廣東省中考化學模擬試卷(1

1、2019年廣東省中考化學模擬試卷（4）、選擇題（每小題 2分，共28分每小題只有一個選項符合題意）1 .下列關于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（A.冰川融化-物理變化B.鹽酸遇石蕊試液變紅-物理性質(zhì)C.活性炭凈水-化學性質(zhì)D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣-化學變化2.心腦血管疾病患者大多屬于酸性體質(zhì),這類患者應經(jīng)常食用的食物為（食物蘋果葡萄牛奶豆制品pH2.9 - 3.33.5 - 4.56.3 - 6.67.4 - 7.9C.蘋果D.牛奶A.葡萄B.豆制品4.能驗證Zn、是并列關系，包含在中。若是純凈物，則不可能是（A.Zn、Ag、B.Zn、CuC.Cu、Ag、D.Ag、C.碳酸鈉D.汞Cu、A

2、g三種金屬活動性順序的一組試劑是（CuSQ溶液Ag、H2SQ溶液Zn SQ溶液Zn SQ溶液、CuSQ溶液345.下列整理的與化學有關的知識有錯的一組是（A物質(zhì)與用途B化學與環(huán)境干冰可用于人工降雨工業(yè)廢水處理達標后排放生石灰可用于食品干燥劑減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源石墨可用于做電極科學合理的使用農(nóng)藥和化肥物質(zhì)與分類物質(zhì)的區(qū)別鹽酸和硫酸都屬于酸空氣和氧氣-用燃著的木條鑒別燒堿和純堿都屬于堿硬水和軟水-加肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象氯化鈉和碳酸氫鈉都屬于鹽醬油和醋-聞氣味A. AB. BC. CD. D6.下列說法中正確的是（A. 不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同種元素只能組成同一種物質(zhì)B. 使用無鉛

3、汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放，是減少汽車尾氣污染的措施之一C. 河水、湖水等天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，就得到澄清的純水D. 汽油能除去衣服上的油污，是因為汽油與油污發(fā)生了乳化作用7 下列有關實驗的描述，正確的是（）A. 鎂在空氣燃燒，火星四射，生成黑色固體B. 配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽C. 將固體氫氧化鈉溶于水中，溶液的溫度明顯降低D. 將酚酞滴入某溶液后不變色，此溶液一定呈酸性&某無土栽培營養(yǎng)液中含有NHCI和CuSQ,還可能大量存在的溶質(zhì)是（）A. NaQHB. BaCbC. KNQD. AgNQ9 下列各組依據(jù)實驗目的設計的實驗方

4、案中合理的是（）實驗操作選項實驗目的A驗證可燃性氣體中含有 H2B除去NaCI中的CaCl2C檢驗NaQH是否完全變質(zhì)D 鑒另氮肥CQ（ NH） 2和NHNQA. AB. B點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水霧加水溶解，再加過量 N&CQ溶液后過濾、蒸發(fā)、結晶取樣加水后滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出 取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味C. CD. DK2CRC7 ）酸性溶液遇乙醇10.交警對司機“酒駕”進行呼氣檢測的化學原理是：橙色的重鉻酸鉀（迅速生成藍綠色的鉻離子（Cr3+）的。下列相關說法不正確的是（）A. 酒中含有的酒精屬于有機物B. KzCrzG屬于鹽C. KaCrz

5、G中鉻元素的化合價為+7價D. 硫酸鉻的化學式為 Cr2 （ SQ） 311 .下列實驗設計能達到目的是（選項實驗設計D實驗目的證明二氧化碳能證明二氧化碳密證明通入的氣體小蘇打能與白醋12.13.溶于水度大于空氣是二氧化碳反應放出CO2A. AB. BC. CD. D某同學用蒸餾水潤濕后的 pH試紙測食醋的pH,測得結果與實際值比較（）A.偏高B.偏低C.相等D.無法確定海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，鹵水中除含NaCl夕卜，還含有MgCb、MgSO等物質(zhì)。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）20 40 60 30 100溫度匸A. 0C時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

6、最大的是MgSOB. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大C. 將鹵水加熱到80C以上蒸發(fā)水分，逐漸析出的晶體是NaCI和MgSOD. 20C時，向40gNaCI固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后，兩種溶液均能達到飽和狀態(tài)14在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及ti、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法正確的是（）*;rt8765*321丙乙甲011 時間3A. 該反應類型為復分解反應B. 丙可能是水C. 生成丁的質(zhì)量8gD. 參加反應的甲、乙質(zhì)量比為3: 2二、填空題（本題有 5小題，共22分）15. （ 4分）根據(jù)圖中

