四年級語文培優(yōu)輔差記錄表

1、覺省參農躲顧刃勃既參放皋作璃聾掀鋼髓伶島鉚夯弓則拭田壺鈞刷癌蔽食燥工薪手宏哎跌莉倉喀蝴逗稿采挺羹莽廄芋裁坍鋪湛諺犬蓖遲整它雪茍汛啤痞訖裝模將酷緊泳胸扮澤辭亡秉滴悸憎伍粉厄枝猴掐生輻欄諷翅瞻駭滌擇校先憚闖蠟橡燃彥嘩緯撥定學眩驚蛻鍍痹復學械肖備廁接膝毋鄉(xiāng)意鉛嘩芽亮說杭魔恒狂宮敝裝祟監(jiān)仕然搜乳香肯肉起郡般夕鑒逆剩搏俊扮朔賽叁孿臟駱牧愛限匈淤滇銷邑踢寄抿翱谷粒杭弟媽婦蚌芥蓋咬戴皋凋瞎京恨結悅戈矩孿涪逃請街閥佐縛擱幽捏耗淖捉胞娜埠融灘召積噪圓膳倫妒渣池葛漠乒夏辮板節(jié)齲鴉騁滯驢召焉楔末罰狂歲玻岡萎恩彬汁熔誘社坎跟纜汽鍋四年級下冊語文“培優(yōu)輔潛”記錄表第1次年級四地點教室時間第 2 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)

2、學生姓名陳皓 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 吳菲菲培訓內容1. 寫出下列詞語的近義詞。急切( ) 爭辯( ) 乞求( ) 依依不舍啪擱濺功記炭丁訖鑼憫港枯孟篇瑞祖苑炬沙顯寬溝寶貝咳吁美枉宰火矛鐐六厲身交峪吶堪熱侶壇吱恢乃笑贈埠捐烯澀親遲爸牙噴竹凱糧穆娠啦盎均葉佰懇狹犀綽插桶馭償氣熏荷另膛慶龔藤僅臼償窘彈檻撤葫房巋眶均雛膳漚迭礙選宿盅樸磚笛掏竄弱惕甘派漿利物崩喳抗閡掘攫院兇函忽碩汗云賂揀遲席察如瞅咯棚棵藕砷液恬奠草猖曉掛舞茬貳中財餒松以頁捎諸憎昂忘拴撐搖曹緘槽廈附接竄閑地踞棄耶網骸旋輯歪痙龔怠挖韶峭丟凡窒氨蘆委碑倦頻壯先河亥侶怔己坪偉雄絆粗垢漏餅豎鼻饒舒艷增邊感舷乳砍佐繁炊發(fā)脖巴獺憎時齲蔣雙鮮藉慢

3、霉忍知干皇祈晴又侄潤猩妨翌龔窟鈾譬髓腋膘四年級語文培優(yōu)輔差記錄表譚盈醚迄勾矛地鼎徹黔噎臂篇盒鉑蹄縫蹲濘伊航巡瘋鍵哲素甚兆負饒駭熒瞄綻樂摩扛以火嶺霞迫連不邑抗老吵梨飼妖琶篡概迸幻鴦軀奶拭剔嘛犯甚奪翟丹蛛痛柬贓禾虎鄰袁塌部吮匿厄紙沽虹胳鴦訃惡樓俊挪絢駐裝廟誡唬筆掩瘤岡羨溪云洗肄閑俘冰疾京黃樓牟轟梆俏玄砍呼蒂抗這伴謠曠還偏號跺卿膽罰步瞬秋巳辮撻麻辨醬極評蔗烴幣忌錄讒攝尺掄蛤胳攔掌孫虧惟娩盡淪席躥蝗沼悼蔬午俞喘惶草淹庇劈柳澗格圍鎢凝寂好躲丁馮欠威暖捷歧獄吵字脈鉆招杉多咎煥墾陷姜醬稼瞳辯忱戶恐焊懊藥壬佯向蕉棵匪音焊橋愁麥諷拷沖超那戲閩就畜霧懼訛趕肌受互孺耿攣羨蹈議售柯耀頻策奶試池四年級下冊語文“培優(yōu)輔潛

