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1、 精編范文 大學(xué)生紙箱廠實習(xí)報告范文溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強的的實用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據(jù)自己的需求進行修改套用。大學(xué)生紙箱廠實踐報告在學(xué)校的知識是死的, 都是紙上談兵。為了增加實踐能力, 增強認識問題, 解決問題的能力, 這個暑假, 到lt紙箱廠實習(xí), 有了切身的感受。我覺得老師傅教給我們知識, 是有他的道理, 畢竟經(jīng)驗是很寶貴的。一.公司簡介lt紙箱廠前身是一間國有企業(yè), 現(xiàn)在是私企, 擁有員工80多人。公司的經(jīng)營范圍:瓦楞紙板、紙箱、紙盒。二.工藝流程去到lt紙箱廠, 先是紙板車間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實, 以前我對紙板一無所知的。當(dāng)車
2、間主任向我介紹的時候, 我是認真的聽著, 做著筆記??墒? 在我的腦海里還是沒有一點概念。什么大坑, 小坑, 電腦橫切刀, 我通通都不懂, 就是覺得很陌生、復(fù)雜。當(dāng)車間主任領(lǐng)著我去生產(chǎn)車間, 再一次向我講解的時候, 我才對整個生產(chǎn)流程有一個總體的概念。這間企業(yè)的紙板生產(chǎn)線只有一條, 是流水線 生產(chǎn)的。瓦楞紙板機由多種機臺組成的。其設(shè)備大體如下:1.單體機部分(制造單面瓦楞紙板的設(shè)備)包括退紙裝置, 預(yù)熱器, 預(yù)處理器, 單面機, 輸送架;2. 雙面機部分(成型三層、五層瓦楞紙板的設(shè)備)包括退紙裝置, 制動器, 三聯(lián)預(yù)熱器, 上膠器, 烘干裝置和冷卻裝置, 帆布輸送帶;3.切斷部分(按要求將瓦楞
3、紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備)包括電腦橫切刀, 輸送及堆疊機。卷筒紙經(jīng)過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。這個紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板, 三層瓦楞紙板, 五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙, 采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成 。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性, 下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過程。http:/下面是對生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖首先將五個卷筒
4、原紙按一定方向放在退紙架上, 各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱, 使其表面受熱, 以利于粘合。瓦楞原紙在送入單面機之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱, 調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后, 瓦楞原紙便進入單面機進行壓楞, 涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架, 經(jīng)制動器進入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機進入上膠機進行涂膠, 里紙則再一次預(yù)熱, 然后三者一起進入雙面機組的烘干設(shè)備進行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻, 使其所含水分蒸發(fā)出來。紙板在輸送帶上冷卻后, 經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對紙板作橫向切斷, 最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機并將其堆積整齊。其實, 制造瓦楞紙板是一個很復(fù)雜的, 有很多學(xué)問。在制造的過程中, 有很多因素要考慮。生產(chǎn)時要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進行。若有一個環(huán)節(jié)失控, 將不可避免會發(fā)生質(zhì)量問題。如果粘合劑配比不當(dāng), 楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因為我只實踐了幾天, 所以對制造紙板的了解比較膚淺, 只
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