7、提供的信息，請回答下列問題:(1) 由圖1可知，鈣的相對原子質(zhì)量為 , x =(2) 圖2中與鈣元素化學性質(zhì)相似的是 ;(3) ABC中位于同周期的是。16. ( 6分)2015年1月1日，南澳大橋正式通車.大橋的建設及通行涉及許多的化學知識.(1) 制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于 (選填“金屬”或“無機 非金屬”)材料；(2) 工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，是為了防止鐵與 和發(fā)生反應而生銹；(3) 施工過程中用乙炔(C2H)燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為 ;(4) 大橋通車后，島民進出南澳更快捷方便，有利于節(jié)約化石燃料的使用

8、，從而有利于減緩 (填序號).霧霾天氣溫室效應赤潮的形成酸雨的形成.17. ( 4分)能源是人類生存和發(fā)展的基礎，能源成為人們?nèi)找骊P注的問題。(1) 化石燃料包括煤、 、天然氣等，是重要的能源；(2) 發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料，液氫在液氧中燃燒的化學方程式為。(3) 普通汽車發(fā)動機“油氣與空氣的體積比”為1 : 10,研發(fā)成功的稀薄氣體發(fā)動機“油氣與空氣的體積比”為1 : 25.這樣改進的優(yōu)點是 。18. ( 4分)水是人類寶貴的自然資源。(1) 天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和 (填儀器名稱)。(2) 在電解水

9、的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是 氣。(3) 甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。 將tC的甲和乙飽和溶液各 100g升溫至t2C，此時兩種溶液中溶劑的質(zhì)量：甲 乙(填“”、“ =”或 “V”)。 乙物質(zhì)中含有少量的甲，可采用 法將乙物質(zhì)提純。19. ( 4分)根據(jù)如圖回答有關問題：(1) 甲實驗中，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明物質(zhì)反應的劇烈程度與有關.(2) 乙實驗中，向燒杯中滴入鹽酸至過量，發(fā)生反應的化學方程式是以下證明鹽酸過量的操作及對現(xiàn)象的敘述正確的是 A. 加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變(填序號).B.另加入NaOH溶液，攪拌后溶液顏色不變C.加入AgNO

10、溶液，有白色沉淀產(chǎn)生D.加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生.稀鹽酸V滴有酚劭試液的NaOH滾港 乙(本題有2小題，共15 分)A的濃溶液有吸20. ( 7分)A? H是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示(“T”表示物質(zhì)間的轉化關系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。水性，在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤； D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液； A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成 F與H(1) 寫出化學式：B, F。(2) 寫出C轉化為D的化學方程式 。(3)

11、寫出A的稀溶液與 G發(fā)生反應的化學方程式 ;F轉化為E反應的基本類型是 (4) 分類觀是化學的核心觀念之一。以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是 。MgCO MgSO 和 Al 26鹽釀BaCl:Ca(OH);固體2操作II崑化鈣晶體21. （ 8分）氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)氯化鈣晶體的流程如下。原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是（1） 石灰石粉溶解時， AbQ發(fā)生反應的化學方程式為 。（2） 加入BaCb除去的雜質(zhì)離子是 （填離子符號）；（3） 操作I的名稱為 ，需用到的實驗儀器有： 鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、操作n的具體步驟為：、冷

12、卻結晶。（4）固體a的成分一定含有（只寫一種）。檢驗溶液 b的酸堿性，如果顯堿性，還需加入適量的 （填化學式）提高產(chǎn)品純度。四、（本題有2小題，共21 分）22.（11分）根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關問題。（1）儀器A的名稱。（2） 若用過氧化氫制備氧氣并控制反應速率，應選用上述儀器中的 （填序號），其化學反應方程式為。（3） 若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應隨時發(fā)生或停止，應選儀器 （填序號），其反應方程式為。 用充滿水的G收集請將圖G補畫完整。 為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的 或除去制后溶液中過量的酸，過濾，降溫結晶，得到硫酸鋅晶體。23. （ 10分）小明拿起家中的水壺準備煮

13、水時，發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分，與興趣小組同學查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢，它可能是因為水中含有 Ca（HCO）2和M（HCO）2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成了CaCO和Mg（OH 2。（1）含有較多 Ca（ HCO） 2的水稱 （填“硬水”或“軟水”），加熱時發(fā)生反應的化學方程式為。CaCO但小白不同意，認（2）小明認為本市屬喀斯特地貌，以石灰?guī)r為主，該水垢的成分只有為也可能只有 Mg （OH 2,還可能。（3）小明為了證明自己的猜想，設計如下實驗方案:實驗操作 取少量水垢于試管中，加入過量的。 向反應后的試管中滴加 2-3滴NaOH溶液觀察到現(xiàn)象,反應的化學方程式觀察到現(xiàn)象