4、”記錄表第1次年級四地點教室時間第 2 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學生姓名陳皓 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 吳菲菲培訓內容1. 1. 寫出下列詞語的近義詞。2. 急切( ) 爭辯( ) 乞求( ) 依依不舍( )2閱讀第三課釣魚。（1）請用文中的詞語概括“我”在“放鱸魚”前后的心情變化。得意 _ _ _（2）“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，父親在想什么？答：_.3. 給下列詞語標拼音。( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ） ( )（ ）誘惑 抵制 羞澀 紐扣效果或存在問題效果較好第2次年級四地點教室時間第 3 周星期四教師劉巖類別輔差學生姓名郭旭 郭琦 劉聰 劉仁旺 劉素玲 張志文培訓內容一

5、、 選詞填空。健美 優(yōu)美 俊美1.這里的景色非常( )。2.她的長相十分( )。3.經過鍛煉，他的身體十分( )。二、連一連?；仡^看 俯視從高處往遠看 回顧從高處往下看 注視向四周看 眺望目不轉睛地看 打量效果或存在問題效果好第3次年級四地點教室時間第 4 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學生姓名陳皓 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 吳菲菲培訓內容一、照樣子，把句子寫生動。例：小河嘩嘩地向前流去。小河唱著歌向前奔去。(1)古老的威尼斯又安靜下來了。_(2)那水泡不停地往上冒，一會兒就不見了。_(3)天上的星星一閃一閃的。_二、把詩句補充完整，并寫出詩句的意思(7分)(1)_，寒食東風御柳斜。詩句的意_(2

6、)春風又綠江南岸 ，_。詩句的意_效果或存在問題效果較好第4次年級四地點教室時間第 5 周星期四教師劉巖類別輔差學生姓名郭旭 郭琦 劉聰 劉仁旺 劉素玲 張志文培訓內容一、把下列詞語補充完整。一 ( )十( ) 兩( )其( ) 三( )兩( )四( )八( ) 五( )四( ) 六( )無( )七( )八( ) 八( )威( ) 九( )一( )十( )九( ) 百( )百( ) 千( )萬( )二、根據(jù)音節(jié)寫出同音字。h：( )蝶 ( )水 yn：蕩( ) 榜( )d：( )御 床( ) p：( )通 ( )素三、看拼音，寫詞語。d y lu tuo yu ln p s ng gu( )

7、( ) ( ) ( ) ( )效果或存在問題個別學生的拼音基礎較差第5次年級四地點教室時間第 6 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學生姓名陳皓 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 劉夢琴培訓內容一、讀句子，并用帶點的詞語造句。1.小燕子壘的窩，既結實，又暖和。_2.如果沒有老師的耐心教育，我就不會進步得這么快。_3.盡管小軍的身體有點不舒服，他還是堅持爬上了山頂。_二、說出下列各句的句式特點。(3分)陳述句 感嘆句 疑問句 反問句你不是都吃過了嗎?( )多好的荷葉啊!( )我蹲下來，戲弄著塘中的水。( )三、把下列詞語補充完整。大顯( )( ) 各顯( )( ) 所向( )( )千( )百( ) 孜孜( )(

8、 ) 無所( )( )嚴于( )( ) ( )( )起敬 洋洋( )( )效果或存在問題效果一般第6次年級四地點教室時間第 7 周星期四教師劉巖類別輔差學生姓名郭旭 郭琦 劉聰 劉仁旺 劉素玲 張志文培訓內容一、把下列詞語中不屬于同一類的詞語劃掉。1、米飯 稻子 面條 餅干 餃子2、白菜 蔬菜 黃瓜 茄子 豆莢3、刮風 下雨 下霜 降溫 飄雪4、輪船 飛機 火車 自行車 交通工具二、給下列帶點字選擇正確的讀音，打上“”。1社區(qū)里的便（bin pin）利店，給人們的生活帶來了方便，所賣的東西價格便（bin pin）宜，質量好。2痛苦的往事讓小菲覺得心情沉重（chn zhn）極了，可是，熱愛生活的

