河北省二十冶綜合學(xué)校高中分校高三語文專題復(fù)習(xí)小說3導(dǎo)學(xué)案

1、課題名稱現(xiàn)代文閱讀小說課型編寫教師王金燕年級(jí)編號(hào)47日期2016-6-4學(xué)生姓名班級(jí)組別等級(jí).知識(shí)鏈接1. 概念：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。 2. 小說的三要素：故事情節(jié)、環(huán)境、人物形象。 3. 人物塑造方面： 除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫，動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，語言描寫，心理描寫等直接描寫外，還要注意其他人或景的烘托。4. 情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：辨析五個(gè)w，即誰(who)、什么事(what)、什么時(shí)候(when)、什么地方(where)、為什么(why)。 懂得情節(jié)結(jié)構(gòu)中的對(duì)比、懸念、倒敘、插敘、出人意料的結(jié)尾等。5. 環(huán)境描寫方面 ：自然環(huán)

2、境描寫，交代故事發(fā)生背景，烘托人物心情。社會(huì)環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時(shí)代，社會(huì)關(guān)系特征，人物活動(dòng)的背景等。6 .主題內(nèi)容方面 小說一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問題、價(jià)值觀念等的。嗨，邁克周海亮邁克得了一種罕見的病。他的脖子僵直，身體僵硬，肌肉一點(diǎn)一點(diǎn)地萎縮。他的病情越來越重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在輪椅上，保持一種固定且怪異的姿勢(shì)。他只有14歲，14歲的邁克認(rèn)為自己迎來了“老年”。不僅因?yàn)樗┯膊槐愕纳眢w，還因?yàn)?，他的玩伴們，突然?duì)他失去了興趣。 母親常常推著邁克，走出家門。他們來到門口，來到陽光 下，背對(duì)著一面墻。那墻上爬著稀疏的藤，常常有一只壁虎在 藤間快速或緩慢地

3、爬過。以前邁克常盯著那面墻和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那時(shí)的邁克，健壯得像一只牛犢?？墒乾F(xiàn)在，他只能坐在輪椅上，任母親推著，穿過院子，來到門前，靠著那面墻，無聊且悲傷地看著面前三三兩兩的行人?，F(xiàn)在他看不到那面墻，僵硬的身體讓那面墻總是佇立在他身后。 14歲的邁克曾經(jīng)瘋狂地喜歡詩歌?？墒乾F(xiàn)在，他想，他沒有權(quán)利喜歡任何東西他是一位垂死的“老人”，是這世間的一個(gè)累贅。 .可是那天黃昏后，突然，一切都發(fā)生了改變。 照例，母親站在他的身后，扶著輪椅，捧一本書，給他讀一個(gè)又一個(gè)故事。邁克靜靜地坐著，心中充滿悲傷。這時(shí)有一位美麗的女孩從他面前走過，那一刻，母親停止了朗讀。邁克見過那女孩，她曾

4、和自己就讀于同一所學(xué)校，但只是打過照面。他們并不熟悉，邁克甚至不知道女孩的名字?？赡桥⒕乖谒媲巴Ｏ?，看看他，看看他身后的母親。然后，他聽到女孩以清脆的聲音跟他打招呼：“嗨，邁克！” 邁克愉快地笑了。他想，原來除了母親，竟還有人記得他的名字，并且是這樣一位可愛漂亮的女孩。 那天母親給他讀的是霍金的故事，一位杰出的物理學(xué)家，一位身患盧伽雷氏癥的強(qiáng)者。他的病情，遠(yuǎn)比邁克的嚴(yán)重和可怕。 那以后,每天,母親都要推他來到門口,背對(duì)著那面墻,給他讀故事或者詩歌。每天,都會(huì)有人在他面前停下，看看他，然后響亮清脆地跟他打招呼：“嗨，邁克！”大多是熟人,偶爾,也有陌生人。邁克仍然不能動(dòng),仍然身體僵硬?？墒撬?/p>

5、再認(rèn)為自己是一個(gè)累贅。因?yàn)橛羞@么多人記得他,問候他。他想這世界并沒有徹底將他忘卻,他沒有理由悲傷。 幾年里，在母親的幫助下，他讀了很多書，寫下了很多詩。他用微弱的聲音把詩讀出來，一旁的母親幫他寫下來。盡管身體不便，但他果真過得快樂且充實(shí)。后來他們搬了家，他和母親永遠(yuǎn)告別了老宅和那面墻。再后來他的詩集得以出版，他的詩影響了很多人，他成了一位有名的詩人。再后來，母親年紀(jì)大了，在一個(gè)黃昏，靜靜地離他而去。 很多年后的某一天，他突然想給母親寫一首詩，想給那老宅和那面墻寫一首詩。于是，在別人的幫助下，他回到了老宅的門口。 那面墻還在。不同的是，現(xiàn)在那上面，爬滿了密密麻麻的青藤。 有人輕輕撥開那些藤，他看到，墻上，留著幾個(gè)用紅色油漆寫下的很大的字，那些字已經(jīng)有些模糊，可他還是能夠辨認(rèn)出來，那是母親的手跡：嗨，邁克！ (選自小小說選刊) 1邁克最終成為一位著名詩人，出版詩集，是什么使他樹立信心，獲得成