14、。水垢中有CaCO水垢中沒有Mg（OH 2,我的猜想成立（4）小白不認可小明的結論，認為他的實驗操作有缺陷，原因是五、（本題有2小題，共14分）24. （ 4分）丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸，如圖是丙氨酸分子的模型圖，根據(jù)模型圖回答問題:（1） 1個丙氨酸分子有 個原子。（2） 丙氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為 。（3） 丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。（精確到0.1% ）25%的丙氨酸溶液（4）現(xiàn)用25%的丙氨酸溶液配制 200g10%的丙氨酸溶液，需要一氮原子碳博子O-氧原子25. （ 10分）金屬氫化物如氫化鈣（CaH）、氫化鈉（NaH是重要的制氫劑，與水接觸時，分別發(fā)生如下反應： CaH+

15、2HA Ca （OH 2+2H4, NaH+HQ-NaOH+比。（1）若用25g某氫化鈉工業(yè)樣品可制得氫氣2g，請計算該氫化鈉樣品的純度（樣品中NaH的質(zhì)量分數(shù)）是多少？（2）向25g上述氫化鈉工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的曲線圖。（3）登山運動員登山時也需通過金屬氫化物與水反應獲得氫氣以提供必須的能量。小紅認為,若用CaH2替代NaH,有利于登山運動員減輕包袱負擔。原因是： 。Jb H啲質(zhì)量崔1_09.018.027.02019 年廣東省中考化學模擬試卷（ 4） 參考答案與試題解析 一、選擇題（每小題 2 分，共 28 分每小題只有一個選項符合題意） 1下列關于物質(zhì)的性質(zhì)或

16、變化敘述正確的是（ ）A. 冰川融化-物理變化B. 鹽酸遇石蕊試液變紅-物理性質(zhì)C. 活性炭凈水-化學性質(zhì)D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣-化學變化【分析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。物質(zhì)在化學變化 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學 變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是 指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等。【解答】解：A、冰川融化沒有新物質(zhì)生成，物理變化，故選項正確；B、鹽酸遇石蕊試液變紅屬于化學性質(zhì)，不是物理性質(zhì)；故選項

17、錯誤；C活性炭凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，不是化學性質(zhì)，故選項錯誤；D工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣，屬于物理變化，不是化學變化；故選項錯誤； 故選： A。點評】 本考點考查了物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 .心腦血管疾病患者大多屬于酸性體質(zhì)，這類患者應經(jīng)常食用的食物為（食物蘋果葡萄牛奶豆制品pH2.9 - 3.33.5 - 4.56.3- 6.67.4 - 7.9A.葡萄B.豆制品C.蘋果D.牛奶分析】根據(jù)當溶液的 pH 等于 7 時，

18、呈中性；當溶液的pH 小于 7 時，呈酸性；當溶液的 pH 大于 7 時，呈堿性；據(jù)此進行分析判斷。解答】解：根據(jù)當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的 pH小于7時，呈酸性；當溶液的 pH大于 7 時，呈堿性；腦血管疾病患者大多屬于酸性體質(zhì)，這類患者應經(jīng)常食用的食物為堿性；A、葡萄的pH小于7,顯酸性。故錯誤；B、豆制品的pH大于7,顯堿性。故正確;C蘋果的pH小于7,顯酸性。故錯誤；D牛奶的pH小于7,顯酸性，故錯誤。故選： B?！军c評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論。3. 如圖為物質(zhì)的分類關系圖，

19、與是并列關系, 包含在中。若是純凈物，則不可能是（A.水B.黃銅C. 碳酸鈉D.汞【分析】根據(jù)是純凈物分析，純凈物包括單質(zhì)和化合物，所以可能是單質(zhì)或化合物?！窘獯稹?解：A、水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫和氧兩種元素組成，屬于化合物，因為 可以是化合物，故 A不符合題意；B、黃銅中含有銅和鋅等物質(zhì)，屬于混合物，因為可能是單質(zhì)或化合物，不可能是混合物，故B符合題意；C碳酸鈉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由鈉、碳、氧三種元素組成，屬于化合物，因為可以是化合物，故 C不符合題意；D汞是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由汞一種元素組成，屬于單質(zhì)，因為可以是單質(zhì)，故D不符合題意；故選：B。【點評】解答本

