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1、1,1、廬山全貌,2,2、壁上詩,3,蘇軾:字子瞻,號東坡居士,眉山(今四川眉山縣)人。北宋文學(xué)家、書畫家,與其父、其弟并稱為“三蘇”。在詩詞、散文、書畫等方面都有杰出的才能,代表了北宋文學(xué)的最高成就,作品大都揮灑自如,明快豪放,對后世的影響極深。著有東坡全集,4,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、(知識與技能) 學(xué)習(xí)本課生字新詞,能正確讀寫詞語。 2、(能力與智力) 借助注釋理解詩句的意思,了解詩歌描寫的是怎樣的景色,感受祖國語言文字的美,有感情的朗誦古詩,背誦古詩。 3、(情感與體驗) 體會詩的意境以及詩人所表達的情感,能把讀詩的感受與他人交流,討論從詩中受到的啟發(fā),5,題西林壁,宋)蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰,遠

2、近高低各不同。 不識廬山真面目,只緣身在此山中,6,題西林壁,宋)蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。 不識廬山真面目,只緣身在此山中,7,題西林壁,宋)蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。 不識廬山真面目,只緣身在此山中,題:書寫,題寫。 橫看:從正面看。 緣:因為;由于,8,橫看,9,側(cè)看,10,遠看,11,近看,12,低 頭 俯 視,13,抬 頭 仰 望,14,題西林壁,橫看成嶺側(cè)成峰, 從正面看廬山的山嶺連綿起伏,從側(cè)面看廬山山峰聳立。 遠近高低各不同。 從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。 不識廬山真面目, 人們之所以認不清廬山本來的面目, 只緣身在此山中。 是因為自己身在廬山之中啊,15,西林寺壁,16,1、填空 (1)”緣”共_筆,第四筆是_。組詞:_、_ (2)_, 只緣身在此山中。 (3)題西林壁的作者是_代詩人_。 2、理解下列詞語。 題:_ 西林:_ 題西林壁:_ 只緣:_ 不識:_ 3、俗話說:“旁觀者清,當(dāng)事者迷。”詩中哪句詩說明

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