學校中層干部考核方案

1、學校中層干部考核方案為了繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，加強我校中層干部隊伍建設，全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治業(yè)務素質(zhì)及履行職責情況，真正起到對中層干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強其工作的責任感，提高行政工作效率，特制定本方案。一、考核內(nèi)容考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進行 考核，重點考核工作實績?？己藵M分為 100 分，其中量化考核占 50%，年終總評占 43%，平 時民主測評占 7%。1、崗位職責（ 15 分）：能盡職盡責，完成本職工作及領導交辦的工作，精通業(yè)務，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得

2、好，得滿分。2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德（ 10 分）：熱愛教育事業(yè)，積極參加各項集體活動，遵紀守法，團結(jié)協(xié)助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。3、工作態(tài)度（ 10 分）：遵守規(guī)章制度和勞動紀律，出滿勤，干滿點。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按 我校現(xiàn)行有關規(guī)定執(zhí)行。4、工作成績（ 10 分）：本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進。5、工作業(yè)績（ 5 分）：能積極為學校的教育教學管理和學校的發(fā)展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本人在重大活動中為學校爭得榮譽和為學校爭光，、考核方法1、平時測評：學校將不定期地對中層干部進行民主測評，測評結(jié)果滿意率在8

3、5%以上者得 7分，基本滿意率在 70%以上者得 5 分，滿意率在 60%以上者得 3 分，否則不得 分。平時民主測評結(jié)果計入年終考核成績中。2、年終個人述職：年末中層干部要在全校教職工大會上進行述職，述職應實事求 是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進 行，時間不得超過 10 分鐘。3、個別談話：談話對象由考核領導小組確定，一般應是被考核人所在科室或有工 作關系的人員，談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。4、主管領導向考核領導小組客觀公正，簡明扼要地介紹其所主管科室負責人的全 年工作完成情況和思想表現(xiàn)。5、群眾打分：全校教職工根據(jù)中層干部

4、量化考核內(nèi)容逐項進行打分，由考核領導 小組收回后，進行統(tǒng)計匯總，每位得分的18%計入總成績6、領導小組打分：考核領導小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項進行打分，每位 得分的 25%計入最后總成績。三、考核等次的劃分年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：優(yōu)秀（ 90-100 分）：正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī) 和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責任心強，成績突出。稱職（ 80-89 分）：能正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法 規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成 本

5、職工作?；痉Q職（ 70-79 分）：政治表現(xiàn)和業(yè)務素質(zhì)一般，勉強適應工作要求，工作積 極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務，或完成的質(zhì)量不高。不稱職（ 69 分以下）：政治表現(xiàn)和業(yè)務素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學習，難以適應工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以 致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關規(guī)定的。四、考核原則1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。2、實行領導與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。3、全體中層干部與教職工一同參加日常考核。五、考核結(jié)果的運用1、評定考核分數(shù)：考核領導小組根據(jù)考核內(nèi)容和標準，統(tǒng)計出被考核人員的得 分，按照從高到低的順序排列，報學校黨委會審議。2、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學校要進行適當?shù)莫剟?，并在評優(yōu)選 模中優(yōu)先考慮。3、在考核中總分列在末位的中層干部，學校領導班子要對其進行誡勉談話，限期 改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)