新人教A版必修四2.2《平面向量的線性運(yùn)算》word教案_第1頁
新人教A版必修四2.2《平面向量的線性運(yùn)算》word教案_第2頁
新人教A版必修四2.2《平面向量的線性運(yùn)算》word教案_第3頁
新人教A版必修四2.2《平面向量的線性運(yùn)算》word教案_第4頁
新人教A版必修四2.2《平面向量的線性運(yùn)算》word教案_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題:223向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義教學(xué)目的:1. 掌握實數(shù)與向量積的定義,理解實數(shù)與向量積的幾何意義;2. 掌握實數(shù)與向量的積的運(yùn)算律;3. 理解兩個向量共線的充要條件,能夠運(yùn)用共線條件判定兩向量是否平行 教學(xué)重點:掌握實數(shù)與向量的積的定義、運(yùn)算律、理解向量共線的充要條件 教學(xué)難點:對向量共線的充要條件的理解授課類型:新授課.課時安排:1課時一教 具:多媒體、實物投影儀,教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:差向量的意義: 0A= a, OB = b ,則BA = a _ b即a - b可以表示為從向量 b的終點指向向量a的終點的向量”、講解新課:_ - 1. 示例:已知非零向量 a,作出a + a +

2、a和(-a)+( _a)+(-a)a a a一 一 _ _ _0 a b tOC = OA AB BC = a + a + a=3a._ w 盤 d pPN = PQ QM MN =( _a)+( -a)+( -a)= _3a(1) 3a與a方向相同且|3a |=3|a |;(2)-3a與a方向相反且|_3a|=3|a|2. 實數(shù)與向量的積:實數(shù)入與向量a的積是一個向量,記作: 入a(1)I入 a|=|入 |a|(2) 入0時入a與a方向相同;入0時入a與a方向相反;入=0時入a = 03 運(yùn)算定律 結(jié)合律:入(0)=(入卩)第一分配律:(入+卩)=入a+a第二分配律:入(a+b)=入a +入

3、b結(jié)合律證明:如果入-0,片0, a =0至少有一個成立,則式成立入 | ua |=| 入 | 訓(xùn) a |如果入=0, 口-一0, a 工0 有: | 入(ia )|=|(入 M) a |=| 入訓(xùn) a | = | 入 | 訓(xùn) a |-|入(耳)|=|(入卩)|如果入、卩同號,則式兩端向量的方向都與a同向;如果入、卩異號,則式兩端向量的方向都與a反向+從而入()=(入卩)第一分配律證明:如果入=0,尸0, a=0至少有一個成立,則式顯然成立如果入-0,卩-0, a =0當(dāng)入、(1同號時,則入a和同向,|(入 +1a|=| 入 + 1| a|=(| 入 |+| 1)| a|I 入 a + a|=

4、| 入 a|+| |=| 入 | a|+| 訓(xùn) a|=(| 入 |+| 1)| a |入、1同號兩邊向量方向都與 a同向即 | (入 +1) |=| 入 a + a |當(dāng)入、1異號,當(dāng)入1時 兩邊向量的方向都與 入a同向;當(dāng)入0且x曰時在平面內(nèi)任取一點 O,-*a-._作 OA = a AB = bOAi = x aABi= x b0B| = x a + x bL0AJ=LA1BiJ|OA|AB| OAB OAiBiBOB,與x OB方向也相同由作法知,AB / AB 有叢OAB=NOAiBi| AB |= x | AB | |OB1=x /AOB= / AiOBi|OB|因此,O, B, B

5、i在同一直線上,|0|=|入OB| x ( a + b)= x a + x b當(dāng)x 0時可類似證明:x (a+b)= x a+ x b式成立4 向量共線的充要條件若有向量a( a =0)、b,實數(shù)x,使b=x a,則a與b為共線向量+若a與b共線(a=0)且|b| :|a|=則當(dāng)a與b同向時b =卩a ;當(dāng)a與b反向時b =(ia,從而得向量共線定理向量b與非零向量a共線的充要條件 是:有且只有一個實數(shù) 入,使b = a”三、講解范例:例1若3m + 2n = a , m 3n = b,其中a , b是已知向量,求 m , n.分析:此題可把已知條件看作向量m、n的方程,通過方程組的求解獲得m

6、、n.解:記 3m + 2n = a m 3 n = b 3x得 3 m 9 n = 3 b _ _ 13一得 lln = a 3 b .n = a b 1111_ -_ 32將代入有:m = b + 3 n = a + b11114 N 例2凸四邊形ABCD勺邊AD BC的中點分別為E、F,求證EF = -( AB+DC ).2解法一:構(gòu)造三角形,使 EF作為三角形中位線,借助于三角形中位線定理解決.過點C在平面內(nèi)作CGABG(是平行四邊形,故 F為AG中點.1 EF是厶ADG勺中位線, EF = DG ,2而 DG = DC + CG = DC + AB , .1 EF =丄(AB + D

7、C ).2解法二:創(chuàng)造相同起點,以建立向量間關(guān)系如圖,連EB EC,則有EB = EA + AB ,EC = ED + DC ,又T E是AD之中點,.有 EA + ED = 0 .即有 EB + EC = AB + DC ;以EB與EC為鄰邊作平行四邊形 EBGC則由F是BC之中點,可得F也是EG之中點.111- EF = EG = ( EB + EC ) = ( AB + DC )222例3如圖,已知任意兩個非零向量 a,b,試作OA = a+ b,OB = a - 2b,OC = a 3b你能判斷A B C三點之間的位置關(guān)系嗎?為什么?解: AB=OBOA 二 a 2b:;a b 二 bAC = OCOA 二 a 3b:;:a b = 2b AC =2AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論