人物題：人物心理情感的變化Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！人物題：人物心理情感的變化Preview of the class1人物心理、情感的梳理2人物形象的概括人物心理、情感的梳理1閱讀抽打心中的櫻桃花，聯(lián)系文章主旨，在第8段的橫線上填出你總結(jié)出的道理。抽打心中的櫻桃花年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹(shù)。每年春天，櫻桃樹(shù)上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！ 有一年的春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)滿了花，開(kāi)得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢(mèng)中，都是滿樹(shù)的櫻桃在沖我微笑。一天早晨，我還躺在床上，就聽(tīng)到院子里傳來(lái)“噼里啪啦”

2、的樹(shù)枝搖晃的聲響。我趕快爬起來(lái)，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹(shù)呢！ 我趕忙跑過(guò)去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋?zhuān)叶季o緊抱住她的雙臂不放手。母親無(wú)奈之下只能住手，她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹(shù)都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來(lái)的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹(shù)碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹(shù)上的小燈籠。而那

3、棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹(shù)仍是滿樹(shù)青黃，并且樹(shù)上的櫻桃開(kāi)始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹(shù)干上的綠色也退去，變得干枯，毫無(wú)生機(jī)。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹(shù)由于在春天花開(kāi)得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！ 母親用犧牲一棵櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理： 。 人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來(lái)，就會(huì)獲

4、得更加豐厚的給予和回報(bào)！人物心理、情感的梳理 2瀏覽全文，畫(huà)出表現(xiàn)人物心理和情感的詞。 然后將“我”的情感脈絡(luò)梳理出來(lái)，填在括號(hào)里。 （ ） （ ） （ ） （ 失望 ） 給原文分段！ 3第段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言分別描寫(xiě)當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的心理。（每個(gè)不超過(guò)40個(gè)字）（3分） 【小結(jié)】梳理人物心理/情感的方法：Step1：在原文畫(huà)出表現(xiàn)人物心理、情感的詞；Step2：根據(jù)人物情感變化給文章分段；Step3：在沒(méi)有直接表現(xiàn)人物心理的段落中，通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)概括人物心理或情感；Step4：選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)作答。人物形象的概括請(qǐng)概括文中母親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。（4分）【本講知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】梳理人物心理/情感的方法：Step1：在原文畫(huà)出表現(xiàn)人物心理、情感的詞；Step2：根據(jù)人物情感變化給文章分段；Step3：在沒(méi)有直接表現(xiàn)人物心理的段落中，通過(guò)動(dòng)作、 神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)概括