升國旗儀式制度范本

1、 升國旗儀式制度范本撰寫人：_日 期：_升國旗儀式制度范本國旗是一個民族的象征，是一個國家整體形象的代表，為更好的對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，增強民族凝聚力，強化民族自尊心和自豪感，使我校升降國旗儀式規(guī)范化，根據(jù)中華人民共和國國旗法精神，特制定本制度。一、升降國旗制度1、根據(jù)國旗法的規(guī)定，我校除寒暑假、公休日和天氣惡劣日外，每日懸掛國旗，每周一早操時間舉行升國旗儀式。2、重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式，學(xué)校舉行重大活動時，舉行升旗儀式。3、每個學(xué)期除休息日和星期一早晨外，每天上早操之前，由值班國旗手負(fù)責(zé)升國旗，每天下午放學(xué)后由旗手負(fù)責(zé)降國旗，遇惡劣天氣暫不升國旗。4、學(xué)校每學(xué)期初招聘一定

2、人員組成校國旗護衛(wèi)隊。其中升旗手一人，護旗手兩人。升旗儀式主持人由少先隊中隊長擔(dān)任。學(xué)校對組織情況（出旗、護旗、升旗、退出）進行具體安排演練。5、國旗護衛(wèi)隊同學(xué)一定要穿校服。各班要求服裝整潔，佩帶紅領(lǐng)巾。6、聽到集會信號，各班有秩序的迅速在前院列隊并保持安靜。班主任隨班參加，站在班前（或后）。值日教師負(fù)責(zé)對各班的出勤、列隊狀況、精神狀態(tài)等進行考評。對未參加升旗儀式的人員根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以批評教育或計入班級考核。7、全校師生在前院列隊，舉行升旗儀式。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對全體教師的考核。對未參加升旗儀式的人員根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以批評教育或計入月考核。8、升旗儀式程序。1）宣布升旗開始。2）出旗。全體師生面向旗桿

3、立正站立。旗手右手擎國旗（旗桿部分貼在右胸前），兩名護旗在出旗手兩側(cè)，一起走到旗桿旁，期間需保證旗面不落地，做好升旗準(zhǔn)備。3）升旗（奏國歌）。升旗開始，全體師生面對國旗立正，行注目禮，少先隊員行隊禮，目光必須隨國旗的徐徐上升上移，不得他顧。場外人員在升旗開始時，不得進入學(xué)校大門，待升旗儀式結(jié)束后方可入內(nèi)。4）唱國歌。全體師生齊唱國歌。唱國歌時要有指揮或錄音伴奏。5）國旗下講話。要求講話者服裝整齊，有講話稿，簡短而主題突出，教育性要強。9、升降國旗時應(yīng)當(dāng)徐徐升降，升起時，必須將國旗升到桿頂，降下時，不得使國旗落地。二、國旗下講話制度每周一升國旗后，由值日教師講話（如遇重大活動由校長或少先隊輔導(dǎo)員

4、講話）。講話內(nèi)容主要涉及愛國主義教育、遵紀(jì)守法教育、革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗教育、勤奮學(xué)習(xí)和立志成才教育、團結(jié)友愛和文明禮貌行為教育及社會和校園熱點等內(nèi)容。楊溝小學(xué)_年_月_日第二篇：升國旗儀式制度宋集中心校升國旗儀式制度一、升國旗儀式時間：1、每周一早晨7。30分各班級及時帶隊到操場指定地點集合。2、7。40分準(zhǔn)時舉行升國旗儀式。（寒暑假除外，遇有惡劣天氣可不舉行集體升旗儀式）二、參加人員：全校教職工都必須參加，學(xué)生按間操隊形站好，班主任站在學(xué)生隊列前，科任老師及職員在學(xué)生北側(cè)側(cè)列對站好。三、升國旗儀式程序：（一）出旗：1、升、護旗手由學(xué)校選定德、智、體全面發(fā)展、姿態(tài)儀表良好的同學(xué)擔(dān)任；2、升旗手

5、將國旗扛于肩上，護旗手在旗手左右兩側(cè)，三人整齊行至旗臺前；3、升、護旗手要服裝統(tǒng)一、精神飽滿、步伐一致、口號宏亮。（二）升國旗、奏國歌：1、奏國歌前，旗手拴好旗桿；2、國歌響起，右側(cè)護旗手甩旗，中間升旗手升旗，國旗伴隨國歌徐徐上升，國歌結(jié)束，國旗正好升到旗桿頂端；3、升旗儀式中的要求。（1）服裝整齊。（2）隊列整齊。（3）脫帽。（4）肅靜。（5）立正面向國旗行注目禮。（三）國旗下講話：1、內(nèi)容要專題化配合國家形勢確定；圍繞學(xué)校工作重點確定；根據(jù)各個節(jié)日、紀(jì)念日和活動日確定；結(jié)合學(xué)生特點確定。2、講話體裁多樣化講話稿的體裁不拘一格，靈活多樣，富于文采。3、形式規(guī)范化講話者必須儀表整潔、莊重嚴(yán)肅；

