新人教版語(yǔ)文八上唐詩(shī)五首賞析

1、野望（王績(jī)）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。1、試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。答：第一句的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。2、 野望描繪了一幅什么樣的畫面？表達(dá)詩(shī)人什么樣的思想情感？答：描繪了詩(shī)人薄暮時(shí)分于東皋所見(jiàn)的田園風(fēng)光：夕陽(yáng)余暉暈染下，每一棵樹(shù)，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；放牧的人趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥(niǎo)獸歸來(lái)。表達(dá)了詩(shī)人苦悶彷徨、孤獨(dú)憂郁的情感。3、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)

2、人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。答：詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒(méi)有真正的知己，所以只得“長(zhǎng)歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士。黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1、本詩(shī)是怎樣將神話傳說(shuō)與眼前景物融為一體的？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？答：前兩聯(lián)均先寫神話傳說(shuō)，再寫眼前景物，虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出詩(shī)人對(duì)世事變化難以逆料的感慨。2.用自己的語(yǔ)言描繪一下晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲所展現(xiàn)的景象。答：明麗的陽(yáng)光下，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的綠樹(shù)掩映，看上去清晰在目；鸚鵡

3、洲上芳草蔥蘢茂盛，生機(jī)盎然。3.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答：愁字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于靜，表現(xiàn)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。4、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？答：抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。使至塞上 王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。1.“ ， ?！泵鑼戇吶嫣貕邀惖娘L(fēng)光。2、結(jié)合景物描寫，說(shuō)說(shuō)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”所表達(dá)的情感。答：遠(yuǎn)赴邊塞的詩(shī)

4、人以“征蓬”和“歸雁”自比，說(shuō)自己像飄飛的蓬草一樣離開(kāi)“漢塞”，像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天，從中透露出詩(shī)人幽微難言、激憤抑郁的情感。3、賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”答：“直”字，表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美，“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。這兩字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且 巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒。這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。從天邊的落日到空中的烽煙再到地上的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的河流再到綿延天邊的沙漠，十分講究畫面的層次感。另外畫面的色彩也十分豐富，黃色的沙漠，橘紅色的落日，閃著白光的河水，白色的烽煙，奇特壯觀的邊塞風(fēng)光如在眼前。渡荊門送別渡荊門

5、送別 李白渡遠(yuǎn)荊門外來(lái)從楚國(guó)游，山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。1、請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子。答：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。2、“山隨平野盡，江入大荒流”歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。答：繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，

6、開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。3、這首詩(shī)的結(jié)尾運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）答：作者移情于物，表面寫江水送自己，實(shí)則是自己思念故鄉(xiāng)。4、詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪（100字內(nèi)）。答：詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了。 5、品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。答:“送”字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。（1分）錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是： 最愛(ài)2、詩(shī)人抓住了哪些具有春色春意的景物來(lái)描寫西湖早春景色?抒發(fā)了詩(shī)人基樣的思想感情?答：抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美好風(fēng)景的喜愛(ài)之情。3、賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！币痪洹４穑哼@兩句詩(shī)生動(dòng)形象地寫出了西湖早春