規(guī)范各 種程序, 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度 ,及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)

13、題 , 加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué) 秩序的調(diào)控。2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)7 / 37?精品文檔?校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)并努力實(shí) 現(xiàn)目標(biāo)3、實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細(xì)則, 按細(xì)則開展教務(wù)處日常工作 , 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。4、實(shí)行推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃有目的的對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課, 通過(guò)聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等 , 促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課 , 提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教 學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定 , 將重點(diǎn)放在集體備課、認(rèn)真上課上。課外作業(yè)要力求少而

14、 精,時(shí)刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時(shí)性 , 評(píng)語(yǔ)的鼓勵(lì)性。其 次加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作 ,實(shí)施“培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)”工程 , 力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生 都能得到提高。6、加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查力度 , 落實(shí)常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實(shí)行 周審批制 , 對(duì)教師備課和聽課以及作業(yè)批改實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式 ,及時(shí)反饋教學(xué)常 規(guī)落實(shí)情況 , 對(duì)教學(xué)常規(guī)制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查 ,使備、教、改、輔、考 等工作及時(shí)到位。7、嚴(yán)密組織各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。教務(wù)處加強(qiáng)考試工作管理 , 控制考試 次數(shù), 每學(xué)期安排四次大型考試 , 兩次月考 , 一次期中考試 , 一次期末考試 , 提高

15、考試 的有效8 / 37?精品文檔?性和針對(duì)性 , 嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì) , 落實(shí)考試后的分析與總結(jié) ,試題命制分析、成績(jī)分 析 , 制定培優(yōu)輔差的具體措施。, 二 , 以教研活動(dòng)為抓手 , 推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1、強(qiáng)化管理 ,注重實(shí)效 , 成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。2、夯實(shí)“同伴互助”工作 , 使此項(xiàng)工作真正的得到落實(shí) ,加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)3、繼續(xù)開展賽教活動(dòng) , 逐步完善我校教師骨干體系建設(shè)。4、以課題研究帶動(dòng)全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究 課題, 所有教師必須參與課題研究工作。5、扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng) , 堅(jiān)決杜絕教研活動(dòng)走形式的問(wèn)題 , 教研組工作實(shí) 施中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)

16、任制 , 教研經(jīng)費(fèi)根據(jù)教研組的實(shí)際工作情況和效果而撥付。6、建立教研激勵(lì)制度 , 充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性。, 三, 以畢業(yè)班工作為抓手 , 促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重 , 是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口 , 是 學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此 , 學(xué)校將由 , 副校長(zhǎng)包抓畢業(yè)班工作 ,全面負(fù)責(zé) 本屆畢業(yè)班的工作 , 做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立9 / 37?精品文檔?將畢業(yè)班工作放在第一位的指導(dǎo)思想 , 立足本部門特點(diǎn) , 切實(shí)發(fā)揮好指導(dǎo)、督 促、調(diào)研、服務(wù)等職能作用 , 形成一套職責(zé)分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)和以領(lǐng)導(dǎo)小 組、年級(jí)組和班主任為

17、核心的“捆綁式”管理機(jī)制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐 勞、精誠(chéng)團(tuán)結(jié) , 樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作 ,本著求真務(wù)實(shí)、以人為 本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神 ,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此 , 特制定畢業(yè) 班工作的總體思路和要求如下 ,心中有標(biāo) ,以學(xué)校制定的中考指標(biāo)和階段性目標(biāo)為依據(jù) , 強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。加強(qiáng)團(tuán) 隊(duì)意識(shí), 服從學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的整體安排 , 杜絕憑老經(jīng)驗(yàn)、老資格而單行獨(dú)干或標(biāo)新 立異的教學(xué)行為。目中有人 ,以優(yōu)生、臨界生、問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象 , 強(qiáng)化人本思想。注重基礎(chǔ) , 以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)之一 , 立足基礎(chǔ) , 面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生 , 狠抓優(yōu)生、臨界生輔

18、導(dǎo)。吃得準(zhǔn),教學(xué)方向 , 學(xué)校目標(biāo)、年級(jí)精神、中考導(dǎo)向、課標(biāo)考綱 , 班級(jí)學(xué) 情。坐得住,時(shí)間保證, 多思教法 ,深入鉆研,認(rèn)真批閱,精心輔導(dǎo)?？康米?工作作風(fēng), 全力以赴 ,全心投入,工作至10 / 37?精品文檔?上, 學(xué)生至上。教得活,教學(xué)方法, 搞活課堂 ,提高效率,配制糖衣藥丸 ,利口利心。 談得來(lái) , 感情投入 , 了解學(xué)生 , 關(guān)心學(xué)生 , 爭(zhēng)取學(xué)生 , 師生一場(chǎng) , 朋友一生。 盯得緊,中心工作, 多提問(wèn) ,多面批,多檢查,多指導(dǎo),多督促。 管得嚴(yán),課堂紀(jì)律, 小處著手 ,嚴(yán)格要求,不隨便,不縱容。 練得勤,教學(xué)手段 , 重視練習(xí)鞏固 , 加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。評(píng)得快 , 反饋效果 ,

