新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.1軸對(duì)稱圖形課件

1、課件PPT,1 軸對(duì)稱圖形,1知識(shí)目標(biāo)：通過觀察、比較，體驗(yàn)到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的。 2能力目標(biāo)：積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考的習(xí)慣，發(fā)展空間觀念。 3情感目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，養(yǎng)成良好的合作、交流的習(xí)慣,課件PPT,教學(xué)重點(diǎn)： 從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與解決問題的能力,課件PPT,云南大理三塔,課件PPT,蘇州園林 靜思園,課件PPT,課件PPT,課件PPT,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/,課件PPT,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/,課件PPT,課件PPT

2、,吉祥物,課件PPT,斯里蘭卡,課件PPT,如果 沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠 _,那么這個(gè)圖形就叫做_.這條直線 叫做_,對(duì)稱軸,一個(gè)平面圖形,完全重合,軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸,對(duì)稱軸,軸對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形,課件PPT,在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎,課件PPT,把一圓形紙片兩次對(duì)折后，得到右圖，然后沿虛線剪開，得到兩部分，其中一部分展開后的平面圖形是(,B,課件PPT,下面的文字中有軸對(duì)稱圖形嗎,六中吉祥,課件PPT,觀察下面的圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎,細(xì)心觀察,課件PPT,下面每對(duì)圖形呢,課件PPT,平面內(nèi)兩個(gè)如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折

3、疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,軸對(duì)稱,軸對(duì)稱、對(duì)稱軸、對(duì)稱點(diǎn),A,B,C,D,這條直線叫做對(duì)稱軸,折疊重合的兩點(diǎn)叫對(duì)應(yīng)點(diǎn) 也叫對(duì)稱點(diǎn),課件PPT,A B,C D,E F,對(duì)稱點(diǎn),對(duì)稱軸,L,思考： 根據(jù)你對(duì)軸對(duì)稱的理解，你能發(fā)現(xiàn)軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)特征,o1,o2,o3,課件PPT,你能找出圖中的對(duì)稱軸和一些對(duì)稱點(diǎn)嗎,A B,C D,M,N,P,Q,課件PPT,軸對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱,一分為二,合二為一,軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系,課件PPT,軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系,區(qū)別,聯(lián)系,軸對(duì)稱是指兩個(gè)圖形能沿對(duì)稱軸折疊后重合，而軸對(duì)稱圖形是指一個(gè)圖形的兩部分沿對(duì)稱軸折疊后能完全重合,都有對(duì)稱軸、對(duì)稱點(diǎn)和兩部分完全重合的特性,課件PPT,軸對(duì)稱圖形： 圓、正方形、長(zhǎng)方形、菱形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、線段、角,注意：平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱： 兩扇大門、一雙鞋、兩只手、同一人的兩臉頰、物體和鏡中的像,課件PPT,圖中三角形（4）與哪些三角形成軸對(duì)稱,1,2,3,整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？它們共有幾條對(duì)稱軸,4,1,2,1,3,2,1,課件PPT,交通標(biāo)志,課件PPT,表盤的對(duì)稱 保證了走時(shí)的均 勻性,飛機(jī)的對(duì)稱性能夠在空中保持平衡,課件PPT,通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲與體會(huì),