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文檔簡介
1、經濟一體化與國家主權分析論文一、公共管理學是一門新學科 既然傳統(tǒng)行政學的研究對象是以政府管理為基本內容的,那末從前面的分析可知,以公共管理為基本內容的一門新學科的建立已勢在必行。 正如建立企業(yè)管理(學),以此去研究企業(yè)管理活動中的一般規(guī)律一樣,不論是政府還是非政府的公共組織作為管理主體,人們都可以從他們對社會公共事務的管理實踐中,找出關于研究公共事務管理的一般性規(guī)律,這些規(guī)律構成了公共管理學的基本內容。誠然,它也會包括政府管理學的內容。企業(yè)管理學與公共管理學,有它們共同的規(guī)律,這些規(guī)律構成了作為研究所有管理活動規(guī)律的一部分,但它們也有由于各自研究領域的不同而獲得的特殊規(guī)律。探求公共事務管理活動
2、中的一般性規(guī)律,實際上在傳統(tǒng)的行政學中早已開始。不過人們誤以為政府管理學的理論與方法是它的全部內容,而這些理論與方法基本上是以“政府為中心”所總結得到的。 作為獨立的新學科,公共管理學的理論研究框架是什么?它與公共行政學的研究框架有何異同?構成它的基礎概念又是什么?等等。在編寫公共管理學教材時,所有這些都要求我們必須回答,否則公共管理學與公共行政學會無實質性區(qū)別。 公共管理包含著兩方面要素:管理性與公共性。從管理性分析,法約爾等早就指出,為實現(xiàn)管理中高效,需要通過“計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制”等手段,達到資源的有效配置。這樣,“管理是通過計劃、組織、控制、激勵、和領導等環(huán)節(jié)來協(xié)調人力、物力和
3、財力資源,以期更好地達到組織目標的過程?!焙翢o疑問,公共管理中需要研究計劃、組織、控制等問題,但人們已從大量的管理學著作中對此非常熟悉。從公共性分析,對社會公共事務實施管理的主體(政府與非政府公共組織),他們擁有著公共權力,承擔著與企業(yè)目標不同的公共責任。這些目標是有效公平地向民眾提供公共產品(服務),維護社會的公共秩序。為了實現(xiàn)目標,公共組織需要不斷制訂與實施,旨在有效增進與公平分配社會公共利益的公共政策(廣義)。為了保證達到這些目的,需要強化公共監(jiān)督,倡導高尚的公共道德。因此,對公共管理可從兩方面定義: 從區(qū)別企業(yè)管理與各種形式的私域管理出發(fā),公共管理可以定義為:“公共管理是政府與非政府公
4、共組織所進行的、不以營利為目的,旨在追求有效地增進與公平地分配社會公共利益的調控活動?!倍x的前半部是區(qū)別企業(yè)管理,定義的后半部是區(qū)別非企業(yè)化的私域中一切式的管理。 從公共管理所包括的基本內容出發(fā),公共管理可以定義為:“公共管理是政府與非政府公共組織,在運用所擁有的公共權力,處理社會公共事務的過程中,在維護、增進與分配公共利益,以及向民眾提供所需的公共產品(服務)所進行的管理活動。” 同樣,公共管理學可以定義為:“公共管理學是一門研究社會公共事務管理活動規(guī)律的科學。具體地講,它要以那些擁有公共權力的公共組織,在維護、增進與分配公共利益,以及向民眾提供所需的公共產品(服務)所進行的管理活動為基本
5、研究對象,它是一門實踐性、綜合性與操作性很強的新學科?!彼?,公共管理要研究如下基本內容: 公共管理的基礎理論,公共管理系統(tǒng)公共利益公共權力公共責任公共問題公共決策公共產品(服務)公共資源管理公共項目管理公共監(jiān)督公共道德法與公共秩序戰(zhàn)略管理公共管理的基本職能(計劃、組織、控制、協(xié)調、激勵等)公共管理的改革與發(fā)展 2、研究公共管理的意義 在我國,從名義上稱之的“行政管理”,而實際上的政府管理(包括政府對自身與社會兩個方面的管理)走向公共管理,這確實是理念上的一場變革。從這個變化中,人們容易注重到兩個方面的內容:一是管理主體從僅由政府發(fā)展到包括政府、非政府公共組織在內的多元化主體;二是政府把一部分
6、對社會公共事務管理的權力,下放給社會非政府組織,甚至部分公共產品允許私人企業(yè)生產。這些結論基本上屬于“新公共管理”的理念。 我們認為,推行公共管理實踐的發(fā)展,開展公共管理理論研究,更大的意義是推進公共管理的社會化。我們不能從“政府中心論”出發(fā)看待這場變革,而要從政府與社會,政府與公民的互動角度進行探索。具體地講,現(xiàn) 代公共管理要以一種開放的思維模式,動員全社會一切可以調動與利用的力量,建立一套以政府管理為核心的多元化的管理主體體系。政府不僅要下放權力,更多地是要認真考慮還權于社會,還權于公民。在高度集中的計劃體制下,政府權力太大,剝奪了大量應屬于社會的權力,造成了社會自我 管理能力的大大萎縮,
7、使得在如何發(fā)揮政府功能與社會功能方面形成巨大反差。 我國經濟體制改革、行政體制改革與政治體制改革所面臨的對應目標,應該是經濟改革的市場化、公共管理的社會化與政治發(fā)展的民主化。經濟市場化取向,人們對此已有了共識。而行政體制改革基本上還停留在政府機構的改革上,更多地是從政府自身需求安排的,沒有形成政府與社會較好的互動關系。這樣,政府職能定位很難跳出自身設定的圈子。不實行公共管理的社會化,我國行政體制改革就不會徹底。 社會的共同事務應由社會自身來做。由政府獨家包攬一切對社會事務實施管理,并在缺乏健全的監(jiān)督機制,由此所帶來的教訓是極其深刻的。否認政府管理的重要性及在公共管理的核心地位是錯誤的,用政府管
8、理代替公共管理也是行不通的。 3 既然公共行政研究的實質是政府管理,它與我們所討論的公共管理是有區(qū)別的。而我國研究生專業(yè)目錄中,把一級學科定為公共管理,二級學科中包括了行政管理,MPA項目又把人們以往經常譯為“行政管理”的一詞改為“公共管理”,那末為了防止混亂,又能與國際接軌,我們有如下建議: 1.把研究生專業(yè)目錄中的二級學科“行政管理”改為“政府管理”,英文是否可譯為”AdministrationofGovernment”或”GovernmentalAdministration”? 2.把研究生專業(yè)目錄中的一級學科“公共管理”譯為”PublicAdministration”,與MPA的譯法相同。 3.在中文譯為英文的過程中,凡涉及到“行政管理”一詞時,是否可譯為”AdministrationofGovernment”或”Governm
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