19、 有考必改 , 有改必評(píng) , 有錯(cuò)心糾 , 舉一反。 教務(wù)處工作計(jì)劃 ,3, 根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的“工作計(jì)劃目標(biāo)化, 工作目標(biāo)亮點(diǎn)化 ,工作亮點(diǎn)常態(tài)化”的“三化”要求 , 在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基 礎(chǔ)上,制定 20，年度教務(wù)處工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)20，年度教務(wù)處工作 , 以山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案、 山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見、濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意 見、濱城區(qū)教育局 20，年工作計(jì)劃要點(diǎn)和學(xué)校“崇尚運(yùn)動(dòng)、熱愛讀書、 志存高11 / 37?精品文檔?遠(yuǎn)、知行合一”培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo) , 突出“教學(xué)管理創(chuàng)新”和“課程建設(shè)創(chuàng)新” 兩

20、個(gè)“創(chuàng)新” , 重點(diǎn)抓好以下工作。1、學(xué)習(xí)山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見 , 以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì) 量評(píng)價(jià)制度體系 , 切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。2、鞏固“減負(fù)”成果 ,建立“控負(fù)”機(jī)制 , 把“減負(fù)”、“控負(fù)” 措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) ,指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 ,為依據(jù), 全面提高三級(jí)課程開 設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。4、加大課程建設(shè)力度 , 尤其是學(xué)校課程開發(fā)、實(shí)施的力度。5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí) , 豐富課程資源內(nèi)涵 ,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。 二、具體工作及其思路、目標(biāo)和措施, 一 , 努力提高課程開設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量基本認(rèn)識(shí) ,1、在上學(xué)期濱州市教育局對(duì)我校

21、的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn) 收中, 課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評(píng)定的 , 這是正確的。但是 , 課程開設(shè)、實(shí) 施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn) ,指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 規(guī)定的教學(xué) 基本要求的程度 , 包括廣度和深度 ,12 / 37?精品文檔?廣度即全面性 , 即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn) ,指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 深度 即深刻性 ,即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn) , 指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 的要求。1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級(jí)課程?！伴_齊三級(jí)課 程”,說(shuō)易做難 ,因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等

22、等“硬條件”。但這是 提高課程開設(shè)質(zhì)量所必須的 ,我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí) , 上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備 下半年學(xué)期落實(shí)到位。2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn) ,指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 的基礎(chǔ)上, 鼓勵(lì)教師突破常規(guī) 實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新 , 創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) , 指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 。如以 “落實(shí)課標(biāo)我能行”、“突破常規(guī)定勢(shì) ,全面落實(shí)課標(biāo)”、“實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新 , 落實(shí)課 標(biāo)要求”等為題 , 每學(xué)期開展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活 動(dòng)。3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開設(shè)、實(shí)施中 , 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方 式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) , 試行“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋”評(píng)價(jià)。4、進(jìn)

23、行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。 , 見下文 , 二 , 探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革指導(dǎo)思想 ,以劉校長(zhǎng)提出的“大質(zhì)量觀”為指導(dǎo) , 提出以下基本認(rèn)識(shí)13 / 37?精品文檔?1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量 ,2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率 ,優(yōu)秀率,為主要指標(biāo) ,3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。目標(biāo)措施 ,1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評(píng)價(jià) , 探索試行“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方法 ,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合 , 促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性 , 提高教學(xué)質(zhì)量2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的, 繼續(xù)設(shè) 立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提

24、高獎(jiǎng)”。3、開學(xué)初 , 教師制定好所擔(dān)任課程的開設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。課 程開設(shè)、實(shí)施方案要包括 , 學(xué)期教學(xué)的“三率”目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材 “雙基”內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容。學(xué) 困生轉(zhuǎn)化方案中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績(jī)和分項(xiàng)考查成績(jī)確定 , 有表格模板。這兩個(gè)方案 , 第一周學(xué)習(xí)、研究、制定 , 第二周星期二發(fā)“教導(dǎo)處收”郵箱。, 三 , 鞏固“減負(fù)”成果 , 深化“減負(fù)”工作現(xiàn)狀分析 ,14 / 37?精品文檔?我校是濱州市”減負(fù)”工作試點(diǎn)單位 , 也推出了一系列務(wù)實(shí)的“減負(fù)”措施。 一方面,多數(shù)教研組、學(xué)科和教師執(zhí)行了學(xué)校的“減

25、負(fù)”規(guī)定 ,從總體上看 ,學(xué)生過(guò) 重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所下降 , 另一方面 ,在某些學(xué)科、班級(jí) , 學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定沒有得 到嚴(yán)肅的對(duì)待和嚴(yán)格的執(zhí)行 , 學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所回升或沒有切實(shí)減下來(lái)。因 此, “減負(fù)”工作還是任重道遠(yuǎn)?；菊J(rèn)識(shí) ,客觀地說(shuō) , “減負(fù)”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、學(xué)生學(xué)得快樂(lè)一些,更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時(shí)間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)到動(dòng)手實(shí)踐上來(lái), 從提高考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力上來(lái) , 從教、學(xué)課本轉(zhuǎn)到全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)上 來(lái)。因此 , 它不是一個(gè)獨(dú)立的“減負(fù)”問(wèn)題 ,而是一個(gè)能否順利推進(jìn)課程改革的問(wèn) 題。1、對(duì)每周兩個(gè)“無(wú)作業(yè)日” ,和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量

