五步拳公開(kāi)課梁鳳錦

1、武術(shù)“五步拳”教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課以依據(jù)新課標(biāo)的要求，通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生體驗(yàn)，在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以健康第一為指導(dǎo)思想。對(duì)于義務(wù)教育階段小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí)。二、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。三年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異，部分女生往往會(huì)表現(xiàn)出怕羞的一面，而男生則會(huì)無(wú)所顧忌地表現(xiàn)自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)運(yùn)動(dòng)恰恰

2、是一項(xiàng)剛、柔兼?zhèn)涞捻?xiàng)目，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。武術(shù)是小學(xué)體育與健康課程的教學(xué)內(nèi)容。本次課選擇傳統(tǒng)的武術(shù)五步拳作為本次課的教學(xué)內(nèi)容。它動(dòng)作簡(jiǎn)單明快、剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有致、造型優(yōu)美、有較強(qiáng)的健身性和觀賞性，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理需求。本次課是武術(shù)學(xué)習(xí)的起始課?？紤]到學(xué)生的基本情況，本課以基本手型和基本步型為基礎(chǔ)，通過(guò)五步拳的學(xué)練，使學(xué)生在掌握基本手型和步型的基礎(chǔ)上有效的將手型和步型結(jié)合起來(lái)。二、教材的選擇及組織教法以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，選擇傳統(tǒng)的武術(shù)基本功動(dòng)作為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。它動(dòng)作簡(jiǎn)單明快，剛?cè)嵯酀?jì)，張弛有致，造型優(yōu)美，有較強(qiáng)的健身性和觀賞性，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)

3、和心理需求，在不斷體驗(yàn)武術(shù)的精、氣、神以及它獨(dú)特的造型美、節(jié)奏美、動(dòng)態(tài)美的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，弘揚(yáng)民族文化。三、教學(xué)特點(diǎn)與組織1教法學(xué)法上采用啟發(fā)引導(dǎo)、自主合作、交流評(píng)價(jià)等方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，拓寬學(xué)生的思維空間，滿足學(xué)生求知、求樂(lè)、求成功的欲望，達(dá)到愉悅身心、發(fā)展能力的目的。2注重發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、合作意識(shí)和探究意識(shí)。3在復(fù)習(xí)武術(shù)的幾種基本步法和手型時(shí)，將基本步法進(jìn)行了分解，將手型動(dòng)作進(jìn)行組合，可有效的提高教學(xué)效果。4在主教材的教學(xué)中，集體練習(xí)、分組學(xué)練等組織教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和團(tuán)體合作性，促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能

4、力，使在寬松和諧的教學(xué)氛圍中體驗(yàn)成功的喜悅。5在集體演練時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)體現(xiàn)武術(shù)“精、氣、神”的方法之一：發(fā)聲，即喊口令，為本模塊的下一階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。6，本課最大亮點(diǎn)是讓學(xué)生自主探究五步拳的實(shí)踐攻防運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)-五步拳教案 班級(jí)：三（1）班 人數(shù)： 43 人 授課：梁鳳錦 時(shí)間： 2011年11月17日 課時(shí)： 第二課 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步接觸武術(shù)，了解武術(shù)。2、技能目標(biāo)：95%以上學(xué)生能做出基本手型手法步型的動(dòng)作，80%以上學(xué)生能進(jìn)行五步拳連貫練習(xí)。3、情感目標(biāo)：(1)、通過(guò)武術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)性。 (2)、激發(fā)學(xué)生對(duì)武

5、術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)“精、氣、神”的中華武術(shù)風(fēng)格。 (3)、在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)五步拳基本手形及步法。2、學(xué)習(xí)五步拳(1-4)基本動(dòng)作。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)教學(xué)順序課堂常規(guī)-熱身運(yùn)動(dòng)-復(fù)習(xí)五步拳基本手形及步法-學(xué)習(xí)五步拳(1-4)基本動(dòng)作-太極放松操-課堂小結(jié)課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間負(fù)荷準(zhǔn)備部分一、開(kāi)始部分1、 體委集合整隊(duì)、向老師報(bào)告人數(shù)2、 師生問(wèn)好3、 宣布課的內(nèi)容4、 安排見(jiàn)習(xí)生二、熱身活動(dòng)：（1）慢跑籃球場(chǎng)2圈（2）徒手操 1、頭部運(yùn)動(dòng)2、肩部運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、腰部運(yùn)動(dòng)5、弓步壓腿6、仆步壓跳7、膝關(guān)

