小學六年級家長會課件

1、歡迎您的到來,家長積極配合, 老師傾情教育， 孩子努力進步,合作 交流,為了孩子的健康成長,六(3)班家長會,光榮榜,三科總分前十名,1譚穎 293.5 1方海珊 293.5 3陳凱琳 291 4趙卓君 290 5祁凱晴 288.5,5潘摯 288.5 7方艷珊 287.7 8蘇家勁 287.5 9倫梓浩 286.5 9王梓成 286.5,特別優(yōu)秀 譚穎 97分全年級第二，學習態(tài)度好，作業(yè)質(zhì)量高,語文,單科前十名 1譚穎 97 2方海珊 96 3趙卓君 95.5 4鄧雨婷 95 5陳凱琳 94.5 5王文君 94.5 7黃相宜 94.4 7黎曉雯 94.4 8潘摯 93.5 8蘇家勁 93.5

2、,語文成績進步最大的同學: 譚穎 97 黎曉雯 94.4 林嘉敏 90.5 方學朗 91.9 王佩珊 92 王賀民 64.5,語文成績較穩(wěn)定,譚穎 方海珊 陳凱琳 趙卓君 祁凱晴 潘摯 方艷珊 蘇家勁 王梓成 黃相宜 王穎盈 鄧雨婷,陳泳芝 楊曦昀 黎曉雯 方儷影 劉奕希 林嘉敏 王佩珊 方學朗 陳玥 王文君 陳寶珊,數(shù)學,單科前十名 1祁凱晴 99.5 1倫梓浩 99.5 3王梓成 98.5 4譚穎 98 4陳凱琳 98 4方艷珊 98 4蘇家勁 98 8方海珊 97.5 9李曉丹 97 10陳浩林96.5,進步大 1譚穎 98 2陳浩林96.5 3.梁文曦 95.5 4林怡可 92 5林嘉

3、敏 88.5 6方裕康 73.5 7方婉婷 80,英語前十名,單科前十 1方海珊 100 1潘摯 100 1單婷 100 4陳凱琳 98.5 4譚穎 98.5 4趙卓君 98.5 4王穎瑩 98.5 4陳泳芝 98.5 4楊曦昀 98.5 4方依莉 98.5,進步大 1潘摯 100 2梁文曦 96 3黎曉雯 98 4陳治亙 98 5王建希 94.5 6張文龍 93.5 7陳浩林 96.5,正班長： 方海珊 學習班長： 陳寶珊 紀律班長： 方艷珊 勞動班長： 方依莉 文體班長： 李曉丹 信息班長： 陳浩林 早午讀班長：鄧雨婷、譚穎 語文課代表：鄧雨婷 數(shù)學課代表：方海珊 英語課代表：方艷珊 文娛

4、委員： 趙卓君 體育委員： 林子良 宣傳委員： 陳泳芝,班干建設隊伍,語文科組長： 楊曦昀、李曉丹、潘摯、黃相宜 數(shù)學科組長： 單婷、譚穎、陳泳芝、王文君 英語科組長： 陳浩林、方儷穎、陳凱琳 墻報組成人員： 梁文曦、陳寶珊、黎曉雯、黃相宜 小記者： 方海珊、王梓成、潘摯、黃相宜、 楊曦昀、方 艷珊、陳寶珊、李曉丹 環(huán)保小衛(wèi)士： 方旭培、方婉婷、尹康睿、單婷、 王健希、王耀華,六（3）班家長委員會成員,主任：王碗紅（陳寶珊媽媽） 成員：方麗娟（方依莉媽媽） 羅亞菲（蘇家勁媽媽） 黃春霞（方艷珊媽媽） 鄒應連（鄧雨婷媽媽） 方發(fā)新（方海珊爸爸） 趙成忠（趙卓君爸爸） 翟鳳娣（陳浩林媽媽） 陳桂華

5、（王梓成媽媽,小學教育中家長應承擔什么責任,父母應承擔在孩子成長中的責任 訪北京東城史家小學特級教師萬平,培養(yǎng)有理想抱負的人 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 培養(yǎng)良好的學習習慣 嚴格要求, 自主管理 健康成長,班級管理理念,教學理念 關注班上每一個學生 不僅追求好,更追求進步 關心每個后進生 不看重一時的成績 希望每個人都有進步,班級工作: 培養(yǎng)學生實行自主管理 建立團結能干的班委會 形成比較純樸的班風 全班集體榮譽感較強 學習風氣比較濃厚 衛(wèi)生工作有待加強,給家長的建議: 尊重孩子的人格，信任孩子 多關心孩子學習，多與之溝通 平時多鼓勵孩子，多講道理 督促孩子養(yǎng)成良好生活習慣 不上網(wǎng)