6、普通話必須標(biāo)準(zhǔn)；講話稿要流暢適宜；做到具有感召力和鼓舞性；講話人可以是一人，也可以是多人。四、其它要求：1、各班級要按照學(xué)校升國旗組織安排，編寫國旗下講話稿。2、各班級的三名旗手人員由班主任和團支書在班內(nèi)挑選，負(fù)責(zé)本班當(dāng)周從周一晚至周五晚每天的升降國旗任務(wù)。3、講話稿要在升旗的上周三完成，并由班長或團支書負(fù)責(zé)上交團委，審稿后由講話者認(rèn)真練習(xí)，直到達到要求。4、星期一因故學(xué)校不能集體舉行升旗儀式，則由相應(yīng)班級旗手負(fù)責(zé)，將國旗升起，并負(fù)責(zé)本周升降國旗的任務(wù)（惡劣天氣除外）。宋集中心校宋集中心校堅持大型集會升國旗、唱（奏）國歌制度國旗是一個國家的象征和標(biāo)志，中華人民共和國的國旗是五星紅旗。國歌是代表

7、一個國家的歌曲，中華人民共和國的國歌是義勇軍進行曲。按照中華人民共和國國旗法，我校特制定堅持大型集會升國旗、唱（奏）國歌制度。具體要求如下：1、全體參會者應(yīng)立正站立，態(tài)度嚴(yán)肅，不能交談；2、升旗、唱（奏）國歌過程中，應(yīng)面向國旗行注目禮和少先隊禮。（如無升旗儀式，目光要平視前方，神情要肅穆莊嚴(yán)）。3、唱國歌時要聲音宏亮，情緒激昂，富有感染力。宋集鎮(zhèn)宋集中心校第三篇：升國旗儀式制度小關(guān)二中升國旗儀式制度一、升國旗儀式時間：1、每周一早晨7。20分各班級及時帶隊到操場指定地點集合。2、7。30分準(zhǔn)時舉行升國旗儀式。（寒暑假除外，遇有惡劣天氣可不舉行集體升旗儀式）二、參加人員：全校教職工都必須參加，學(xué)

8、生按間操隊形站好，班主任站在學(xué)生隊列前，科任老師及職員在學(xué)生北側(cè)側(cè)列對站好。三、升國旗儀式程序：（一）出旗：1、升、護旗手由學(xué)校選定德、智、體全面發(fā)展、姿態(tài)儀表良好的同學(xué)擔(dān)任；2、升旗手將國旗扛于肩上，護旗手在旗手左右兩側(cè)，三人整齊行至旗臺前；3、升、護旗手要服裝統(tǒng)一、精神飽滿、步伐一致、口號宏亮。（二）升國旗、奏國歌：1、奏國歌前，旗手拴好旗桿；2、國歌響起，右側(cè)護旗手甩旗，中間升旗手升旗，國旗伴隨國歌徐徐上升，國歌結(jié)束，國旗正好升到旗桿頂端；3、升旗儀式中的要求。（1）服裝整齊。（2）隊列整齊。（3）脫帽。（4）肅靜。（5）立正面向國旗行注目禮。（三）國旗下講話：1、內(nèi)容要專題化配合國家形

9、勢確定；圍繞學(xué)校工作重點確定；根據(jù)各個節(jié)日、紀(jì)念日和活動日確定；結(jié)合學(xué)生特點確定。2、講話體裁多樣化講話稿的體裁不拘一格，靈活多樣，富于文采。3、形式規(guī)范化講話者必須儀表整潔、莊重嚴(yán)肅；普通話必須標(biāo)準(zhǔn)；講話稿要流暢適宜；做到具有感召力和鼓舞性；講話人可以是一人，也可以是多人。四、其它要求：1、各班級要按照學(xué)校升國旗組織安排，編寫國旗下講話稿。2、各班級的三名旗手人員由班主任和團支書在班內(nèi)挑選，負(fù)責(zé)本班當(dāng)周從周一晚至周五晚每天的升降國旗任務(wù)。3、講話稿要在升旗的上周三完成，并由班長或團支書負(fù)責(zé)上交團委，審稿后由講話者認(rèn)真練習(xí)，直到達到要求。4、星期一因故學(xué)校不能集體舉行升旗儀式，則由相應(yīng)班級旗手

