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文檔簡介

1、小學體育教師培訓計劃一、培訓目的與任務通過怎樣上好體育課，理論課與實踐課相結合，熟悉體育課程標準，掌握國家學生體質健康標準的測試方法及體育的訓練與競賽法，促進教師積極開展教科研活動，提高教師實施新課程的能力與水平。二、培訓時間與形式培訓時間為周末，采取學員集中培訓的形式。三、培訓對象本校小學從事體育教育教學工作的專職及兼體育教師。四、培訓課程培訓課程的主導思想是“應用為主，理論為輔；方法手段為主，技能為輔。”根據(jù)該主導思想，將培訓課程分為三個部分：理論與操作課程，運動教學課程，講座。課程名稱學 時課程名稱學 時當前我市中小學體育教學現(xiàn)狀與發(fā)展1國家學生體質健康標準2怎樣上好體育課6課外體育運動

2、訓練2隊列教學方法與手段10體育競賽裁判法9田徑教學方法與手段15球類教學方法與手段4體操教學方法與手段15口令、哨子、手示的應用1體育游戲與民族體育6教學隊形及組織方法五、培訓具體內容安排1、怎樣上好體育課；課的目的和任務；課的常規(guī)要求；課的結構；課的情景教育；課的運動量和密謀；場地與器材；安全教育、保護與幫助；看優(yōu)質課錄像2、田徑課教學徑賽：快速跑、耐力跑、接力跑、障礙跑；田賽：跳高、跳遠、推鉛球、擲實心球；田徑賽裁判法3、體操隊列：單個隊列、班隊列、口令（哨音）；基本體操：徒手操、廣播操和眼保操；摯上體操：前滾翻、仰臥起坐；械器體操：抵單杠、彩帶、雙杠、山羊（分腿跨越）；競賽：比賽裁判組

3、4、游戲：基本游戲：跑、跳、投 球：拍、投運、傳 靈敏 障礙民族（地方）：拔河、跳繩、踢毽子等活動及競賽裁判法5、國家學生體質健康測試1、水平一：坐位體前伸、投沙包、50米（25米2）立定跳遠、跳繩、踢毽子水平二：坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐、50米（25米2）、立定跳遠、跳繩水平三、肺活量體重指數(shù) 400米（50米8）臺階試驗；坐位體前屈，擲實心球，仰臥起坐，握力體重指數(shù)；50米跑（25米2徑返跑）立定跳遠，跳繩、籃球運球6、訓練與競賽（1）、訓練：選材 計劃 教師 時間（2）、競賽：計劃 小形多樣 分層次六、考核管理對參加學習的教師實行“雙百分”量化考核制。不合格者進行再培訓，再考核。七、保障措施1、學校要加強領導，指派專人負責，認真組織好此次體育教師培訓工作，確保按時參加培訓學習。、學習過程中組織安排教師討論，望提前準備好，并

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