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文檔簡介

1、 廣州市南沙區(qū)大崗鎮(zhèn)靈山幼兒園音樂活動教案活動名稱：母鴨帶小鴨活動類型：音樂游戲活動對象：小班幼兒執(zhí)教者： 陳少玲設計思路： 根據(jù)小班幼兒思維處于從直覺行動思維向具體形象思維過渡的時期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點，我選用了一首充滿童趣、富有情景、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲母鴨帶小鴨，在設計活動時注重游戲化、情景化，引導幼兒扮演小鴨子，在玩耍、游水等不同情境中反復感受音樂旋律和學習分辨樂曲的快慢，提高幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力?；顒幽繕? 一、認知目標：在輕松和愉快的氣氛中學習歌曲。 二、能力目標：嘗試按音樂節(jié)奏合拍地做鴨子走路的動作，并根據(jù)歌詞變換動作。 三、情感目標：激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望?；顒又攸c：

2、在輕松和愉快的氣氛中學習歌曲?；顒与y點：嘗試按音樂節(jié)奏合拍地做鴨子走路的動作，并根據(jù)歌詞變換動作?；顒訙蕚洌?一、材料準備：CD 母鴨頭飾 鴨子圖譜 草地 二、知識準備：知道鴨子的生活習性以及它們的關系，老師扮演鴨媽媽。 三、活動場地布置：在活動室四周擺放一些小草；檢查場地以及教學具的使用安全?；顒舆^程： 一、以“母鴨帶小鴨去玩”引入活動。（1分鐘） （一）、老師扮鴨媽媽，幼兒扮鴨寶寶，在音樂“數(shù)鴨子”聲中一邊做動作一邊進入活動室?！斑?，看看草地上誰跟我們打招呼啊？”（出示鴨子圖譜） 二、感知欣賞歌曲（6分鐘） （一）、放歌曲，引導幼兒學會欣賞。（你聽到了什么？） （二）、引導幼兒邊聽歌曲邊學

3、鴨子拍翅膀狀為歌曲打節(jié)奏。 （三）、鼓勵幼兒嘗試用身體來打節(jié)奏。（耳朵、腳、大腿等） 三、唱唱跳跳（7分鐘） （一）、一起和“媽媽”唱唱歌。（鼓勵幼兒用好聽的聲音快樂的演唱） （二）、集體聽音樂大膽嘗試。（引導幼兒聽音樂較合拍地做各種游水動作） （三）、個別幼兒示范，老師從旁指點動作要點。 （四）、集體欣賞音樂，鼓勵能力較弱的幼兒大膽表現(xiàn)。 （五）、引導幼兒自由組合一起“游水”。鼓勵能力強的幼兒帶能力弱的幼兒一起游戲。 四、在母鴨帶小鴨的音樂游戲中結(jié)束活動。（1分鐘） 四、活動反思： 在活動設計上，讓幼兒反復欣賞、感受音樂、在欣賞、感受的基礎上讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏、記住歌詞。幼兒能在老師的引導下主動參與到活動中來，鼓勵幼兒主動探索，主動發(fā)現(xiàn)，發(fā)展了幼兒的觀察能力、模仿能力和表演能力。雖然還有很多地方做得

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