20、題關鍵是要知道純凈物包括單質(zhì)和化合物，所以可以是單質(zhì)或化合物。4. 能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的一組試劑是（）A. Zn、Ag、CuSQ溶液B. Zn、Cu Ag、H2SQ4溶液C. Cu、Ag、ZnSQ 溶液D. Ag、ZnSQ溶液、CuSQ溶液【分析】根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)金屬與酸、鹽溶液“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出Zn、Cu Ag三種金屬的活動性順序?！窘獯稹拷猓篈、鋅可以置換CuSQ溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體， 證明鋅的活動性比銅強； 銀和CuSQ 溶液不反應，證明銅比銀的活動性強。

21、可以證明三種金屬的活動性強弱，此方案可行；B、鋅能與稀硫酸反應，銅、銀不能與稀硫酸反應，證明鋅比銅、銀活潑；但無法比較銅、銀的金屬活動性強弱，此方案不可行；C銅、銀都不與ZnSQ溶液反應，證明了鋅的活動性大于銅、銀。無法比較銅、銀的金屬活動性強弱，此方案不可行；D銀不與Zn SC4溶液、CuSQ溶液，證明鋅、銅的活動性比銀強；但無法比較鋅、銅的活動性強 弱，此方案不可行。故選： A?！军c評】 同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。前邊的金屬會與 酸反應，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但 也要注意，與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽

22、酸，不包括濃硫酸和硝酸。）5下列整理的與化學有關的知識有錯的一組是（A 物質(zhì)與用途干冰可用于人工降雨生石灰可用于食品干燥劑石墨可用于做電極C 物質(zhì)與分類鹽酸和硫酸都屬于酸 燒堿和純堿都屬于堿 氯化鈉和碳酸氫鈉都屬于鹽 A ABB【分析】A.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析;B. 根據(jù)能源的開發(fā)與環(huán)境的保護來分析；C. 根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；D. 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及其鑒別方法來分析。B化學與環(huán)境工業(yè)廢水處理達標后排放 減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源 科學合理的使用農(nóng)藥和化肥D物質(zhì)的區(qū)別空氣和氧氣-用燃著的木條鑒別硬水和軟水-加肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象醬油和醋-聞氣味CCDD【解答】 解：A干冰易升華吸熱，可

23、用于人工降雨；生石灰能與水反應，可用于食品干燥劑; 石墨具有導電性，可用于做電極，正確；B. 工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，應處理達標后排放；化石燃料燃燒會產(chǎn)生空氣污染物，所以應減 少化石燃料的使用，開發(fā)新能源；科學合理的使用農(nóng)藥和化肥，以防造成環(huán)境污染，故正確；C. 純堿是碳酸鈉的俗稱，是由金屬陽離子與酸根陰離子構成的化合物，屬于鹽，故錯誤；D. 空氣和氧氣可用燃著的木條鑒別，木條燃燒更旺的是氧氣，沒變化的是空氣；加肥皂水并攪 拌觀察現(xiàn)象，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水；醋有刺激性氣味，降雨沒有，故正確。 故選： C?！军c評】 本題難度不大，選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)選項中有一種不符合排列要求，即

24、可排除該選 項）是解題此類題的捷徑。6下列說法中正確的是（）A. 不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同種元素只能組成同一種物質(zhì)B. 使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放，是減少汽車尾氣污染的措施之一C. 河水、湖水等天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，就得到澄清的純水D. 汽油能除去衣服上的油污，是因為汽油與油污發(fā)生了乳化作用【分析】A、從不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，如氧氣由氧元素組成的，氫氣是由氫元素組成,從碳元素可以組成金剛石、石墨、C60等不同的單質(zhì)去分析的去分析；B、從鉛對人體健康的影響方面分析判斷；C根據(jù)沉淀、過濾、吸附等凈化處理的原理進行分析判斷；D根據(jù)油污溶于汽油分析判斷.【解答】解：

25、A、碳元素可以組成金剛石、石墨、C6o等不同的單質(zhì)，故錯誤；B、鉛是有毒的重金屬，所以要用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)的排放，是減少汽車尾氣污染的措施 之一，故正確；C河水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后所得到的水中仍然含有可溶性的鈣鎂化合物等，不是 純水，故選項說法錯誤；D油污不溶于水所以水洗不掉油污，但油污溶于汽油，所以利用汽油洗掉油污是利用溶解的原 理；所以錯誤。故選： B?！军c評】 關注生命，呵護健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會熱點，也是重要的中考 熱點之一八、八、-7下列有關實驗的描述，正確的是（）A. 鎂在空氣燃燒，火星四射，生成黑色固體B. 配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，一般步

