《最苦與最樂(lè)》ppt課件

1、最苦與最樂(lè),梁?jiǎn)⒊?居里夫人說(shuō)：“世上最快樂(lè) 的事,莫過(guò)于為理想奮斗?！睆?潮卻隨筆寫(xiě)下：“人莫樂(lè)于閑”?！伴e”能讀書(shū)；游名勝；交益友?？鞓?lè)是我們所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。細(xì)翻自己人生的扉頁(yè)，想必有許多事令你痛苦或快樂(lè)，請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)苦與樂(lè)的認(rèn)識(shí),導(dǎo)語(yǔ),梁?jiǎn)⒊?8731929年） 字卓如，號(hào)任公，一字任甫， 別號(hào)飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人。1889年中舉人。 1898年參與戊戌變法。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有飲冰室合集,作者簡(jiǎn)介,教學(xué)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)文章流暢凝練的語(yǔ)言,2.了解本文嚴(yán)密論證的方法,3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任感,解釋詞語(yǔ)：失意：

2、 如釋重負(fù)： 莫若： 達(dá)觀,注音： 契約( ) 攬( ) 悲天憫人(,不得志,形容心情緊張后的輕松愉快,不如,對(duì)不如意的事情看得開(kāi),字詞檢測(cè),哀嘆時(shí)事的艱危，同情人民的疾苦,證明出賣(mài)、抵押、租賃等關(guān)系的文書(shū),悲天憫人,契約,任重道遠(yuǎn),任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨,死而后已,死了以后才停止。指奮斗到死為止,仁人志士,有仁愛(ài)之心的人，品德高尚有志向有抱負(fù)的人,字詞檢測(cè),用最喜歡的方式自由朗讀課文并填空,_是人生最大的痛苦,_是人生最大的快樂(lè),負(fù)責(zé)任,盡責(zé)任,整體感知,人生當(dāng)_ ， 而不能 _,勇于承擔(dān)責(zé)任,逃避責(zé)任,用最精練的語(yǔ)言概括中心論點(diǎn),負(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè),整體感知,文章可以分

3、為幾部分？ 請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容,理清結(jié)構(gòu),一、(1、2段)論“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。二、(3段)論“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。三、(4、5段)論“人生當(dāng)勇于盡責(zé)任,研讀課文,一）談苦,在作者筆下，貧而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者認(rèn)為真正的痛苦源自,根據(jù)課文內(nèi)容填空,知足,安分,達(dá)觀,責(zé)任,談 苦,為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢,因?yàn)槭芰夹呢?zé)備，無(wú)處逃躲,談 苦,作者舉了哪些例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)呢,個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任：承諾未完、 欠人錢(qián)、受人恩惠、得 罪人等,談 苦,作者認(rèn)為責(zé)任有種種,你能從課文中找出有哪幾種責(zé)任嗎,對(duì)人的責(zé)任,凡屬我受過(guò)他好

4、處的人， 我對(duì)于他便有了責(zé)任,對(duì)事的責(zé)任,凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任,談 苦,對(duì)自己的責(zé)任,凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任,談 苦,二）論樂(lè),作者引用了哪些古語(yǔ)、俗語(yǔ)來(lái)形容盡責(zé)任之后的樂(lè)呢？請(qǐng)找出來(lái)，并講講它們的含義和作用,論 樂(lè),俗語(yǔ)心上一塊石頭落了地,古語(yǔ)如釋重負(fù),含義：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快,含義：本來(lái)?yè)?dān)心或害怕的緊張心情得到了緩解,論 樂(lè),作用：形象生動(dòng)地論證了盡責(zé)任之后的輕松愉快的心情和快樂(lè)自由的境界,孔子無(wú)入而不自得,含義：無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的,

5、論 樂(lè),作者認(rèn)為這種樂(lè)的決定權(quán)在誰(shuí)呢？結(jié)合文中語(yǔ)言談?wù)勀愕睦斫?有關(guān)句子： 天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。 人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處,快樂(lè)之權(quán)，操之在己,論 樂(lè),三）擔(dān)責(zé)任,找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話的含義以及要證明什么,擔(dān) 責(zé) 任,孟子君子有終身之憂,含義：君子一生擔(dān)心對(duì)社會(huì)國(guó)家所負(fù)的責(zé)任沒(méi)有做好，因而終身都處于憂慮之中，但不會(huì)有一朝一夕對(duì)個(gè)人的遭遇的激憤,擔(dān) 責(zé) 任,曾子任重而道遠(yuǎn),曾子死而后已，不亦遠(yuǎn)乎,含義：負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大,含義：一直走到死 的時(shí)候才放得下，不也是很遠(yuǎn)了嗎,擔(dān) 責(zé) 任,證明天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才是真樂(lè)，從而得出了“

