2021年班主任月度工作總結

1、第一月度總結本學期我根據學校的按排，接任了六年級(1)班的班主任工作，在為期一個月中自己努力做到了以下幾個方面的工作。一、解班級基本情況開學第一天，我就和幾個班干部進行談話，了解上學年班級的管理情況，與任課教師交流，掌握班級學生的基本現象。并在開學后我對每一個學生談了話，從各方面了解學生，包括家庭背景、愛好、特長，曾任的職務等，并對這些表格進行了分類整理，對班級的基本情況做到“四分了解”。并根據了解的情況作了一個繼承和調整。二、培養(yǎng)班干部根據上學年的班干部任職情況，我發(fā)現這些班干部對班級工作非常負責，他們對待班級工作可以說是任勞任怨，在學生心中威信很高，有效地保障了班務工作有條不紊地進行。三、

2、做好學生的行為規(guī)范的教育。開學初我花了大量時間組織學生學習小學生學生守則，小學生日常行為規(guī)范、鏵尖小學日常管理規(guī)范等，使學校的基本規(guī)章制度深入每一位學生心中。每天進行靜坐練習，宣讀班級中的班級日志，使學生受到了表揚和批評的雙重監(jiān)督工作，抓好班級一日常規(guī)，四、增強班級的凝聚力集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣，在平時的工作中，我一直要求學生將集體利益放在第一位，從井然有序的報名到積極緊張的一日常規(guī)，從課外到課內，每位同學的心中都有一個信念我要為集體爭光，我們要做得最好。不管是集體活動上還是學習上，我都組織學生進行互幫互學活動，學習上好生帶差生，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助，通過

3、活動，擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協作精神和團體意識，這樣既能在班干部的紀律常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個友好和睦的大家庭!五、經常和學生、家長保持溝通。我認為和學生、家長的溝通是很重要的，與學生的溝通使得我能了解學生心中的想法，了解班級中的情況的發(fā)生。良好的開端是成功的一半，我相信在任課教師的支持下，家長配合下，六年級(1)會越來越出色。第二月度總結;時間匆匆而過，又到了月底的總結階段，在這一個月里，我們做了許多事情，現小結如下1、班級、包干區(qū)衛(wèi)生改善明顯通過依靠值日組長和勞動委員的督促，以及反復的強調，

4、班里的衛(wèi)生狀況和包干區(qū)廁所衛(wèi)生有了明顯的改善，學生在日復一日的教育中也已經漸漸養(yǎng)成了“隨手撿紙屑、隨時調整課桌椅”的良好習慣，這是值得高興的進步。3、國慶放假，做好家校聯系工作為了加強與家長的聯系，這個月，我開通了飛信短信平臺。期末復習階段很多方面需要與家長溝通，這樣聯系起來更方便了。元旦佳節(jié)來臨之際，為確保學生過一個“安全、歡樂、祥和”的節(jié)日，與家長進行了一次家校聯系，希望家長督促孩子完成假期作業(yè)，注意孩子的安全，讓孩子多看有益的課外書，愛護身體，注意勞逸結合等。4、堅持每天按時晨跑不足之處1、午餐餐后有學生在走廊瘋鬧的現象2、課堂紀律有待加強3、學習氛圍不夠濃厚小結是為了更好地指導以后的工

5、作，希望能在小結中將繁瑣卻不失細致和耐性的班主任工作做得更加完善，從而真正為學生的健康成長服務。第三月度總結;1、抓好小學生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學生都能做到見到老師、同學或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。2、對六年級學生舉辦心理健康講座。針對高年級學生學習任務重、壓力大，政教處在學校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解，現場和學生的互動，現場氣氛非常融洽。4、開展關愛留守兒童工作組織全體教師對留守兒童進行結對幫扶活動,對貧困的留守兒童發(fā)動師生捐款,解決他們的學習、生活的困難。積極配合鄉(xiāng)關工委抓好隔代家長學校和校外輔導站工作。5、抓好平安創(chuàng)建工作(1)、積極和鄉(xiāng)綜治辦、司法、派出所聯系,整理校園及周邊的環(huán)境,做到學校門前無攤點,無不合格車輛接送學生。(2)下發(fā)告學生家長交通安全責任書,家長按時接送學生上學,放學按時到指定地點接學生等。(3)做好相關資料,迎接上級檢查驗收。6、以規(guī)范為抓手,規(guī)范辦學行為(1)抓好校園環(huán)境，達到美化、凈化，做到無衛(wèi)生死角;(2)抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;(3)、嚴格執(zhí)行課程計劃，抓好廣播操和課間活動。(4)加大檢查力度，校長室領導輪流值日，每天帶領教