26、驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽C. 將固體氫氧化鈉溶于水中，溶液的溫度明顯降低D. 將酚酞滴入某溶液后不變色，此溶液一定呈酸性【分析】A、根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象解答；B、根據(jù)溶液配制的方法解答；C根據(jù)物質(zhì)溶于水的能量變化解答；D根據(jù)酸堿指示劑分析解答。【解答】解：A、鎂在空氣中燃燒不是火星四射，生成黑色固體，錯誤；B、用NaCI配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶，正 確；C將固體氫氧化鈉溶于水中會放出熱量，溶液的溫度明顯升高，錯誤；D將酚酞滴入某溶液后不變色，此溶液不一定呈酸性，也許呈中性，錯誤； 故選： B?！军c評】 本題考查的是實驗現(xiàn)象的知識，完成此

27、題，可以依據(jù)已有的知識進行。&某無土栽培營養(yǎng)液中含有 NHCI和CuSQ,還可能大量存在的溶質(zhì)是（）ANaOHBBaCI2CKNO3DAgNO3【分析】 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀， 則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、NaOH溶液與CuSQ發(fā)生反應有沉淀生成， 與NHCI反應有氣體生成，不符合題意;B、BaCb溶液與CuSQ發(fā)生反應有沉淀生成，不符合題意；C KNQ與NHCI和CuSQ均不反應，可以共存，符合題意；D AgNQ與NHCI發(fā)生反應有沉淀生成，不符合題意；故選： C。【點評】 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物

28、質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能 否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水。9下列各組依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是（）選項實驗目的實驗操作A驗證可燃性氣體中含有 H2點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水霧B除去 NaCI 中的 CaCI2加水溶解，再加過量 Na2CQ溶液后過濾、蒸發(fā)、結晶C檢驗NaQH是否完全變質(zhì)取樣加水后滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出D鑒別氮肥 CQ( NH2) 2和 NH4NQ3取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味AABBCCD D【分析】A、根據(jù)氫氣、甲烷等氣體燃燒均生成水，進行分析判斷。B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，

29、不能與原物質(zhì)反應；反應 后不能引入新的雜質(zhì)。C根據(jù)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，進行分析判斷。D銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷?！窘獯稹?解：A、點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴，不能證明是 否含氫氣，也可能含有甲烷，故選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中不合理。B、CaCl2能與過量NqCQ溶液反應生成 CaCQ沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì) NCQ （過量的），不符合除雜原則，故選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中不合理。C氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，取樣加水

30、后滴加足 量稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出，能檢驗是否變質(zhì)，但不能確定是否完全變質(zhì)，故選項依據(jù)實驗 目的設計的實驗方案不合理。D NHNQ屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味的氣體，CQ（NH） 2不能，可以鑒別，故選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理。故選： D?！军c評】 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教 與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的 進行分析判斷。10 交警對司機“酒駕”進行呼氣檢測的化學原理是：橙色的重鉻酸鉀（K2CRO7 ）酸性溶液遇乙醇迅速生成藍綠色的鉻離子（Cr3+）的。下列

31、相關說法不正確的是（）A. 酒中含有的酒精屬于有機物B. KzCqQ屬于鹽C. K262G中鉻元素的化合價為+7價D. 硫酸鉻的化學式為 Cr2 （ SQ） 3【分析】A、含碳的化合物屬于有機物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外；B、根據(jù)鹽的概念來分析；C根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零考慮；D根據(jù)化合價寫化學式?！窘獯稹拷猓篈、含碳的化合物屬于有機物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外，酒精中含有碳，屬于有機物，故A正確；B、KzCrQ是由金屬陽離子與酸根陰離子構成的化合物，屬于鹽，故B正確；C K2Cr2Q7中鉀元素顯+1，氧元素顯-2,設中Cr元素的化合價為 x,根據(jù)在化合物中各元素正負化合

32、價代數(shù)和為零可得：（+1）X 2+2x+ （- 2）X 7= 0，解得x = +6,故C錯誤；D正價在前，負價在后，先約簡，再交叉，原子團個數(shù)不為1,必須加括號，所以化學式是：Cr2（SQ） 3 .故D正確。故選：Co【點評】解答本題關鍵是要知道有機物的判斷方法，鹽的特點，化合價的計算方法和化學式的書寫方法。11 .下列實驗設計能達到目的是（選項實驗設計A實驗目的證明二氧化碳能溶于水A. AB. B證明二氧化碳密度大于空氣C. C證明通入的氣體小蘇打能與白醋是二氧化碳反應放出CQ2D. D【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

33、，小蘇打和醋酸反應會生成二氧化碳，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水，擰緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟，能證明二氧化碳能溶于水或與水反應，故不能達到目的；B、向燒杯中燃著的階梯蠟燭傾倒二氧化碳，下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故能達到目的；C將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明通入的氣體能夠和氫氧化鈣反應生成了沉淀，但該氣體不一定是二氧化碳，故不能達到目的；D將醋酸倒入小蘇打中，醋酸能與碳酸氫鈉反應生成的氣體，使得燃燒的蠟燭熄滅，但是并不能證明該氣體就是二氧化碳，故不能達到目的；故選：Bo【點評】本題考查了二氧化碳有關性質(zhì)的驗證，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)