26、規(guī)定的落實(shí)情況 , 通 過(guò)家長(zhǎng)會(huì)抽樣問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)價(jià) , 賦予一定分值計(jì)入教師綜合考評(píng)。2、堅(jiān)持原一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)訂一種練習(xí)冊(cè)的做法。3、每學(xué)期進(jìn)行一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計(jì)”評(píng)比 , 鼓勵(lì)和促進(jìn)設(shè)計(jì)、布置非書面的 實(shí)踐性作業(yè)。4、在鞏固“減負(fù)”成果的基礎(chǔ)上 , 建立“控負(fù)”機(jī)制 , 把“減15 / 37?精品文檔?負(fù)”、“控負(fù)”措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。, 四 , 大力加強(qiáng)課程和課程體系建設(shè)指導(dǎo)思想 ,1、加大課程建設(shè)力度 , 尤其是學(xué)校課程的開發(fā)、實(shí)施力度。2、開展國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究 , 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。3、從陶行知“生活即教育 , 社會(huì)即學(xué)校 , 教學(xué)做

27、合一”教育思想出發(fā) , 進(jìn)行“兩 化”探索 ,即活動(dòng)課程化 , 課程生活化。4、“活動(dòng)課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設(shè), 學(xué)校生活全程對(duì)接課程體系建設(shè) : 學(xué)校的管理活動(dòng)課程化 , 德育活動(dòng)課程化、文體活動(dòng)課程化 等, 使活動(dòng)也像課程一樣促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。目標(biāo)措施 ,1、每周安排一節(jié)品德課 , 規(guī)范地開設(shè)、實(shí)施總理精神伴我成長(zhǎng)德育校本課 程,同時(shí)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合 , 使總理精神真正成為學(xué)校之魂。2、從課程的性質(zhì)、課程的價(jià)值、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容等方面入手, 研究和探索偏重技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國(guó)際象棋、國(guó)際跳棋校本課程 , 如何建設(shè)成名副其實(shí)的、 真正意義上的“課程” ,

28、如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中 , 進(jìn)行校16 / 37?精品文檔?本課程特色化研究。3、利用三月份山東省教研室在我校進(jìn)行書法課程便攜與實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)的 機(jī)會(huì), 促進(jìn)我校書法課程 , 乃至地方課程、校本課程設(shè)與實(shí)施的水平。4、各學(xué)科教師、教研組繼續(xù)全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) , 指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 的課程建設(shè)工作 ,開展國(guó)家、地方、學(xué)校課程 , 如語(yǔ)文和傳統(tǒng)文化 , 科學(xué)和環(huán)境教育 , 品德與生活、品德與社會(huì)和安全教育、總理精神伴我成長(zhǎng)等,的整合研究 ,開展國(guó)家課程、地方課程校本化的研究。通過(guò)這些研究?jī)?yōu)化課程結(jié)構(gòu) , 形成完善、科學(xué)的 ,具 有一小特色的課程體系。5、“課程生活化”有三項(xiàng)

29、工作要做 , 一是繼續(xù)開展班級(jí)和學(xué)科活動(dòng)課程。開學(xué) 第一周確定課程、提交計(jì)劃 ,第二周開始活動(dòng) , 二是圍繞辦學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn) ,指導(dǎo) 綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 建立特色社團(tuán)和俱樂(lè)部 , 組織開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本 項(xiàng)內(nèi)容可以與第一項(xiàng)結(jié)合進(jìn)行 , 學(xué)科教研組或級(jí)部提交組建方案 , 經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后 組建并開展活動(dòng) ,三是學(xué)科課程在實(shí)施中要與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系 , 結(jié)合學(xué)生的實(shí) 際生活設(shè)計(jì)并展開教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期開展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng)新教學(xué) 競(jìng)賽活動(dòng)。這三項(xiàng)工作都將以“課程”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)逐漸規(guī)范和科學(xué)實(shí)施。6、本學(xué)年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在“活動(dòng)課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)17 / 37?精品文檔?變

30、為“濱城一小校園體育文化周”系列活動(dòng)。遵循全員參與、全體展示的原則 以低、中、高三個(gè)學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項(xiàng)目 , 集體項(xiàng)目、組合展示與 個(gè)人項(xiàng)目相結(jié)合 , 確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動(dòng)中來(lái)。在體育教 師的具體指導(dǎo)下 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生全程參與組織、裁判等 , 在活動(dòng)中培育、發(fā)展一小“積極 參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、合作共贏”的體育文化課程理念 , 并且以“體育文化周”、體育 課和體育社團(tuán)活動(dòng)等為載體貫徹到體育課程實(shí)施的全過(guò)程之中。, 五 , 充分重視課程資源建設(shè)基本認(rèn)識(shí) ,課程資源是課程開設(shè)、實(shí)施的依托。教材是最基本的課程資源 , 但絕不是唯一 的資源。學(xué)校內(nèi)的圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)

31、算機(jī)教室、心理咨詢室、榮譽(yù)展 室、科技活動(dòng)室、功能教室、儀器器材室、乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)、花壇、種植園以及各類 教學(xué)設(shè)施等 , 校外的公共圖書館、展覽館、科技館、公共設(shè)施、社會(huì)機(jī)構(gòu)、工廠企 業(yè)、郊區(qū)農(nóng)村、部隊(duì)駐軍、科研院所和大自然等 ,都是重要而豐富的課程資源 , 都可 以像教材一樣 ,在課程標(biāo)準(zhǔn) ,指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 ,指導(dǎo)下,做為課程實(shí)施的依 托來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)。有些課程可以沒有教材 , 但必須有其它教學(xué)資源 , 如綜合實(shí)踐活 動(dòng)課程,更要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外資源 , 才能真正落實(shí)國(guó)家綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指 導(dǎo)綱要 ,3-6 年級(jí), 。18 / 37?精品文檔?目標(biāo)措施 ,1、把校內(nèi)課程資源充分地

