《將相和》公開課課件

1、18將相和,人教版五年級語文（下冊）第五單元,陡崗鎮(zhèn)中心小學 五（一）班,2,戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期，當時比較強的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰(zhàn)國七雄”，秦國是最強的一個。課文中所講的趙國緊挨著秦國，另一邊是富強的齊國，處于兩大強國之間的趙國，在軍事和外交方面的措施，有關(guān)系國家興亡的重大意義,了 解 背 景,返回,和氏璧是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳

2、,不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王也叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血,文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是

3、秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在,璧 諾 怯 瑟 缶 拒 卿,qi,b,和氏璧,nu,許諾,膽怯,生字學習,fu,j,拒絕,s,鼓瑟,擊缶,qng,上卿,趙璧召諾,怯瑟拒諸荊,召集 商議 隆重 約定 膽怯 拒絕 能耐 諸位 澠池 擊缶 鼓瑟 允諾 上卿 和氏璧 無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰(zhàn)無不勝 負荊請罪 同心協(xié)力,1、速讀課文，討論交流。 在書上畫出“將”“相”分別指誰？“和”是什么意思？ 本文主要講哪幾個小故事,將”指_, “相”指_。 “和”的意思是 _,同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國,廉頗,藺相如,從“和”字可以推想出什么?從文中哪句話可以看出來,和好,課文主要講了

4、哪三個故事？ （完璧歸趙、澠池相會、負荊請罪,課文哪些自然段講“完璧歸趙”？哪些自然段講“澠池之會”？哪些自然段講“負荊請罪”？ 第110自然段講“完璧歸趙”；第1114自然段講“澠池之會”；第1518自然段講“負荊請罪”。,說說每段的主要意思。 第一段（110）自然段，寫藺相如出使秦國，機智勇敢，保護國寶，立了大功。第二段（1115）自然段，寫藺相如在澠池會上，不畏強暴，維護國威，又立新功。第三段（1618）自然段，寫廉頗負荊請罪，將相和好,廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個下不了臺,想一

5、想,就靠一張嘴,爬,從這句話中你讀出了什么？從哪些詞體會出來,不滿、不服,沒什么能耐？哪兒看出他的能耐是很大的,完璧歸趙、澠池之會,完壁歸趙”這個故事的前因是 _ 結(jié)果是_ _,秦王依仗強勢，要騙取和氏璧,和氏璧完好無損地被送回,到趙國,在你眼中藺相如是個怎樣的人？從哪些地方體現(xiàn)出來,1.機智過人等。體現(xiàn)在（1）因為在一個事關(guān)國家是不是受辱和生死存亡的重大問題面前，他經(jīng)過深思熟慮，“想”了一會兒就有了解決問題的辦法。（2）面對食言的秦王，以撞碎和氏璧來威脅，把和氏璧成功地送回趙國。等等。表現(xiàn)藺相如的才智超過一般人。 2.愛國、膽識過人，為了國家的利益置個人安危于不顧，勇于犧牲等。體現(xiàn)在（1）藺

6、相如愿意自己帶著和氏璧到強大的秦國去。（2）如果秦王硬逼他，他真會和和氏璧同歸于盡，他決不會讓和氏璧落到秦王手里,他理直氣壯地說：“我看您并不想 交付十五個城，所以把和氏璧拿了回 來。您要是強逼我，我的腦袋和璧就 一塊兒撞碎在這柱子上,從下面的話可以看出藺相如是怎樣一個人,他理直氣壯地說：“我看您并不想 交付十五個城，所以把和氏璧拿了回 來。您要是強逼我，我的腦袋和璧就 一塊兒撞碎在這柱子上,從下面的話可以看出藺相如是怎樣一個人,勇敢機智,答案,藺相如為什么能“理直氣壯”,因為藺相如已經(jīng)把璧獻給了秦王，秦王自 食其言，不給城，秦國理屈，趙國就占了理， 所以他能理直氣壯地說。,藺相如真的要把“腦

7、袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上”嗎,藺相如又利用秦王喜歡璧的心理，用要撞碎和氏璧來威脅秦王，目的是把璧要回來，送回趙國，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也會真撞的，他決不會讓和氏璧落到秦王手里,到了舉行典禮那一天，藺相如進宮 見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已 經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話， 先把十五個城叫給我國，我國馬上把 和氏璧送來，決不失信。不然，您殺 了我也沒用，天下的人都知道秦國是 從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只 得客客氣氣地送藺相如回國,到了舉行典禮那一天，藺相如進宮 見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已 經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話， 先把十五個城叫給我國，我國馬上

8、把 和氏璧送來，決不失信。不然，您殺 了我也沒用，天下的人都知道秦國是 從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只 得客客氣氣地送藺相如回國,答案,不畏強暴,藺相如為什么能大大方方？ 已無后顧之憂。 可以用哪些詞語來形容這個時候藺相如的心理狀態(tài)？ （踏實、坦然、輕松、放心、沉著、輕松、無懼無畏） 秦王沒有辦法，只得客客氣氣把藺相如送回趙國。從“只得”“客客氣氣”中你讀懂了什么？ （秦王的“客客氣氣”與藺相如的“大大方方”形成對比，說明不可一世的秦王終于在藺相如的面前敗下陣來，而藺相如則取得第一個回合的勝利。 “只得”說明秦王的“客客氣氣”，是無可奈何，沒有別的辦法，不是甘心失敗。,藺相如是一個_的人