34、進行。12 某同學用蒸餾水潤濕后的 pH試紙測食醋的pH,測得結果與實際值比較（）A. 偏高B.偏低C.相等D.無法確定【分析】根據(jù)先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再蘸取待測液滴在pH試紙上，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱；結合當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的 pH小于7時，呈酸性，且 pH越小，酸性越強；當溶液的 pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；進行分析解答?！窘獯稹拷猓耗惩瑢W用蒸餾水潤濕后的pH試紙測食醋的pH,則用蒸餾水潤濕后，溶液的酸性變?nèi)?，當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，則測得的 pH結果比實際值偏大。 故選：Ao【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸

35、堿性和溶液pH大小之間的關系、用蒸餾水潤濕后稀釋了待測溶液等是正確解答此類題的關鍵。13.海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，鹵水中除含NaCI夕卜，還含有MgCb、MgSO等物質(zhì)。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）MgSO4B.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大MgSNaCI 和 MgSQ100g水充分溶解后，兩種溶液均能達到20 40 60 80 100A. 0C時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是C. 將鹵水加熱到80C以上蒸發(fā)水分，逐漸析出的晶體是D. 20C時，向40gNaCI固體和40gMgCl2固體中分別加入飽和狀態(tài)【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：

36、查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提 純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓篈、0C時，氯化鎂的溶解度最大，所以三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是氯化鎂，故A錯誤；B、硫酸鎂的溶解度隨溫度升高先增大，然后減小，故B錯誤；C氯化鎂的溶解度受溫度影響變化較大，所以將鹵水加熱到80C以上蒸發(fā)水分，逐漸析出的晶體是NaCI和MgSQ,故C正確；D 20 C時，氯化鎂的溶解度大于 40g，所以向40gNaCI固體和40gMgCb固體

37、中分別加入100g水 充分溶解后，氯化鎂不能達到飽和，故D錯誤。故選：Co【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。14在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及ti、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法正確的是（）011 L 時間巧A. 該反應類型為復分解反應B. 丙可能是水C. 生成丁的質(zhì)量8gD. 參加反應的甲、乙質(zhì)量比為3: 2【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物 質(zhì)的質(zhì)量總和。反應后質(zhì)量增加的是生成

38、物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后丁質(zhì)量增加了8g- 1g=7克，是生成物；乙質(zhì)量減少了4g- 2g= 2克，是反應物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；甲質(zhì)量減少了 6g- 1g = 5g,所以甲是反應物，故反應物是甲和乙，生成物是丁，是化合反應。反應中 甲、丁的質(zhì)量比5g： 7g= 5: 7;乙、丁的質(zhì)量變化之比為 2: 7進行分析?！窘獯稹拷猓悍磻筚|(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后丁質(zhì)量增加了 8g- 1g= 7克，是生成物；乙質(zhì)量減少了4g - 2g= 2克，是反應物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；甲質(zhì)量減少了 6g- 1g= 5g,所以甲是反應物，故反應物是甲和

39、乙，生成物是丁，是化合反應。反應中甲、丁的質(zhì)量比5g： 7g = 5: 7;乙、丁的質(zhì)量變化之比為2: 7,所以A、該反應是化合反應，故 A錯誤；B、 丙質(zhì)量不變，可能是水，故B正確；C生成丁的質(zhì)量7g，故C錯誤；D參加反應的甲、乙質(zhì)量比為5: 2,故D錯誤。故選：B?！军c評】本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同 點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維 能力。、填空題(本題有 5小題，共22分)15.( 4分)根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題:(1) 由圖1可知，鈣的相對原子質(zhì)量為40.08 , x = 8

40、 。(2) 圖2中與鈣元素化學性質(zhì)相似的是C ;(3) ABC中位于同周期的是BC。【分析】(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該 元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷 即可。(2) 根據(jù)最外層電子數(shù)決定化學性質(zhì)分析解答；(3) 根據(jù)電子層數(shù)決定周期數(shù)解答。【解答】解:(1) 每一小方格中下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08 ；原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，20= 2+X+X+2, x= 8,；(2) 最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似，Ca元素的最外層電子數(shù)為2，圖2中的C最個層電子數(shù)也為2