32、利用起來(lái) , 建立閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、科技 活動(dòng)室、種植園等向教師、學(xué)生開放的制度和機(jī)制 , 提高現(xiàn)有校內(nèi)課程資源的利用 率。2、開辟和設(shè)立學(xué)生校外實(shí)踐基地 ,做為綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)等國(guó)家課程 , 環(huán)境 教育、傳統(tǒng)文化等地方課程 , 寫字書法、總理精神伴我成長(zhǎng)等學(xué)校課程的教學(xué)資 源。3、試題是課程評(píng)價(jià)資源。上學(xué)期的試題庫(kù)命題工作 , 既是課程實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)改 革的重要舉措 , 又促進(jìn)了各學(xué)科的“雙基”教學(xué)。為推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作、全面提高 教學(xué)質(zhì)量,20 ，-20，-2繼續(xù)這項(xiàng)工作 ,請(qǐng)各學(xué)科教師在學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) , 指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等 , 和深入鉆研教材的基礎(chǔ)上 , 早作準(zhǔn)備。4

33、、老師們自編的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施優(yōu)秀案例選編以案例的形式將自 己實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的成果和經(jīng)驗(yàn)固定下來(lái) , 在幫助新任教師認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活 動(dòng)課程、盡快進(jìn)入課程教學(xué)狀態(tài)上發(fā)揮了很大作用。為了更好地發(fā)揮作用, 上學(xué)期進(jìn)行了修訂 , 如有新任的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師 , 要及時(shí)組織學(xué)習(xí) , 促進(jìn)綜合實(shí)踐活 動(dòng)課程的實(shí)施。, 六 , 不放松教學(xué)和教務(wù)常規(guī)工作目標(biāo),1、抓細(xì)抓實(shí) , 保障穩(wěn)定、有序、高效運(yùn)行的教學(xué)常規(guī)19 / 37?精品文檔?管理和教學(xué)工作秩序。2、讓“電子資料包”備課模式在常規(guī)化的基礎(chǔ)上更加成熟 , 在促進(jìn)青年教師專 業(yè)成長(zhǎng)起步階段的原始積累、提高課程實(shí)施水平中發(fā)揮更大的作用。依據(jù),

34、濱城一小課堂教學(xué)常規(guī) 15 項(xiàng)要求、備課基本要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、作 業(yè)和作業(yè)批改基本要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、普通教室外上課制度、體育課堂常規(guī) 基本要求、幾項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理的通知、關(guān)于規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)的通知等。措施,1、強(qiáng)化“電子資料包”備課程序中的備課資源交流研討環(huán)節(jié) , 加強(qiáng)課前集體備 課。2、三十歲以下、任教不足十年的教師在全程參與本學(xué)科組“電子資料包”備課的前提下 ,手寫自用教案 ,詳案,和反思3、貫徹“六到” ,想到、轉(zhuǎn)到、看到、說(shuō)到、做到、反饋到 , 方針,執(zhí)行“四環(huán) 節(jié), 請(qǐng)假審批按權(quán)限每早到校理假條級(jí)部代課再核對(duì)跟蹤檢查無(wú)空堂 管理法” ,堅(jiān)持兩項(xiàng),首問(wèn)負(fù)責(zé)、隨到隨辦 ,原則,落實(shí)“三能” ,能上

35、門服務(wù)的上門 服務(wù), 能馬上辦的馬上辦 , 能一天完成的不拖到兩天 , 服務(wù)。, 七 , 做好其它工作20 / 37?精品文檔?內(nèi)容,1、體,體育,衛(wèi),衛(wèi)生,藝,藝術(shù)教學(xué),科,科技教育,工作,學(xué)籍管理工作 ,考試考 務(wù)工作, 黃河杰英青少年俱樂(lè)部工作 ,等。2、計(jì)劃外臨時(shí)性的工作任務(wù)。目標(biāo),1、按照學(xué)校、上級(jí)教育行政部門的通知、會(huì)議或文件要求 , 按時(shí)高效、保質(zhì)保 量完成任務(wù)。2、按照該項(xiàng)工作的常規(guī)做法和要求去做 ,如教學(xué)檢查 ,課間操等。措施,1、通過(guò)活動(dòng)課程、特色社團(tuán)和俱樂(lè)部活動(dòng) ,實(shí)施藝體“ 2+1”項(xiàng)目 ,讓學(xué)生每人 至少掌握兩種體育技能、一種藝術(shù)技能。2、落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) , 實(shí)

36、施近視防治與視覺健康促進(jìn)工程 , 監(jiān)控和降 低學(xué)生近視率。3、加強(qiáng)第二節(jié)課后眼保健操盯操的檢查和考核。4、每天查看郵箱、QC群信息，按時(shí)參加會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,及時(shí)回應(yīng)上級(jí)教育行政部門的通知、要求 , 并立即安排、完成所布置的工作任務(wù)5、增強(qiáng)做好常規(guī)工作的責(zé)任心 , 提前考慮、周密安排 ,以提高工作效率 , 保證工 作效果 , 實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。21 / 37?精品文檔?教務(wù)處工作計(jì)劃 ,4,一、指導(dǎo)思想 ,本學(xué)期,教務(wù)處將圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo) , 緊扣學(xué)校第二學(xué)期工 作計(jì)劃,以實(shí)施素質(zhì)教育整體推進(jìn)課程改革為中心 ,以課堂教學(xué)改革為抓手 , 認(rèn)真落 實(shí)文華中學(xué)教育教學(xué)五認(rèn)真 ,打造高