9、（膽識過人、機智勇敢、隨機應(yīng)變、勇于犧牲、英勇無畏、足智多謀,課堂練習,1、 藺相如之所以說這塊璧有點兒 小毛病，騙回和氏璧，是因為,藺相如看出秦王的騙局,2、 用上“之所以是因為” 聯(lián)系“完璧歸趙”這個故事說一句話,完璧歸趙,澠池之會,負荊請罪,一邊讀一邊感悟，哪些地方你看出了 藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的,藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您跟我現(xiàn)在只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了,澠池之會,缶,瑟,藺相如為何拼命地堅持要秦王為趙王擊缶？ 維護國家尊嚴。 秦王為何不敢拿趙王怎么樣？ 廉頗

10、在邊境做好了準備,思考： “澠池之會”上秦 趙兩國是打了平手，還是分出了勝負,趙國占了上風。因為：1.秦國是強國， 趙國是弱國，2.趙王是秦王叫他鼓瑟的， 而秦王是藺相如逼著擊缶的。秦王和藺相 如身份不一樣。3.要求對方的方法不一樣， 所以說是趙國占了上風,澠池之會”這個故事的前因 是_ _， 后果是_,秦王約趙王在澠池相會，想占,秦王吃虧,趙國便宜,從“澠池之會”可以看出藺相如是 一個 的人,勇敢、隨機應(yīng)變,藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我

11、們趙國啊,負荊請罪,思考： 藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？ 他為什么要這樣做,答案,避讓。 藺相如避讓廉頗并非害怕他，而是 為了國家利益,廉頗為什么負荊請罪，他罪在哪里？ 廉頗負荊請罪，可以看出廉頗是個怎樣的人？ 知錯就改的人，最終還是以國家利益為重的人。 從這個故事可以看出藺相如還具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 胸懷寬廣、以國家利益為重、顧全大局講團結(jié),負荊請罪”這個故事的前因 是 _ _，結(jié)果是_,廉頗看到藺相如職位比自己高,負荊請罪,很不服氣,從“負荊請罪”可以看出藺相如是 一個 的人,以國家利益為重，顧大局 識大體，胸懷寬廣,思考： 廉頗為什么向藺相如負荊請罪,從“負荊請罪”可以看出廉頗是一個

12、 的人,勇于改過，以國利益為重,缶,返回,瑟,返回,同學們，再想想，藺相如立功究竟靠的是什么,他真正靠的是他不畏強暴、機智勇敢 、愛國的精神,思考： “完璧歸趙”、“澠池之會” 與“負荊請罪”之間有什么聯(lián)系,答案,三個故事各有情節(jié)，但又緊密聯(lián)系?！皾瞥刂畷笔恰巴觇禋w趙” 的發(fā)展，“完璧歸趙”和“澠池之會”的結(jié)果是“負荊請罪” 的起因,學了將相和這篇課文后，你喜歡文中哪個人物？為什么,說一說,藺相如： 對事件能深思熟慮，隨機應(yīng)變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因為他為維護趙國利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿,廉頗： 能服從趙王的調(diào)遣，帶兵奔赴

13、邊界作好抵御秦兵的準備，使秦王不敢輕舉妄動，雖然計較個人得失和藺相如鬧不團結(jié)，但知錯就改，并負荊上藺相如府上請罪，性格坦率。此后能和藺相如一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,贊藺相如 秦庭搏命發(fā)沖冠， xio 便使梟雄氣血寒。 為問書生真本色， 千秋莫作等閑看,贊廉頗 回車示弱總心安， 誰識負荊低首難。 真是將軍胸膽在， 始留佳話后人看,讀一讀,返 回,忠貞愛國,勇敢機智,足智多謀,臨危不懼,藺相如,廉頗,顧全大局,忍辱退讓,知錯就改,豪爽直率,作 業(yè),拓 展 延 伸,通過一件事寫寫同學、朋友之間團結(jié)友愛的事，要寫清前因后果,速讀三個故事，說說這三個故事之間有什么內(nèi)在聯(lián)系,1、內(nèi)容上的聯(lián)系：三個故事相對獨立，但合起來又是一個完整的故事,2、思路上的聯(lián)系：以“和”為線索，“和不和和,將 相 和,廉頗）將完璧歸趙相（藺相如,澠池之會,百戰(zhàn)百勝,不 和,不畏強暴,勇于改過,負荊請罪,顧全大局,和,機智勇敢,為的是我們趙國的利益啊,2、將相和這篇課文講（ ）、 （ ）、（ ）這三個故事，三個故事是以 （ ）為線索連起來 的,練習,完璧歸趙,澠池之會,負荊請罪,1、將相和中的“將”指（ ），“相” 指（ ），“和”