小數(shù)乘法第四課時(shí)

1、第四課時(shí) 小數(shù)乘法的鞏固練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)乘法的意義。2、使學(xué)生熟練地掌握和運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算法則，能夠正確地計(jì)算各種情況的小數(shù)乘法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握小數(shù)加法、減法和乘法的計(jì)算法則，以及判斷積與被乘數(shù)大小關(guān)系的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確解答有關(guān)小數(shù)乘法的應(yīng)用題教學(xué)模式：“四步法”教學(xué)模式教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、填空。 60.2表示 （ ） 1250.8表示（ ） 9.24表示（ ） 2.50.8表示（ ）2、口算：出示題卡0.70.9 0.040.2 0.80.053.10.3 0.160.5 1.70.031.80.04 2.14

2、0.1263、判斷下面各個(gè)積的小數(shù)位數(shù)有沒有錯(cuò)誤。56.7382154.6 0.370.943.47841.2329.212039.16 0.786.147.58生在課本上打“”或“”，并說明理由，集體訂正。二、自主探索1、掌握小數(shù)加法、減法和乘法的計(jì)算法則。（1）出示練習(xí)0.039+1.75 10-5.29 0.0152.04 （2）生獨(dú)立計(jì)算，指3名學(xué)生板演。（3）集體訂正并講一講各小題的計(jì)算法則各是怎樣的。2、掌握判斷積與被乘數(shù)的大小關(guān)系的方法。（1）出示P.9頁12題7560.9756 10.9414.251.14.25 31.41.2631.4（2）生說怎樣判斷，再讓學(xué)生看每題里乘數(shù)

3、是比1大還是比1小，確定積是比被乘數(shù)大還是小。（3）做在課本上，集體訂正。3、有關(guān)小數(shù)乘法的應(yīng)用題。（1）出示P.6頁19題：食品商店運(yùn)來350瓶鮮牛奶，運(yùn)來酸奶的瓶數(shù)是鮮牛奶的1.8倍。食品店運(yùn)來多少瓶酸奶？ （2）讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，指4名學(xué)生板演。（3）讓板眼學(xué)生講這樣列式計(jì)算的理由。（4）指出被乘數(shù)末尾有0的小數(shù)乘法怎樣做比較簡(jiǎn)便。（5）集體訂正。三、鞏固練習(xí) 1、 P.9頁11題： 2、 P.9頁13題： 四、總結(jié)反思這節(jié)課你有什么收獲？引導(dǎo)學(xué)生梳理小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法：（1）先按整數(shù)乘法算出積。（2）看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（3）乘的的積的小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用0補(bǔ)足，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（4）積的小數(shù)末尾如果有0的，要將0劃掉。附：板書設(shè)計(jì) 小數(shù)乘法的鞏固練習(xí)總結(jié)規(guī)律：