第16課三國鼎立導(dǎo)學(xué)案

1、 第16課 三國鼎立 導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 時(shí)間：2016.12.6【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 了解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)。2、 分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操勝負(fù)的原因。3、 掌握三國鼎立局面形成的具體過程。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成難點(diǎn)：兩次戰(zhàn)爭曹操一勝一敗的原因【學(xué)習(xí)過程】一、對照學(xué)案，自主學(xué)習(xí)：（一）官渡之戰(zhàn)1.時(shí)間: ; 交戰(zhàn)雙方: ; 2.結(jié)果: ；特點(diǎn) 3作用: 4.曹操勝利的原因:政治上 經(jīng)濟(jì)上 采用 的戰(zhàn)術(shù)。善于用人，采納許攸的計(jì)策。5袁紹失敗的原因：驕傲輕敵，不善于用人。（二）赤壁之戰(zhàn)1.時(shí)間： ；交戰(zhàn)雙方： 曹軍和孫 劉 聯(lián)軍 2.結(jié)果： 。特點(diǎn) 3、

2、作用： 4、曹操失敗的原因：曹軍來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，軍中又流行疾病。曹操驕傲自滿情緒。孫劉聯(lián)軍采用了火攻這一正確的戰(zhàn)術(shù)。（三）三國鼎立的形成國號(hào)時(shí)間都城建立者魏蜀漢吳（四）三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、曹魏：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修 。2、孫吳：吳國_業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。吳國船隊(duì)曾到達(dá)_，加強(qiáng)了內(nèi)地與_的聯(lián)系。3、蜀漢：在丞相 的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了 的開發(fā)。二、合作探究官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中，對于曹操一勝一敗的結(jié)局，你有何啟示？ 三、知識(shí)整合1、戰(zhàn)役名稱時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點(diǎn)意義官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)2、繪制一個(gè)三國鼎立的示意圖四、當(dāng)堂檢測1、著名典故“三顧茅廬”源自東漢末年。這位曾住在茅廬里

3、的歷史人物是（）A.曹操B.劉備C.諸葛亮D.孫權(quán)2、三國演義里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)這場戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C赤壁之戰(zhàn)D淝水之戰(zhàn)3、下列對三國鼎立局面形成的評價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢的一項(xiàng)是A局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面D破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合4、東漢末年決定“天下三分”的著名戰(zhàn)役是A長平之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C赤壁之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)5、東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是()A挾天子以令諸侯B實(shí)行屯田制C招賢納士D打敗強(qiáng)敵袁紹6

4、、閱讀材料，回答問題材料一白骨露于野，千里無雞鳴。材料二自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之從，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。三國志諸葛亮傳材料三進(jìn)，與操遇于赤壁。時(shí)操早已有病疫，初一交戰(zhàn)曹軍不利，引次江北。瑜軍在南岸，瑜部將黃蓋曰：操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。乃取蒙沖斗艦十艘，載燥禾枯柴，灌油其中時(shí)東南風(fēng)急，蓋以十艦最著前，去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火，火烈風(fēng)猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營落北軍大敗。1) 材料一、二中“白骨露于野，千里無雞鳴”與“豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)”是否是同一時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象？若是，是什么社會(huì)現(xiàn)象？2) “然操遂能克紹”是指什么歷史事件？有什么影響？(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)總結(jié)曹操統(tǒng)