10、負(fù)責(zé)，將國旗升起，并負(fù)責(zé)本周升降國旗的任務(wù)（惡劣天氣除外）。第四篇：升國旗儀式制度升國旗儀式制度升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊員榮譽感、責(zé)任感的良好途徑，是激發(fā)隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質(zhì)量，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，特訂制度如下：一、旗手：升旗手是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊員，同時，也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽的隊員。旗手所在中隊負(fù)責(zé)填寫旗手事跡，大隊部負(fù)責(zé)旗手培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。二、主持：升旗儀式的主持由中隊推薦，大隊培訓(xùn)的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。

11、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯，會使用學(xué)校擴音設(shè)備。三、國旗班：由各中隊推薦選舉，由學(xué)校大隊部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔(dān)出旗任務(wù)，每學(xué)期組建一次，每星期訓(xùn)練一次。四、國旗下講話：國旗下講話者可以是隊員、老師、少先隊輔導(dǎo)員、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，也可以是當(dāng)前正在發(fā)生或者需要告知的事情，由大隊部審閱批改。六、考核獎勵：每學(xué)期末，由大隊部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊隊員和輔導(dǎo)員的評價給予考評，評選“最佳升旗手”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。二、具體措施1、每周星期一早操時舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。遇有惡

12、劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。2、每次升旗儀式，設(shè)兩位旗手（由各中隊隊員擔(dān)任）?！久恐苌焓钟谥芩南挛?6：10到大隊部進行訓(xùn)練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)】3、舉行升旗儀式時，全體少先隊員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊，班主任、任課教師隨班，面行國旗，肅立致敬。全體師生列隊完畢，舉行升旗儀式。4、升旗儀式程序。（1）升旗手事跡介紹。（2）升旗儀式現(xiàn)在開始，全體師生肅立，左右前后看齊。（3）出旗：學(xué)校鼓號隊吹奏出旗曲，旗手持旗，護旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立。（4）升旗：升國旗、奏唱國歌，少先隊員行隊禮，其余師生行注目禮，肅立、莊重【國旗由2名升旗手負(fù)責(zé)升起來】（5）國旗下講

13、話。由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。（6）宣布常規(guī)評比情況，頒發(fā)流動紅旗。（7）升旗儀式結(jié)束：全體師生有秩序地退場。三、講話內(nèi)容1、教師講話。結(jié)合學(xué)校的階段性工作，對學(xué)生進行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時進行有目的的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日，介紹相關(guān)知識。2、升旗手發(fā)言。學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。（學(xué)生講話一定要有典型性，要能感動老師和學(xué)生。不能面面俱到，泛泛而談，要有重點）。第五篇：升國旗儀式第十三周升國旗儀式儀程主持：張語升旗手：高一（1）班羅杰范超白軍強國歌指揮：茄燕喃儀程：本周升國旗儀

14、式有我們高一（1）班、高一（2班共同擔(dān)任升國旗儀式正式開始。第一項：出旗第二項：升國旗、奏國歌；第三項：唱國歌；第四項：國旗下講話；第五項：國旗下宣誓（我們在莊嚴(yán)的國旗下宣誓，請舉起右手）我以青春的名義宣誓；熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，尊敬同學(xué)。嚴(yán)于律己，志存高遠。用信念戰(zhàn)勝困難，用效率創(chuàng)造成功，用青春激昂文字，用智慧改變?nèi)松?。第六項：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；升旗儀式完畢，請各班有序帶回。很高興能站在這莊嚴(yán)的國旗下講話，今天我演講的題目是：用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來享受學(xué)習(xí)的樂趣。一位外國教育家也曾說過“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”?？梢娬_、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對提高成績、培養(yǎng)能力、造

15、就具有創(chuàng)新精神的人才具有重大的意義。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們好多同學(xué)因沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的差事。其實當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)方法之后，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不是一種壓力不是負(fù)擔(dān)，而是一種幸福是快樂。下面我想結(jié)合以前自己做同學(xué)對學(xué)習(xí)的體會和現(xiàn)在做教師對學(xué)習(xí)的感受，向大家介紹一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先，要制定好明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。我們無論做什么事都要有明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確、學(xué)習(xí)積極性就越高。目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。我們每個同學(xué)都要根據(jù)自身實際，制定好每學(xué)年甚至每個月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂好自己在全年級甚至全班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，要抓好各學(xué)習(xí)各個環(huán)

16、節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一般可分為四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。關(guān)于預(yù)習(xí)。同學(xué)們一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異，有的同學(xué)是邊讀邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣；有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。在預(yù)習(xí)過程中注意要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容?？梢栽谕瓿僧?dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。關(guān)于聽課。聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你們要集中精力聽。要在把教師所講的內(nèi)容吃透、吃深的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言。聽課中還要記好筆記，這是一種良好的聽課習(xí)慣，記筆記時要注意不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，即實用，又利于今后復(fù)習(xí)。關(guān)于復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實而合理。一些同學(xué)為什麼學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我認(rèn)為，很重要的一條就是認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新。關(guān)于作業(yè)。老師布置作業(yè)的目的是鞏固同