基本初等函數(shù)考點總結(jié)及習(xí)題_第1頁
基本初等函數(shù)考點總結(jié)及習(xí)題_第2頁
基本初等函數(shù)考點總結(jié)及習(xí)題_第3頁
基本初等函數(shù)考點總結(jié)及習(xí)題_第4頁
基本初等函數(shù)考點總結(jié)及習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二次函數(shù)、基本初等函數(shù)及函數(shù)的應(yīng)用自主學(xué)習(xí)導(dǎo)引1(2012四川)函數(shù)yax(a0,且a1)的圖象可能是 ( D )2(2012湖北)函數(shù)f(x)xcos 2x在區(qū)間0,2上的零點的個數(shù)為 ( D ) A2B3 C4 D5考題分析對于基本初等函數(shù),高考主要考查其圖象與性質(zhì),題目較容易;基本初等函數(shù)的應(yīng)用、函數(shù)與方程是近幾年高考的熱點,考查內(nèi)容一般為函數(shù)的實際應(yīng)用題、函數(shù)零點個數(shù)的判定或根據(jù)零點的個數(shù)求參數(shù)的范圍題型一般為選擇題或填空題,難度中等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建高頻考點突破考點一:二次函數(shù)【例1】已知函數(shù)f(x)x22ax2,x5,5(1)當(dāng)a1時,求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;(2)求實數(shù)a的取值范圍

2、,使yf(x)在區(qū)間5,5上是單調(diào)函數(shù)2設(shè)二次函數(shù)f(x)ax2bxc,如果f(x1)f(x2)(x1x2),則f(x1x2)A BCc D.答案C考點二:指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)【例2】(1)(2012威海模擬)已知函數(shù)f(x)loga(2xb1)(a0,a1)的圖象如圖所示,則a、b滿足的關(guān)系是 ( D )A0a1b11B0ba11C0b1a1D0a1b1【規(guī)律總結(jié)】利用冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)求參數(shù)的范圍(值)(1)冪、指、對函數(shù)的參數(shù)一般與其單調(diào)性有關(guān),故解題時要特別關(guān)注函數(shù)的單調(diào)性;(2)在涉及函數(shù)的圖象時,需注意應(yīng)用函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點、對稱性或函數(shù)圖象的變換求解

3、易錯提示(1)涉及對數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)時,需注意其定義域;(2)在冪函數(shù)的有關(guān)計算中,要注意參數(shù)值的驗證3若x(e1 ,1),aln x,bln x,celn x,則Acba BbacCabc Dbca4.(北京卷2)若,則( A )ABCD5.設(shè),則 A. B. C. D. 4(2012北京東城二模)已知函數(shù)f(x)x,給出下列命題:若x1,則f(x)1;若0x1x2,則f(x2)f(x1)x2x1;若0x1x2,則x2f(x1)x1f(x2);若0x1x2,則f.其中,所有正確命題的序號是_5.已知函數(shù)F(x)=|lgx|,若0ab,且f(a)=f(b),則a+2b的取值范圍是(A) (B)

4、(C) (D)考點三:函數(shù)的零點【例3】(1)已知f(x)則函數(shù)g(x)f(x)ex的零點個數(shù)為A1 B2 C3 D4(2) (2012大同模擬)已知函數(shù)f(x)若關(guān)于x的方程f(x)2xk0有且只有兩個不同的實根,則實數(shù)k的取值范圍為_【規(guī)律總結(jié)】1涉及函數(shù)的零點問題的常見類型函數(shù)零點(即方程的根)的確定問題,常見的有:數(shù)值的確定;所在區(qū)間的確定;個數(shù)的確定解決這類問題的常用方法有解方程,根據(jù)區(qū)間端點函數(shù)值的符號數(shù)形結(jié)合,尤其是那些方程兩邊對應(yīng)的函數(shù)類型不同的方程多以數(shù)形結(jié)合求解2確定函數(shù)零點的常用方法(1)解方程判定法:若方程易解時應(yīng)用此法(2)利用零點的存在性定理(3)利用數(shù)形結(jié)合法,尤

5、其是當(dāng)方程兩端對應(yīng)的函數(shù)類型不同時如絕對值、分式、指數(shù)、對數(shù)以及三角函數(shù)等方程多以數(shù)形結(jié)合法求解【變式訓(xùn)練】5函數(shù)f(x)2x3x的零點所在的一個區(qū)間是A(2,1) B(1,0) C(0,1) D(1,2)答案B6(2012泉州模擬)已知函數(shù)yf(x)和yg(x)的定義域及值域均為a,a(常數(shù)a0),其圖象如圖所示,則方程fg(x)0根的個數(shù)為A2 B3 C5 D6考點四:函數(shù)的實際應(yīng)用【例4】(2012莆田模擬)如圖,需在一張紙上印上兩幅大小完全相同,面積都是32 cm2的照片排版設(shè)計為紙上左右留空各3 cm,上下留空各2.5 cm,圖間留空為1 cm.照此設(shè)計,則這張紙的最小面積是_cm2

6、.審題導(dǎo)引設(shè)照片的長為x cm,則這張紙的面積可用x來表示,即可求得其最小值規(guī)范解答設(shè)照片的長為x cm,則寬為cm,所以紙的面積y(x6)2(x6)(x0),y2666(166)132 cm2,當(dāng)且僅當(dāng)x,即x8時等號成立答案132【規(guī)律總結(jié)】應(yīng)用函數(shù)知識解應(yīng)用題的步驟(1)正確地將實際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)模型,這是解應(yīng)用題的關(guān)鍵,轉(zhuǎn)化來源于對已知條件的綜合分析、歸納與抽象,并與熟知的函數(shù)模型相比較,以確定函數(shù)模型的種類(2)用相關(guān)的函數(shù)知識進行合理設(shè)計,確定最佳解題方案,進行數(shù)學(xué)上的計算求解(3)把計算獲得的結(jié)果帶回到實際問題中去解釋實際問題,即對實際問題進行總結(jié)作答【變式訓(xùn)練】7(2012日照模擬)已知正方形ABCD的邊長為2,將ABC沿對角線AC折起,使平面ABC平面ACD,得到如圖所示的三棱錐BACD.若O為AC邊的中點,M、N分別為線段DC、BO上的動點(不包括端點),且BNC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論