37、效課堂 ,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、 創(chuàng)新”的功能 , 強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理 , 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 ,確保我校教學(xué)成績(jī)穩(wěn) 步提高。二、工作目標(biāo) ,1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) , 進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心 ,努力提高教師 的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力 , 同時(shí)做好招聘工作 ,打造精品教師隊(duì)伍 ,。2、努力探索提高我校教學(xué)質(zhì)量的新思路 ,創(chuàng)新教學(xué)模式 ,嚴(yán)格管理,向管理要質(zhì) 量, 切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)抓好每個(gè)年級(jí)的重點(diǎn)班教學(xué)工作 , 加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)班教學(xué)的督促檢查 , 努力 提高重點(diǎn)班學(xué)生成績(jī) , 為我校高考成績(jī)提高打下基礎(chǔ)。4、協(xié)助指導(dǎo)高二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考工作 , 確保

38、完成學(xué)校下達(dá)的過(guò) 關(guān)任務(wù)。5、協(xié)助指導(dǎo)初中部和高三年級(jí)抓好初三高三畢業(yè)班工作 , 力爭(zhēng) 2012 年中考成 績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上再有新的突破 , 高考本科上線努力完成學(xué)校下達(dá)的 60-70 人指標(biāo) , 確保今年高22 / 37?精品文檔?考成績(jī)打個(gè)漂亮的翻身仗。三、工作措施 ,1、加強(qiáng)教學(xué)研究 ,推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展 ,努力提高課堂教學(xué)效益。(1) 教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作安排將繼續(xù)進(jìn)行各種公開課等教學(xué)活動(dòng) , 主要從四個(gè)方 面展開。第一 , 開學(xué)伊始領(lǐng)導(dǎo)組全部深入班級(jí)進(jìn)行聽課并檢查該上課教師的業(yè)務(wù) ,學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)組成員面向全校開公開課 , 各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)面向組內(nèi)教師開公開課。 第二, 本學(xué)期上半學(xué)期將完成文

39、華中學(xué)第八屆“雙評(píng)課”的第二輪評(píng)選工作 ,評(píng)出一 二等獎(jiǎng),并組織獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課展示。第三 , 積極組織我校優(yōu)秀教師參加本學(xué)年 度的縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) , 參賽人選采取自愿報(bào)名和教研組推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生 ,同 時(shí)教務(wù)處將根據(jù)縣教研室各學(xué)科比賽的安排 , 盡可能多地讓廣大青年教師觀摩、聽 課,并及時(shí)組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)案例的剖析 , 努力提高教師的課堂教學(xué)技能 ,豐富 教師的教學(xué)內(nèi)涵。第四 , 本學(xué)期下半學(xué)期 , 開展“青年教師教學(xué)基本功比賽”活動(dòng) , 促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng) , 二至三年培養(yǎng)成我校優(yōu)秀的骨干教師。組內(nèi)教師開課 時(shí),組內(nèi)教師原則上必須到場(chǎng)聽課 , 在聽課記錄上要有授課教師和年

40、級(jí)主任簽名。(2) 加強(qiáng)對(duì)備課組、教研組的領(lǐng)導(dǎo) ,強(qiáng)化教學(xué)研究過(guò)程管理。和上學(xué)期一樣 , 狠 抓集體備課和教研活動(dòng) , 堅(jiān)決不能流23 / 37?精品文檔?于形式。首先, 堅(jiān)持每月一次備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)會(huì)議不動(dòng)搖 , 通過(guò)會(huì)議及時(shí)協(xié)調(diào)溝通全 校教學(xué),并對(duì)集體備課和教研活動(dòng)做出明確的任務(wù)安排。其次 , 各備課組要認(rèn)真制定 本組的各項(xiàng)計(jì)劃 , 在提高集體備課的實(shí)效和積極發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)上做文章。認(rèn)真?zhèn)湔n 是教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ) , 要按照課改要求 , 參考考綱 , 深 入鉆研教材 , 了解、熟悉學(xué)生 ,精心設(shè)計(jì)學(xué)法和教法 , 科學(xué)制定教案。一大周進(jìn)行一 次集體備課 , 單周一晚為

41、語(yǔ)數(shù)外 , 單周二晚為其它各學(xué)科 , 。備課組采用主講制的集 體備課方式 , 各年級(jí)備課組提前一周在規(guī)定的教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi) , 先由事先安排好的主 備人進(jìn)行主講 , 然后備課組成員進(jìn)行補(bǔ)充、討論并修改 ,同時(shí)倡導(dǎo)“多種方案的備 課”和“專題性備課” , 還要求針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研究性備課 ,將個(gè)體的備課與 集體的備課相結(jié)合 ,將課前的設(shè)計(jì)與課后的反思和重建相結(jié)合。總之 , 要針對(duì)我校學(xué) 生特點(diǎn), 精心設(shè)計(jì)出能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個(gè)別輔導(dǎo)三結(jié)合的教學(xué)案。備 課中應(yīng)注重“三基” （基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能 ）的訓(xùn)練 , 尤其要考慮啟發(fā)學(xué) 生思維、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施

