00緒論-新人教

1、判天地之美, 析萬物之理。 莊子,physics,走進物理課堂之前,不要求學生學懂自由落體運動的規(guī)律。 只作為科學探究的一個“樣例”。 對高中物理課有初步的感性認識,意圖,物理學是一門有趣的學問。 （大到宏觀宇宙，小到微觀粒子） 從生活走向物理，物理無處不在,體現,走進物理課堂之前,趙凱華,物理具有嚴謹的邏輯推理。 （判天地之美，析萬物之理,提出問題,猜想和假設,制定計劃與設計實驗,評估,分析與論證,根據原有經驗和知識去推測,問題背景中的有關質疑,揭示新的事實與原有認知之間的矛盾,教師可提出研究方案的樣例,研 究 問 題 進行實驗與收集證據,信息、資料的收集，實驗儀器的使用,教師指導與學生自我

2、評價,描述、比較、處理信息,有自我評估的意識,交流與合作,要求不一定統(tǒng)一,嘗試對事物的因果關系、規(guī)律性做出解釋,用簡潔的語言陳述探究結 果,勇于修證研究方案,科學探究的一個“樣例,一、什么是物理學,物理學是一門自然科學，也是一門實驗科學， 也是一門崇尚理性，重視邏輯退推理的科學,伽利略,牛頓,愛因斯坦,二、物理學研究什么,物質世界的時間尺度,物質世界的空間尺度,宇宙學,天體物理學,天文學,宇航學,氣象學,地質學,生物學,分子學,細胞學,基本粒子物理學,化學,三、為什么要研究物理學,17世紀，牛頓在前人研究成果的基礎上，建立了經典力學體系。這是現代意義上的物理學開端。 牛頓力學不僅能幫助我們解釋

3、周圍的宏觀世界，而且讓人類實現了登月夢想,18世紀到19世紀,物理學家建立了熱力學理論和分子物理，發(fā)現了能量轉換和能量守恒定律后，開始探索用內能轉化為機械能的方法來代替人力和畜力。 這一偉大的發(fā)現，是以瓦特發(fā)明蒸汽機為代表的。蒸汽動力的應用，使許多大型廠礦應運而生。 蒸汽機的發(fā)明，直接推動了第一次工業(yè)革命,瓦特改良的蒸汽機,19世紀中期歐洲 農業(yè)化機械已普遍使用,1807年 克萊蒙特號 蒸汽船,18世紀中期，富蘭克林通過著名的風箏實驗，將天電與地電統(tǒng)一起來。到了19世紀，以庫侖、奧斯特、安培、法拉第、麥克斯韋等為代表的物理學家建立了電磁學理論。 電磁技術的應用，引發(fā)了第二次工業(yè)革命。使人類進入

4、電氣時代?，F在，電已經深入到人們的生產、生活的方方面面,原子核物理學的進展，使人類直接利用射線與核能成為現實,原子能的開發(fā)利用，推動了社會發(fā)展，但使人類面臨著核戰(zhàn)爭、核污染的威脅,20世紀初，相對論和量子力學的建立，是物理學史上一場驚天動地的革命,廣義相對論指出， 時空曲率將產生引力,薛定諤 (1887-1961) 奧地利人 創(chuàng)立量子力學,用STM針尖移動的鐵原子,半導體芯片,核磁共振成像術,1960年7月7日,露梅曼成功制成了世界上第一臺紅寶石激光器。梅曼以普通光射進一根特別的人工合成紅寶石棒，創(chuàng)造出了激光光束,電 解 車 間,超導磁懸浮,脫氧核糖核酸的雙螺旋結構模型,天 氣 預 報,滿天星

5、斗循環(huán)往復、東起西落，是什么力量使日月星辰有著這樣的運動規(guī)律,1、物理學是自然科學的基礎之一,2、物理學是現代技術的基礎,3、物理學推動了社會的發(fā)展,2006年浙江大學招生專業(yè)采擷,信息與計算科學 物理學 高分子材料與工程 材料科學與工程 機械設計制造與自動化 工業(yè)設計 過程裝備與控制工程 機械工程及其自動化 測控技術及其自動化 測控技術與儀器 電氣工程及其自動化 自動化,電子信息工程 信息與通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 信息工程 軟件工程 建筑學 土木工程 工程力學 信息管理與信息系統(tǒng) 大氣科學 地質力學,5、養(yǎng)成良好的思維習慣,錯覺,崇尚理性,牛頓力學建立以后， 人們能精確的預言 哈雷彗星每隔76年 回歸地球一次。這 意味著已知受力和 初始條件，物體的 運動情況就確定了,重視邏輯推理,周全縝密，注意變化與差別,洛侖茲的“蝴蝶效應”： 一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能 在美國得克薩斯引起一場龍卷風,四、物理學的一般研究方法,觀察,實驗,拓展,規(guī)律,自主學習,頭腦風暴 Brain