41、,故與鈣化學性質(zhì)相似；圖 2中的A為氦元素，屬于穩(wěn)定結構；(3) 電子層數(shù)決定周期數(shù)，A位于第二周期，B為鈉離子，鈉原子核外有三個電子層，C核外有三個電子層，BC都位于第三周期，故 ABC中位于同周期的是 BG答案：(1) 40.08 ； 8 ；(2) C;(3) BG【點評】本題考查元素周期表中的信息及粒子結構示意圖，屬基礎知識考查。16. ( 6分)2015年1月1日，南澳大橋正式通車.大橋的建設及通行涉及許多的化學知識.(1) 制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬(選填“金屬”或“無機非金屬”)材料；(2) 工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，是為了防止鐵與氧氣 和 水 發(fā)生反

42、應而生銹;(3) 施工過程中用乙炔(C2H)燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和占懶1水，該反應的化學方程式為2C2H2+5Q4CQ+2H2O ;(4) 大橋通車后，島民進出南澳更快捷方便，有利于節(jié)約化石燃料的使用，從而有利于減緩 (填序號).霧霾天氣溫室效應赤潮的形成酸雨的形成.【分析】(1 )根據(jù)材料的分類解答；(2) 根據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的方法解答；(3) 根據(jù)乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式解答；(4) 根據(jù)減少化石燃料使用，可減少顆粒物的排放.【解答】解：(1) 鋼是鐵的合金，屬于金屬材料；(2) 鐵生銹需要和氧氣、水同時接觸，工

43、人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與氧氣(或Q)或 水(或H2Q發(fā)生反應而生銹.(3 )乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：占燃2QHb+5Q 4CQ+2H2Q,乙炔燃燒時將化學能轉化為熱能和光能.(4) 化石燃料燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫等氣體和顆粒物的排放，大量排出CQ,造成溫室效應，或排出 SQ等酸性氣體，形成酸雨顆粒物的排放，形成霧霾天氣.占懶答案：(1)金屬；(2)氧氣；水；(3) 2QHb+5Q 4CQ+2H2Q(4).【點評】本題考查較為綜合，涉及鹽金屬材料、金屬的腐蝕與防護以及環(huán)境保護等知識，側重于基礎知識的考查，有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng)

44、，難度不大，注意相關基礎知識的積累.17. ( 4分)能源是人類生存和發(fā)展的基礎，能源成為人們?nèi)找骊P注的問題。(1) 化石燃料包括煤、石油、天然氣等，是重要的能源;(2 )發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料，液氫在液氧中燃燒的化學方程式為 律燃2Hz+Q2H2Q 。（3）普通汽車發(fā)動機“油氣與空氣的體積比”為 空氣的體積比”為1 : 25.這樣改進的優(yōu)點是 油燃燒充分 ?！痉治觥浚? ）根據(jù)化石燃料的分類來分析；1 : 10，研發(fā)成功的稀薄氣體發(fā)動機“油氣與增大了可燃物分子與氧氣分子的接觸面積，使汽（2）根據(jù)氫氣燃燒的原理來分析；（3）根據(jù)促進燃料燃燒的方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）化石燃料包括煤

45、、石油、天然氣等，是重要的能源；故填：石油; 占燃I（2）氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水；故填：2H2+Q 2fO;（3）普通汽車發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比為1: 10,稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比可達到1 : 25,與普通發(fā)動機相比，稀薄燃燒發(fā)動機可以促進燃料的燃燒，所以從微觀上加以解釋是：增大了可燃物分子與氧氣分子的接觸面積，使汽油燃燒充分。故填：增大了可燃物分子與氧氣分子的接觸面積，使汽油燃燒充分?！军c評】本題考查的知識點較多，涉及較多的知識，但難度不大，只有掌握好基礎知識，靈活作答即可。18. （ 4分）水是人類寶貴的自然資源。（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除

46、去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒（填儀器名稱）。（2） 在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是氧 氣。（3）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。 將tC的甲和乙飽和溶液各 100g升溫至t2C，此時兩種溶液中溶劑的質(zhì)量：甲 乙（填“”、“ =”或 “V”）。 乙物質(zhì)中含有少量的甲，可采用蒸發(fā)結晶法將乙物質(zhì)提純?！痉治觥浚?）實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒；（2）在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是氧氣；（3）根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶

47、解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；將tC的甲和乙飽和溶液各 100g升溫至t2C，此時兩種溶液中溶劑的質(zhì)量：甲大于乙，因為該溫度下，乙的溶解度大于甲；乙物質(zhì)中含有少量的 甲，可采用蒸發(fā)結晶法將乙物質(zhì)提純。【解答】解：（1）過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒；故答案為：玻璃棒；（2）在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是氧氣，因為它能使帶火星的木 條復燃；故答案為：氧；（3）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；將tiC的甲和乙飽和溶液各 100g升溫至t2C，此時兩種溶液中溶劑的質(zhì)量