42、。對(duì)課堂提問(wèn)、訓(xùn)練和作 業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過(guò)程要有全面的考慮 , 新教師要備詳案 , 提倡寫教后記 進(jìn)行反思 （思效、思得、思失、思改 ）。再次, 狠抓教研組活動(dòng)不放松。教研組活動(dòng) 在雙周四24 / 37?精品文檔?進(jìn)行, 活動(dòng)的內(nèi)容主要有兩個(gè) ,一個(gè)是對(duì)上兩周本組內(nèi)開過(guò)課的教師進(jìn)行評(píng)課 , 一個(gè)是在組內(nèi)研究探討適合本學(xué)科的學(xué)法和教法 , 同時(shí)每個(gè)教研組要確立本學(xué)期本 組課堂教學(xué)研究的課題 , 在提高課堂效率 , 提高“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。最后 各教研組、備課組要定期組織組內(nèi)聽課 （每學(xué)期教師聽課不少于 30 節(jié), 學(xué)校中層干 部聽課不少于 40 節(jié), 分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不少于 50

43、節(jié)）, 要求教研組長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)聽課后 , 在聽取上課教師說(shuō)課的基礎(chǔ)上 ,給予明確的評(píng)價(jià)意見 ,切實(shí)提高課堂 45分鐘的效率 , 提高教學(xué)效果。（3）本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)檢查的力度 , 每?jī)芍軝z查一次教案、聽課手冊(cè)和 學(xué)生作業(yè)等 ,評(píng)出等級(jí),詳細(xì)記錄 ,及時(shí)公布并反饋檢查情況 ,并以此作為考核教師的 一項(xiàng)指標(biāo)。(4) 進(jìn)一步落實(shí)“青藍(lán)工程” , 加強(qiáng)指導(dǎo)老師的責(zé)任心 , 指導(dǎo)老師要認(rèn)真輔導(dǎo)幫 助青年教師 , 青年教師要認(rèn)真虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí) , 本學(xué)期青年教師要上匯報(bào)課 , 教務(wù)處要檢查幫扶過(guò)程并將有關(guān)材料編入個(gè)人檔案。(5) 繼續(xù)堅(jiān)持月考和大型考試制度 ,加大對(duì)考試過(guò)程的管理與監(jiān)控 ,

44、確保學(xué)生成 績(jī)真實(shí)客觀 , 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的各種獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn) , 真正體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則 , 使教師 的獎(jiǎng)金公平合理 ,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。每次考試年級(jí)組 , 備課組和任課教師都要 認(rèn)真總結(jié) ,找出問(wèn)題和差距 , 使教學(xué)成績(jī)得到25 / 37?精品文檔?不斷提高。(6) 加強(qiáng)各年級(jí)重點(diǎn)班的教學(xué)和管理工作 , 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)重點(diǎn)班教學(xué)的各項(xiàng)措 施和要求。對(duì)任課教師和學(xué)生定期召開座談會(huì) ,了解他們的建議、意見和要求 , 切實(shí) 認(rèn)真解決。重點(diǎn)班是學(xué)校升學(xué)的希望 , 關(guān)系到文華中學(xué)的生死存亡 ,任何人不得有絲 毫懈怠 , 任課教師承擔(dān)著更大的責(zé)任與使命 , 要全力以赴作出應(yīng)有的更獻(xiàn)。(7) 為了豐富學(xué)

45、生課余文化生活 , 本學(xué)期要繼續(xù)開展學(xué)術(shù)專題講座。學(xué)術(shù)講座將 邀請(qǐng)我校業(yè)務(wù)能力強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師面向?qū)W校師生開專題講座, 每大周一次,利用下午課外活動(dòng)時(shí)間 , 地點(diǎn)是三樓大會(huì)議室。通過(guò)專題講座進(jìn)一步提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣 , 也營(yíng)造全校良好的教學(xué)氛圍。(8) 規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置、批改、反饋程序 , 提高各科作業(yè)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)大綱 和教材的要求 , 精選習(xí)題 , 重視書面、口頭、實(shí)際操作動(dòng)手能力訓(xùn)練 , 理科要加大作 業(yè)量。必須嚴(yán)格按照“四精四必” (“四精” :精選、精練、精批、精評(píng)。“四必”: 有發(fā)必練 ,有練必批, 有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。 )的要求認(rèn)真執(zhí)行。各備課組要規(guī)范本 學(xué)科的作業(yè)量

46、 ( 課堂訓(xùn)練量、課外作業(yè)量 ), 要求當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋 ;當(dāng)天作業(yè)盡量當(dāng)天批, 當(dāng)天反饋并訂正 ;統(tǒng)一、規(guī)范各學(xué)科的作業(yè)批改模式。教務(wù)處不定期對(duì)各學(xué)科 的作業(yè)布置、批改、反饋等情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。(9) 抓好常規(guī)管理 ,規(guī)范教學(xué)行為 ,力求創(chuàng)新、求實(shí) ,盡26 / 37?精品文檔?可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查” , “應(yīng)付檢查”的被動(dòng)局面。要加強(qiáng)執(zhí)行常規(guī) 檢查、常規(guī)管理制度的力度。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行教務(wù)處每天教學(xué)常規(guī)檢查制度 , 要做 到每天至少三檢查 , 特別要對(duì)班級(jí)的早自習(xí) , 晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)情況 , 立即 向各年級(jí)組反饋 , 并根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理制度拿出處理意見上報(bào)校長(zhǎng)室。(10) 加