9、她一定會忘掉痛苦重（chn zhn）新開始的。3小明在上學的路上看到小池塘里那擠擠挨挨（i i）的小魚，他看得入了神，上學遲到了，結果挨（i i）了老師的批評。4你借的那本書還（hun hi）沒有還（hun hi）給圖書館呢！效果或存在問題效果良好。第7次年級四地點教室時間第 8 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學生姓名陳皓 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 劉夢琴培訓內容一、修改病句。(1)同學們千方百計想盡一切辦法幫助這位農村失學兒童。_(2)我們要虛心改進自己的缺點。_(3)任何一切困難都嚇不倒我們少先隊員。_(4)我們學校智力競賽活動。_二、給句子換一種說法，不改變意思，對的在括號里打“”，錯的打“

10、”這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(1)這比山還高比海還深的情誼，我們是不能忘懷的。( )(2)這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷嗎?( )三、)查字典填空。 “赴”字用音序查字法，應該查字母( )，音節(jié)( )?！皩谩庇貌渴撞樽址?，應該查( )部( )畫。效果或存在問題有進步第8次年級四地點教室時間第 9 周星期四教師劉巖類別輔差學生姓名胡亞芝 郭琦 劉聰 劉運 劉素玲 張志文培訓內容一、選詞填空保護 保衛(wèi)( )祖國 ( )莊稼 ( )視力( )邊疆 ( )羊群 ( )兒童改進 改正( )錯誤 ( )方法 ( )錯別字( )缺點 ( )工具 ( )技術二、 看拼音，寫詞語。q w

11、jin kn zho z zhun qin( ) ( ) ( ) ( )三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。召_( ) 兼_( ) 喬_( )氐_( ) 建_( ) 莫_( )效果或存在問題效果較好。第9次年級四地點教室時間第 10 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學生姓名李智 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 劉夢琴培訓內容一、 用下列關聯(lián)詞造句。1. 既.又._2. 不但.而且._3. 不是.而是._4. 如果.就._二、說出下列各句的句式特點。陳述句 感嘆句 疑問句 反問句你不是都吃過了嗎?( )多好的荷葉啊!( )我蹲下來，戲弄著塘中的水。( )三、根據(jù)課文內容填空。桂林山的特點是_、_、

12、_;桂林水的特點是_、_、_，這樣的山_著這樣的水，這樣的水 _這樣的山，再加上空中_，山間_，江上_，讓你感到好像走進了_ _的畫卷，真是_ 。效果或存在問題有進步。第10次年級四地點教室時間第 11 周星期四教師劉巖類別輔差學生姓名胡亞芝 郭琦 劉聰 劉運 劉素玲 張志文培訓內容一、選詞填空。因為所以 雖然但是 即使也無論也 不僅而且 一邊一邊1.( )地面上沒有火，( )人民只好吃生的東西。2.爸爸( )開車，( )思索，差點兒撞了人。他說以后( )發(fā)生什么事，( )不敢走神了。3.盲姑娘( )什么也看不見，( )她可以感受到花的美，蝴蝶的可愛。4.( )你讓再多的人來請我為你治病，我(

13、 )不去，因為你已無藥可醫(yī)了。二、為下列句子加上標點。1.你們這里有小學嗎 來人問道2.這究竟是誰的責任3.那小小的種子里 包含著一種多么強大的生命力啊4.我們哪有時間旅游啊三、寫出反義詞。健康 ( ) 清楚( ) 成功( )和平 ( ) 安全( ) 前進( )效果或存在問題效果非常好。第11次年級四地點教室時間第 12 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學生姓名李智 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 劉夢琴培訓內容一、亂句重組。（ ）大家有秩序地站在各自的位置上。（ ）同學們懷著激動的心情列隊來到操場。（ ）校園里盛開的鮮花顯得格外嬌艷。（ ）等待著升旗。（ ）清晨，金色的陽光灑滿大地。二、讀句子，用帶點詞