6、節(jié)運(yùn)動(dòng)8、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1、上課前檢查上課場(chǎng)地、準(zhǔn)備上課的器材。2、宣布體育課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中要注意安全。3、根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏，叫口令帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操。（兔仔舞）1、 迅速集合，體育委員整隊(duì)并檢查人數(shù)。2、師生問(wèn)好3、慢跑要有紀(jì)律，兩個(gè)兩個(gè)對(duì)齊。4、，跟著音樂(lè)節(jié)奏，做徒手操一拍一動(dòng)作，動(dòng)作整齊規(guī)范、精神飽滿。組織：四列橫隊(duì)集合隊(duì)形： ：代表學(xué)生：代表教師要求：快、靜、齊12分鐘低課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間負(fù)荷基本部分1、武術(shù)基本功練習(xí)基本手型：拳、掌、勾基本步型并步、弓步、馬步、仆步2五步拳（1-4）動(dòng)作預(yù)備 并步抱拳動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳成并立，腳尖、腳跟靠攏；雙手抱拳于腰際，拳心向上

7、，頭部迅速向左擺。摟手弓步?jīng)_拳動(dòng)作要領(lǐng)：左腿左跨一步成弓步；左手向左摟手收于腰際抱拳，拳心向上；右手直平?jīng)_拳。目視前方。彈踢沖拳動(dòng)作要領(lǐng)： 重心前移，右腿向前彈踢；同時(shí)沖左拳，收右拳。目視前方，身體直立，重心要穩(wěn)。馬步架打動(dòng)作要領(lǐng)： 右腳落地，向左轉(zhuǎn)體90度，下蹲成馬步；同時(shí)左拳變掌去屈臂上架頭頂，體側(cè)沖右拳；目視右方組織教法：教師口令及語(yǔ)言指揮學(xué)生練習(xí)。學(xué)生根據(jù)教師提示做動(dòng)作。教師指導(dǎo)糾錯(cuò)。組織教法：一、教師完整示范。教師邊講解邊示范。學(xué)生在教師帶領(lǐng)及口令語(yǔ)言指揮下模仿動(dòng)作。學(xué)生在口令指揮下練習(xí)。學(xué)生練習(xí)教師循環(huán)指導(dǎo)及糾錯(cuò)。分析動(dòng)作意義及作用。二、分組練習(xí)1、 認(rèn)真觀看老師的示范2、 認(rèn)真聽(tīng)要求3、 進(jìn)行練習(xí)4、 認(rèn)真觀看老師的示范5、 認(rèn)真聽(tīng)講解8、進(jìn)行練習(xí)9、學(xué)生積極表現(xiàn)，認(rèn)真觀看動(dòng)作并認(rèn)真指出錯(cuò)誤動(dòng)作10、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)叫口令，帶領(lǐng)練習(xí)。1、練習(xí)隊(duì)形： 要求：動(dòng)作準(zhǔn)確、到位。2、練習(xí)隊(duì)形及示范位置： 要求：動(dòng)作準(zhǔn)確無(wú)誤，注意力集中，全班同學(xué)動(dòng)作整齊有力。分組練習(xí)隊(duì)形 8分鐘18分鐘中高課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間負(fù)荷 結(jié)束部分一、太極放松操：1、調(diào)整呼吸2、打太極拳二、 課堂小結(jié)1、 總結(jié)這節(jié)課的情況，表?yè)P(yáng)做得好的地方面。提出下節(jié)課的要求2、 安排同學(xué)收拾器材歸還。師生再見(jiàn)領(lǐng)做太極放松操教法步驟：教師依次示范并領(lǐng)做各個(gè)動(dòng)作要求：積極參與，放松