47、強(qiáng)高考、中考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)研究 , 嚴(yán)格落實(shí)制定的各種管理措 施。一是精心研究考試大綱 , 通過(guò)學(xué)習(xí)、研究 , 弄清高考、中考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試 的知識(shí)范圍和內(nèi)容 ,各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次 , 可能出現(xiàn)的題型等 , 使復(fù)習(xí)工作做到 心中有數(shù)。二是精心研究考題 ,從中找出命題的走向 ,把握規(guī)律 ,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性 和實(shí)效性。三是精心研究學(xué)生 , 教師必須深入學(xué)生 ,了解學(xué)生 ,研究學(xué)生 , 以提高上課 效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。同時(shí) , 在高三年級(jí)藝體類學(xué)生專業(yè)大幅過(guò)關(guān)的情況下 , 嚴(yán)格落實(shí)制 定的提高學(xué)生文化課成績(jī)的種種措施 , 絕對(duì)不做表面文章 , 力爭(zhēng)我校的高考本科上線 人數(shù)應(yīng)屆突破 60人,往屆

48、 12人,重塑文華中學(xué)形象。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) , 努力提升教師素質(zhì)(1) 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍 , 增加自己的人文底 蘊(yùn),同時(shí)要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍 , 做好摘抄 , 積累專業(yè)理論知識(shí) , 提高 專業(yè)理論水平。開展形式多樣的檢查、考核活動(dòng) , 提升教師的理論素27 / 37?精品文檔?養(yǎng), 努力提高新課程實(shí)施水平。提倡教師至少訂閱一本教學(xué)期刊。(2) 開展校內(nèi)教師的培訓(xùn)工作 ,把理論培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái) , 自我學(xué)習(xí) 培訓(xùn)和集體培訓(xùn)結(jié)合起來(lái) , 特別是加強(qiáng)對(duì)新畢業(yè)教師的培訓(xùn) , 不斷豐富教師的教學(xué)手 段,增強(qiáng)教師的教學(xué)能力 , 以提高教師隊(duì)伍整

49、體素質(zhì)。具體措施是組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老 教師對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行專業(yè)的學(xué)術(shù)講座。(3) 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要通過(guò)兩種方式進(jìn)行 , 一是以年級(jí)備課組 為單位,每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 有年級(jí)主任負(fù)責(zé) ,二是以教研組為單位 , 每月進(jìn)行一 次教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討 , 有教務(wù)處負(fù)責(zé)。(4) 創(chuàng)造條件 ,組織教師外出學(xué)習(xí) , 吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等經(jīng)驗(yàn) , 提高 我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣教育局組織的各類培訓(xùn)、聽課、 評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng)。(5) 繼續(xù)抓好我校的“青藍(lán)工程” , 力爭(zhēng)在本學(xué)年取得切實(shí)成效。本學(xué)期主要做 好青藍(lán)工程的過(guò)程管理跟蹤工作和期末考核工作。(6) 加強(qiáng)校本

50、培訓(xùn) ,更新教育觀念 ,掌握課改新理念 ,樹立先進(jìn)的教育思想 ,掌握 先進(jìn)的教育方法 , 努力提高教師各方面的素質(zhì)。教務(wù)處將組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新 課程理論及教改信息 ; 現(xiàn)代教學(xué)論、教育思想 ; 現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、28 / 37?精品文檔?名家教學(xué)風(fēng)格 ; 現(xiàn)代教育信息技術(shù) ;教育教學(xué)基本技能 ;教師職業(yè)道德修養(yǎng)和 2012年中、高考的新精神、新動(dòng)向等。3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) , 促進(jìn)整體提高。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中 ,我們從尊重學(xué)生的人格 ,關(guān)注個(gè)體差異 ,滿足不同學(xué)生的 學(xué)習(xí)需要出發(fā) , 創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,培養(yǎng) 學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力 ,

51、 使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧 , 培養(yǎng)“創(chuàng)新型學(xué) 生”,努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。要求全體教師繼續(xù)進(jìn)行賞識(shí)教育的教學(xué)實(shí)踐 , 幫助 學(xué)困生認(rèn)識(shí)自我、建立信心 , 為他們的努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。, 、其它管理工作(1) 加強(qiáng)處室內(nèi)部有關(guān)人員的考核工作。加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印 室等各室的管理 , 教務(wù)處人員要嚴(yán)格要求自己 , 堅(jiān)守崗位 , 確立為教學(xué)一線教師服務(wù) 的思想,保證一線教學(xué)的需要。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度 ,保質(zhì)保量 ,任課教師的 練習(xí)題, 測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制 ,以備課組為單位開油印條 ,備課組長(zhǎng)簽字

52、后交 教務(wù)處審核蓋章 ,油印工作人員才能付印。特殊需要的 , 印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。 實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān) , 特別是有毒藥29 / 37?精品文檔?品的使用應(yīng)做好記載 , 同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管 ,登記造冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室、圖書室 在原來(lái)的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理 , 同時(shí)要注重人 性化, 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。(2) 規(guī)范資料、學(xué)籍管理和檔案管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收 集、整理 ,為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作 ,加強(qiáng)學(xué)籍管理 , 完善學(xué)籍管理 制度, 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定 ,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作 ,學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以 及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)