6、人生當(dāng)勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)”的結(jié)論,引用名言的作用,擔(dān) 責(zé) 任,作者為什么說(shuō)“仁人志士的憂國(guó)憂民”、“諸圣諸佛的悲天憫人”是樂(lè)而不是苦呢,因?yàn)椤氨M得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)”，“日日盡責(zé)任，便日日得苦中真樂(lè)。”所以苦中真樂(lè)，是樂(lè)，不是苦,擔(dān) 責(zé) 任,最后一段證明了什么內(nèi)容呢?“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同,卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任，丟開(kāi)不管；“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任，再無(wú)負(fù)擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除,證明了“人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任,擔(dān) 責(zé) 任,文章的題目叫做最苦與最樂(lè)，最后一段中哪些句子分別呼應(yīng)了“最苦”和“最樂(lè)”,合作探究,責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不

7、是卸了就沒(méi)有,盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè),最樂(lè),想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除,最苦,合作探究,2.文中運(yùn)用了哪些不同的句式和哪些論證方法?有什么好處,論證方法：引證、例證、道理論證、對(duì)比論證等,句式：陳述句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句；肯定句、否定句；主動(dòng)句、被動(dòng)句等,合作探究,雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題，但由于句式、論證方法的變化，使得文章的語(yǔ)言 凝重卻不呆滯，有一 股靈動(dòng)之氣,好處,合作探究,3.本文還用了哪些修辭手法，有什么作用,好處：大量的排比，使文章流暢，氣勢(shì)磅礴；設(shè)問(wèn)可以引起讀者的注意和思考；反問(wèn)使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力,修辭手法：排比、設(shè)問(wèn)、反

8、問(wèn)等,合作探究,分 說(shuō),最苦：未盡責(zé)任,最樂(lè)：盡了責(zé)任,有苦才有樂(lè),苦中有真樂(lè),責(zé)小得小樂(lè),責(zé)大得大樂(lè),總說(shuō) 承擔(dān)責(zé)任 獲得快樂(lè),板書(shū)設(shè)計(jì),1. 請(qǐng)說(shuō)出日常生活中與“苦、樂(lè)”相關(guān)的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ),知足常樂(lè)、苦盡甘來(lái)、苦中作樂(lè)、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,2.閱讀下面材料，結(jié)合自己生活實(shí)際談?wù)剬?duì)人生的看法，說(shuō)說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任,您雖不能左右天氣，但您可以改變心情。 您雖不能改變?nèi)菝?，但您可以展現(xiàn)笑容。 您雖不能逃避現(xiàn)實(shí)，但您可以勇敢面對(duì)。 您雖不能樣樣如意，但您可以事事盡力,提示： 培養(yǎng)熱愛(ài)集體、自覺(jué)維護(hù)集體利益的責(zé)任感。 建立自信，要有毅力，勇于面對(duì)失

9、敗。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,反饋練習(xí),讀名言，說(shuō)含義，舉實(shí)例,例：(1)孔子：無(wú)入而不自得,句義：無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。 舉例：如安貧樂(lè)道的顏回、笑口常開(kāi)的彌勒佛,反饋練習(xí),2)孟子：君子有終身之憂,句義：君子一生都有尚未盡完責(zé)任的憂慮,舉例： 孫中山革命尚未成功，同志仍須努力,反饋練習(xí),3)曾子：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習(xí)乎,句義：我每天用下面三件事情來(lái)反省自己。為別人做事，有沒(méi)有不盡力的地方?和朋友交往，是 不是都守了信用呢?老師 所教的課業(yè)，有沒(méi)有認(rèn)真 復(fù)習(xí)呢,舉例：桃園三結(jié)義、 一諾千金,反饋練習(xí),4)范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè),句義：在天下人都尚未憂慮之前，就先憂慮；在天下人都覺(jué)得快樂(lè)之后，才覺(jué)快樂(lè),舉例：屈原等愛(ài)國(guó)的仁人志士,反饋練習(xí),銘記責(zé)任,魯迅先生說(shuō)過(guò)：“在人生的路上，