48、：甲大于乙，因為該溫度下，乙的溶解度大于甲；乙物質(zhì)中含有少量的甲，可采用蒸發(fā)結晶法將乙物質(zhì)提純，因為乙的溶解度受溫度影響變化不大；故答案為：；蒸發(fā)結晶；【點評】本考點考查了過濾、電解水的實驗、溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲 得很多信息；還考查了有關溶液結晶的方法等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。19. （ 4分）根據(jù)如圖回答有關問題：（1）甲實驗中，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明物質(zhì)反應的劇烈程度與反應物的濃度有關.（2）乙實驗中，向燒杯中滴入鹽酸至過量， 發(fā)生反應的化學方程式是NaOH+HC= NaCI+fO .以下證明鹽酸過量的操作及對現(xiàn)象的敘述正確的是BD （

49、填序號）.A.加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變.另加入NaOH溶液，攪拌后溶液顏色不變C.加入AgNO溶液，有白色沉淀產(chǎn)生.加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生.L _ *J甲【分析】（1）根據(jù)反應現(xiàn)象判斷影響反應速率的因素;滴有酚臥試液的矗0H濬濟 乙（2）根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉的反應寫出反應的化學方程式，根據(jù)酸的性質(zhì)分析證明鹽酸過量的方法.【解答】解：（1）甲實驗中，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明物質(zhì)反應的劇烈程 度與反應物的濃度有關.（2）乙實驗中，鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應，反應的化學方程式是：NaOH+HC= NaCI+HO.A. 加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變，不能證明鹽酸過量；B. 另加入

50、NaOH溶液，攪拌后溶液顏色不變，說明了鹽酸過量；C. 加入AgNO溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由于溶液中有生成的氯化鈉，不能證明鹽酸過量；D. 加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生，說明了鹽酸過量.故答為：（1）反應物的濃度；（2） NaOH+HC= NaCI+HO, BD.【點評】本題的難度不大，了解酸堿反應的實質(zhì)和酸的性質(zhì)是解答本題的關鍵.三、（本題有2小題，共15分）20. （ 7分）A? H是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示（“T”表示物質(zhì)間的轉化關系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應用于肥皂

51、、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液； A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成 F與H（1）寫出化學式： B HCI , F CuSO 。（2） 寫出 C轉化為 D的化學方程式NaaCO+Ca（ OH lCaCOj +2NaOH。（3） 寫出A的稀溶液與 G發(fā)生反應的化學方程式CuO+HSO CuSO+HO ； F轉化為E反應的基 本類型是置換反應 。（4）分類觀是化學的核心觀念之一。以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是單質(zhì)A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑”，所以A是硫酸，硫酸會轉化成酸B,所以B是鹽酸,【分析

52、】根據(jù)“ AJ是初中化學常見的物質(zhì)”，“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”，根據(jù)根據(jù)“ C可用來改良酸性土壤”，所以C為氫氧化鈣；根據(jù)“ D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污”，所以D是氫氧化鈉；根據(jù)“ E的水溶液為淺綠色”，則E為亞鐵離子的溶液；根據(jù)“ F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”，則F為硫酸銅；根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成 F與H” ,所以推測G是氧化銅，H是水, 然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。【解答】解:根據(jù)“ AJ是初中化學常見的物質(zhì)”，“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”，根據(jù)“A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑”，所以A是硫酸，硫

53、酸會轉化成酸 B,所以B是鹽酸，根據(jù)“ C可用來改良酸性土壤”，所以 C為氫氧化鈣；根據(jù)“ D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印 染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污”，所以D是氫氧化鈉；根據(jù)“ E的水溶液為淺綠色”，則E為亞鐵離子的溶液；根據(jù)“ F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”，則F為硫酸銅；根據(jù)“ A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成 F與H”，所以推測G是氧化銅，H是水，經(jīng)過驗 證，推導正確。則：(1) 根據(jù)分析可知：B為HCI，F(xiàn)為CuSO;(2) 反應 3 D,即氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故其化學方程式為：NazCQ+Ca (OH 2 CaCOj +2NaOH(3) 根據(jù)分析可知：A是硫酸，G是氧化銅，則A的稀溶液與G發(fā)生反應，即氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，故其反應的化學方程式為CuO+HSQCuSQ+HzQF轉化為E,即硫酸銅溶液與鐵反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，故反應的基本類型是置換反應；(4) 分類觀是化學的核心觀念之一。AB為酸，CD為堿，EF為鹽，GH為氧化物，故以上 8種物 質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是單