說文明的話、行文明舉、做文明人主題班會概要

1、爭做文明小學生 參與創(chuàng)建文明城,說文明話,文明的話 我會說,禮貌用語知多少,語言要文明，使用禮貌用語 請 、 你好、 再見、謝謝 、 對不起、 沒關(guān)系,同學見面打招呼 耳邊響起：你好你好！ 有了困難大家?guī)?得到幫助說:謝謝！ 生活當中鬧矛盾 不忘說聲:對不起,讀兒歌,連一連,我可以幫助你嗎,謝謝你,說你好，熱情地和他交朋友,接受別人的幫助要說,別人遇到困難,班里來了新同學,和同學吵架,主動和好， 說對不起,不懂禮貌的陳峰,讓我考考你吧,1. 問人姓氏說_ (貴姓/姓啥,2. 仰慕很久說_ (久仰/久違,3. 求人幫忙說_(勞駕/對不起,4. 請人解答說 _(請教/幫忙,5. 求人辦事說_ (拜

2、托/賜教,6.得人幫助說_ (謝謝/你好,貴姓,久仰,勞駕,請教,拜托,謝謝,7. 老人年齡說 _ (高壽/幾歲,8. 問人住址說 _ (府上/住址,9.向人祝賀說 _ (祝福/ 恭喜,10. 祝人健康說 _ (健康/ 保重,6. 向人詢問說 _ (問一下/ 請問,請問,高壽,府上,恭喜,保重,行文明舉,在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，為了給廣大市民和在校學生營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活、學習、工作環(huán)境，我校發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號召,我們每一個人都應該積極響應，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌。我們當然應為“創(chuàng)建文明城市”做出自己的貢獻，為的是爭取做一名合格的文明市民,同學們

3、，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。小學生守則對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們就舉行“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學生”的主題班會活動,讀一讀,講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度， 它將影響我們的人生。 講文明，懂禮貌，是一種品格， 它將給予他人以溫暖。 講文明，懂禮貌，是一種習慣， 它讓我們的生活更加溫馨。 講文明，懂禮貌，是一種信仰， 它我們的世界更加和諧。 講文明，懂禮貌，是一種美德， 希望人人都做一個講文明、懂禮貌的人,文明其實很簡單,做一個文明人，其實很簡單,1：公交車上主動讓座,2：坐公交車排對,

4、3：不闖紅燈,4：不隨地吐痰、亂丟垃圾,5：不大聲喧嘩，亂涂亂寫,揪出校園不文明行為,請小組討論并列舉身邊的不文 明行為,身邊不禮貌現(xiàn)象主要有： 1、遇見老師不打招呼 2、公交車上搶座位 3、講臟話、罵人、打架 4、給同學取綽號 5、上課亂插嘴 6、亂扔果皮、紙屑,就校內(nèi)生活而言： 課堂上 東張西望，精神不集中；不動手，不動腦，呆若木雞； 不專心聽講，講小話；老師或同學發(fā)言時，插嘴打渾； 做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條； 吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍； 不做練習，不積極發(fā)言；不記筆記，不懂的知識不記下,課間 追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡的泡

5、泡糖屑；說臟話，使用不文明語言；接水時，東張西望，水流得一地都是；用粉筆頭擲人,說一說身邊不文明現(xiàn)象,要有一顆愛心,要關(guān)愛別人Care about others,要關(guān)愛別人,樂于助人,學會和別人一塊分享喜悅,學會和各種人愉快的相處,學會原諒他人,中獲得樂趣 常和別人保持合作,并從,是對還是錯,1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下,2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳,3) 同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、 真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學， 不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評,4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香,5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊， 反正沒

6、有人看見,是對還是錯,6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。 （7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說； （8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了， 你說沒關(guān)系； （9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在 教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序； （10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡,是對還是錯,11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼； （12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所； （13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧； （14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了,文明人”自測：你

7、是一個文明的人嗎,1、升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時 C.不能 2、你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說 3、路上見到老師，你會主動上前問好嗎？ A.是 B.有時 C.不 4、你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常 5、你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒有,6、你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常 7、看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？ A.會 B.有時 C.不會 8、你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？ A.會 B.有時 C.不會 9、你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能

8、 B.有時 C.不能 10、參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時 C.不能,說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。 分數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能 沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！ 分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯,我們應對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕

9、不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證縣城的衛(wèi)生在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神,做文明人,說一說,文明的行為有哪些？ 不文明的行為有哪些,這種行為文明嗎,干擾他人，不文明,看圖分辯,這種行為文明嗎,看圖分辯,這種行為文明嗎,看圖分辯,這種行為文明嗎,吵架，不文明,看圖分辯,這種行為文明嗎,打架，不文明,看圖分辯,這種行為文明嗎,隨地吐痰，不文明,看圖分辯,這種行為文明嗎,看圖分辯,這種行為文明嗎,看圖分辯,這種行為文明嗎,向老師問好，文明,看圖分辯,這種行為文明嗎,看圖分辯,小小訣竅,文明禮貌要記?。?“好”字開頭，“請”字優(yōu)先，“謝謝”和“再見”結(jié)尾。

10、常用文明用語： 您好、歡迎您、請坐、請喝水、請稍等、請問、請您、對不起、沒關(guān)系、請慢走、謝謝、再見,情境表演一：借粉筆,老師在上課，發(fā)現(xiàn)粉筆沒有了。請你去向其他老師借粉筆，你應該怎么說？怎么做,情境表演一：接待客人,星期六，老師到你家去，爸爸媽媽不在家，你會怎么做,情境表演一：勸架,一天，小吳在教室里寫作業(yè)。小文在教室里跑來跑去，撞到小吳的桌子。小吳很生氣，兩個人打起來了。如果你看見了，你會怎么做,古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往看上去都是日常學習、生活中的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積

11、極參加各種有益的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行動，告別各種不良行為，做一個品學兼優(yōu)的好學生,入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。 鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。 要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜。 課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。 花兒美，草青青；愛校園，護環(huán)境。班集體，是個家；同學們，愛護它。 同學間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結(jié)緊，有力量。 敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。 有集會，守時間；明紀律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風格，要發(fā)揚。 升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。 少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我