53、、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料 ,要規(guī)范上表 ,并妥善保管。按上級(jí)要 求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù) ,使學(xué)籍管理制度化 , 規(guī)范化。同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生的檔 案管理工作 , 保留好學(xué)生每學(xué)期大型考試成績(jī)以及畢業(yè)照片。教務(wù)處工作計(jì)劃 ,5,20，年是我校迎接本科合格評(píng)估的攻堅(jiān)之年 ,根據(jù)學(xué)校總體工作部署 , 本年度 教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想是 , 以本科教學(xué)合格評(píng)估指標(biāo)及合格評(píng)估所提出的“三項(xiàng)基本”要求為抓手 ,狠抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè) ,全面落實(shí)學(xué)校辦學(xué)定位 , 彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。 本年度教學(xué)工作要重點(diǎn)抓好教學(xué)基本建設(shè)及教學(xué)管理制度的建設(shè)和落實(shí), 實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化、有序化運(yùn)行 , 科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保

54、障與監(jiān)控體系 ,并認(rèn)真 實(shí)施, 使教學(xué)質(zhì)量得到有效保障 , 為全面提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)30 / 37?精品文檔?范教學(xué)管理 , 特制訂本年度工作計(jì)劃如下 ,一、完善教學(xué)管理制度及各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) , 落實(shí)教學(xué)工作規(guī)范 , 提高執(zhí) 行力1. 全面梳理與修訂教學(xué)管理制度 ,完善管理文件 , 提高文件的科學(xué)性、規(guī)范性和 可操作性 , 編輯印刷新的陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編。2. 健全主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) , 加強(qiáng)二級(jí)教學(xué)單位在教學(xué)質(zhì)量保障體系中的基 礎(chǔ)作用, 完善出臺(tái)我校教學(xué)質(zhì)量保障體系實(shí)施方案。3. 全面落實(shí)陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范和陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院課堂教 學(xué)行為規(guī)范 , 制定陜西國(guó)際商貿(mào)

55、學(xué)院教學(xué)管理工作流程及陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué) 院教學(xué)管理運(yùn)行規(guī)程 , 和相關(guān)職能部門共同深入教學(xué)一線 ,督促和檢查兩個(gè)規(guī)范落 實(shí)情況,務(wù)必保障本年度末 , 學(xué)校教學(xué)運(yùn)行進(jìn)入科學(xué)規(guī)范的運(yùn)行軌道。二、加強(qiáng)本科專業(yè)合格建設(shè) , 增強(qiáng)辦學(xué)活力4. 抓好申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)工作 ,按照陜西省學(xué)位委員會(huì)最新下發(fā)的陜西普 通高等學(xué)校申請(qǐng)新增列為學(xué)士學(xué)位授予單位及專業(yè)審核辦法將申學(xué)工作與合格評(píng) 估緊密結(jié)合 , 嚴(yán)格自查自建 , 以評(píng)促建 , 以評(píng)促改。確保漢語(yǔ)言文學(xué)、動(dòng)畫、英語(yǔ)、 中藥學(xué)和藥學(xué) 5 個(gè)專業(yè)順利獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。5. 抓好新增本科專業(yè)的建設(shè) , 組織二級(jí)學(xué)院完成新增本31 / 37?精品文檔?科專業(yè)人才

56、培養(yǎng)方案的制定。采取積極的措施 , 配合相關(guān)職能部門 ,保證基本師 資隊(duì)伍和基本教學(xué)條件到位 , 確保新增本科專業(yè)教學(xué)正常進(jìn)行 , 努力做好 20，年 新增本科專業(yè)的申報(bào)工作 ,并力爭(zhēng) 20，年獲批 2-3 個(gè)本科專業(yè) ,1-2 個(gè)高職專業(yè)。6. 切實(shí)做好已獲批的 3 個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目的建設(shè)工作 , 提升專業(yè)建設(shè)內(nèi) 在品質(zhì)。并積極培育 3-4 個(gè)校級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目 , 為 20，年省級(jí)專業(yè)綜合改革 項(xiàng)目的申報(bào)做好準(zhǔn)備工作 ,力爭(zhēng) 20，年獲批 1 2個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目。三、加強(qiáng)課程建設(shè) , 提高課堂教學(xué)質(zhì)量7. 規(guī)范本科課程教學(xué)大綱的制定與管理工作 , 修定課程教學(xué)大綱管理辦法 ,

57、 組織二級(jí)學(xué)院對(duì)現(xiàn)有課程教學(xué)大綱進(jìn)行全面的檢查和梳理 , 對(duì)不符合規(guī)范要求的教 學(xué)大綱要重新制定。8. 抓好精品課程建設(shè)。要嚴(yán)格按照精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)完成 20，年獲批的 4門 省級(jí)精品課程的建設(shè)任務(wù) , 并積極培育 4-5 門校級(jí)精品課程 , 在此基礎(chǔ)上做好申報(bào) 20，年省級(jí)精品課程工作 , 力爭(zhēng) 20，年獲批 2-3 門省級(jí)精品課程。9. 加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) , 完成 20，年已獲批的省級(jí)“藥物制劑專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 建設(shè)任務(wù) , 并努力培育 2-3 個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) ,做好申報(bào) 20，年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)工 作。32 / 37?精品文檔?10. 規(guī)范公共選修課的開課、選課、考核等教學(xué)環(huán)節(jié) , 修定陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院 公共選修課程管理辦法 ,明確教務(wù)處與二級(jí)學(xué)院管理職責(zé) ,落實(shí)責(zé)任 ,加強(qiáng)對(duì)公共 選修課的質(zhì)量監(jiān)控。四、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué) , 提高實(shí)效 ,切實(shí)落實(shí)實(shí)踐育人11,20 ，年下半年召開全校教學(xué)工作會(huì)議 ,以“加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) , 提高學(xué)生職業(yè) 技能”為主題 , 出臺(tái)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作措施