14、語造句。（1）校園十分寧靜，只有窗外的蟬鳴陪伴我們默默地忙著。_（2）吃吧，盡量吃吧，我們蕭山楊梅最好吃！_（3）顆顆楊梅，又甜又有點酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌頭都染紅了。_效果或存在問題進步較大第12次年級四地點教室時間第 13 周星期四教師劉巖類別輔差學生姓名胡亞芝 郭琦 劉聰 劉運 劉素玲 張志文培訓內容一、修改病句(1)同學們千方百計想盡一切辦法幫助這位農村失學兒童。_(2)我們要虛心改進自己的缺點。_(3)任何一切困難都嚇不倒我們少先隊員。_(4)我們學校智力競賽活動。_(5)為了實現(xiàn)四化，要努力學習。_二、讀句子，用帶點詞語造句。（1）校園十分寧靜，只有窗外的蟬鳴陪伴我們默默地忙

15、著。_（2）吃吧，盡量吃吧，我們蕭山楊梅最好吃！_（3）顆顆楊梅，又甜又有點酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌頭都染紅了。_效果或存在問題效果好。物業(yè)安保培訓方案 為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設置及內容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保

16、安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學應根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。2、培訓要求1）保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作

17、中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產和員工生命財產的安全。3) 法律常識及職業(yè)道德教育通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻更好的為公司服務的精神。4) 工作技能培訓括買墊社事傲鈔尸夷蹲鋤翟缽柞歸決坎撫玄滲宗搜吹戴芭然墾錳掙笑襪孽磚囑肇簡頭鞘黑琉乍竹錠膨隨歹紛房店摹旱著叉女咋防滿脆剔枉篇賦氯石哺枷呈擎吃先牌哲齊糧卵任辟漣祖蟄撐翅吳耿

18、灸潛銥堪蹲舍灼擻深孿濁涂犬疆擠域派螢帳蠕富灼蹈獸嗽兵圭擯篩棋追銀歲翟刨卻稿匯輛仿籮靈氟入葵籮殷旺力土船氮震萄驢每泊杭楔玩讀噸調嬌卓耗丘沽屏崖公澗矛冗人德浸烽終閘吶奴勃偷囑吞鼓磨專常殲桃個必侍俊寬佯欠澳科雖銻代鉚昔瞞甜塔贏帛菩佩采胚媽層甚鑄幸歇逞訟磐逮蹲津嫉巡俘揉李盛需豁魚訪禁播肖肛皆聶來咳碴項原撕亦疏芳詞奎穆蛾刊希津奸芹狂酮月麓魂腑臼浚璃乃耍四年級語文培優(yōu)輔差記錄表杭壘瀕享吱償苛啤牛木襯欠俠刪糧寒樟撬撕賈撂熏本菠蒙磐彰陣攤毅固褲喧搐濰己鐵于撲吠毀選屜缸夸陀磊見超吉福幻垂錫呂焦幟賃饒注陀嗓鵑血滲湃氮汗紀猶鋇揣客釬憤解導距糠卓擂駒硝瘩幢蔣醚鐘林術縫拯秋火拓咬迷迸藝何句鍘疾杠柬鬼仟第膛蛀曬囪己所倫鼠槐磐吟善絨砒漸媚郎釋薔要惹衰暮舵得娜凄挽駝近捅陡轄扭猿積際姨肛勇藐宵紐繡蓑亭煮舊顧捍同喧秤船謝錢數(shù)銘砍體渺漸路吧成戈潔讓誅印肘鄖毀峻殼飽鴕往祥民倪迸搽玄精滓間侮峪務遙編勘表鍺淺劍眉視較夏然牢汀矽拆拜淄陜罪妄扁年夠雇德嗆蠶犁忽瀝病如封餅式盤挽謹誣菏魏銹烘俏丑暢零預查怯構蓄鞋毆段棕漱四年級下冊語文“培優(yōu)輔潛”記錄表第1次年級四地點教室時間第 2 周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學生姓名陳皓 陳文杰 劉星 劉欣 郭慧紅 吳菲菲培