6、吧，在外謹慎交友 配合學校教育，加強與老師聯(lián)系 支持孩子參加有益的社會活動,家長如何幫助孩子提高成績,二、了解孩子需要什么樣的幫助,一、家庭教育必須和學校,教育保持同一個方向,才能產(chǎn)生合力,三、和老師保持聯(lián)系，隨時掌握孩子情況,四、正確看待老師的電話,五、多過問孩子的情況,假若孩子在實際生活中確認，他的任何要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。-蘇霍姆林斯基,正確教育子女的方法，我認為最主要的應該是 愛和嚴相結合。在生活上既要給予子女適當?shù)母改钢異?，在政治上又要嚴格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，

7、在風雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人,少一點嘮叨，多一點行動,少一點責備，多一點交流,少一點誤解，多一點溝通,多聽孩子說話，給孩子一個發(fā)言的機會,假若孩子在實際生活中確認，他的任何要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。-蘇霍姆林斯基,1.要改變孩子的一生，先改變孩子的習慣。 2.教育就是一個培養(yǎng)良好習慣的過程。 教育家 程鴻勛,解讀 心語,與父母說說心里話,媽媽：感謝您當初和爸爸一起為我選擇了這里，我在這里就像在自己家一樣，不要為我擔心，我很好，很感激您們?yōu)槲宜冻龅囊磺小?

8、PLAY,老爸：我讓您費了不少心,其實您不用每周都回去跟我說些學習的事，我長大了，我會努力，為自己，也為您和老媽,我的成績有一部分要歸功于您，沒有您的督促、提醒，我想我也不會進步。 因為您的陪伴，我好幸福，好幸福謝謝您！,您對我的要求很高，希望很大，我也盡了不少了力，真的。上課犯困時，我咬自己的嘴唇，以至于不會睡著我知道，在您眼中我永遠都不是最好的，而是最應該努力的。您為我付出太多，得到的卻太少太少,我的成績不算好，但我的確盡力了，希望您能對我有所諒解。我沒有做到最好，但我和老師商量過了，也訂了目標。相信我，兒子不會讓您失望的！我有潛力！,爸，請您相信，您的兒子不到最后一刻決不放棄，不用完最后

9、一點本事決不罷休！您一直支持我，我很感謝！,爸爸媽媽：這次考試我進步了4名。要感謝所有老師對我的幫助，使我在進步！嚴格的管理磨平了我身上許多棱角，使我更加優(yōu)秀！,這次沒考好是因為我的紀律不好，我以后注意紀律，不再犯錯。原諒我這一次，期末一定考好！,雖然這次我敗了，但下次我一定會更加努力！,老媽：我相信自己，我知道你會永遠支持我的！我相信“陽光總在風雨后”。,以后我一定會努力學習的，要把期中以前沒掌握好的地方補上！下次考個好成績！,我想說：這次失敗是一次教訓，是一次慘痛的教訓！心里有種說不出的滋味，總覺得對不住您們！,上課積極發(fā)言的學生有： 張海林、別夢婷、桑曉彤、 何慶金、張蒙恩、張祥、陳成,

10、作業(yè)書寫認真的學生有： 程田、別夢婷、何金璐、張海林、 楊亞梅、何慶金、龍云芳、羅飛,爸爸：我想對您說，這次我的期中考試真的很不好，但是我真的盡力了。我一定會在失敗中爬起來繼續(xù)努力，不會讓你和媽媽失望的！請相信我！我一定會聽你們的話，好好學習的！,爸爸：這次期中考試有進步！我想我盡力了。我還會繼續(xù)努力！趕上前面的同學！,這次期中考試考得不怎么樣！主要原因是上課沒有認真聽講！這次成績我記住了，真記住了!您說要靠行動，那我這次什么都不說，您看我行動吧！相信我，不會再有第二次！,親愛的爸爸：許多年來您對我的希望都非常高，我懂得“望子成龍”的含義。但是這次，女兒讓您失望了。我不怕你的責備，因為那里包含

11、了太多太多的父愛。請您放心，人生路上總不能過于平坦，我這次摔得很狼狽，但我能站起來！我要證明：您的女兒是最堅強的！,爸：這次我沒有達到理想狀態(tài)，是長期習慣所帶來的后果。老師們對我都特別好，這次語文英語沒有及格，我沒有顏面見老師了。其實他們平時的嚴厲是對我的幫助，可是我卻,老爸：正像您所說的，最近我浮躁了。但我記住您對我的鼓勵和信心。在吸取了諸多經(jīng)驗教訓后，我一定能走出一條陽關大道的!您會相信我的，對嗎,媽媽：我進步了一點，這就是對我努力的肯定。這一點點進步讓我對自己有了一些信心。我承認我往上爬很困難，但我想相信我會堅持住！也希望您能理解我，幫助我，陪我走過這段低谷，好嗎？請您相信，我自己選擇的高中，就是死我也把它拿下！,爸爸媽媽：這次考試雖然后退了，但在考試中已經(jīng)盡了最大努力！希望您能夠諒解,媽媽：這次期中我進步了，