《荷塘月色》

1、抒情散文 敘事散文 寫景散文 哲理散文,郁達(dá)夫在論及現(xiàn)代散文時(shí)說：“作者處處不忘自我，也處處不忘自然與社會(huì)。一粒沙里見世界，半瓣花上說人情，就是現(xiàn)代散文的特征之一。,在生活中，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)：被罩，窗簾上印著花，家具上刻上花，衣服上繡上花，看病人送花，病人去世獻(xiàn)花等等，可以舉出許多，人們?yōu)槭裁聪矚g花,喜歡牡丹，因?yàn)樗凉B透著中華民族的文化，國色天香，被譽(yù)為花中之王。 喜歡玫瑰，因?yàn)樗拿利悗е蝗萁咏膱?jiān)刺，象征著純潔美好的愛情。 喜歡葵花，因?yàn)樗冀K在夏日里綻放出著最真的笑臉，永遠(yuǎn)追求陽光。 喜歡百合，因?yàn)樗?dú)具一種矜持含蓄的氣質(zhì)，潔白典雅。 喜歡丁香，因?yàn)樗Y(jié)著淡淡的愁怨，似乎了解我滿腹的

2、心事，是我的知己。 喜歡蘭花，因?yàn)樗诳展戎杏挠木`放，是花中之君子，淡泊而致遠(yuǎn)。 喜歡海棠，因?yàn)樗渲胤甲?，亭亭玉立，婀娜多情?喜歡梅花，因?yàn)樗韬?，梅花香自苦寒來?喜歡曇花，因?yàn)樗慌c百花爭艷，于靜默夜中獨(dú)自開放，美得驚艷又特立獨(dú)行。 喜歡雛菊，因?yàn)樗笳髦ㄖ须[逸者，平淡卻自有韻味。 喜歡薰衣草，因?yàn)樗赖淖仙?，馥郁的香氣，凝聚在一起，就是一片壯觀的花海,荷塘月色,猜一猜下面的詩句，寫的都是什么花,唯有 真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。 須遜雪三分白，雪卻輸 一段香。 更無柳絮因風(fēng)起，惟有 向日傾。 生深山中，馥馥吐幽香。 接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。 借問酒家何處有，牧童遙指 村。

3、流水突然去，別有天地非人間,牡丹,梅,梅,葵花,蘭,荷花,杏花,桃花,作者簡介,朱自清(18981948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州，所以自稱“我是揚(yáng)州人”。 幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育，1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班，次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。1920年畢業(yè)后在江、浙一帶的中學(xué)任教，極受歡迎。1925年任清華大學(xué)中文系教授。19311932年在英國倫敦學(xué)語言學(xué)及英國文學(xué)，回國后仍在清華大學(xué)任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。 著有朱自清全集。代表作品：長詩毀滅、詩集蹤跡、散文背影 等,朱自清,在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，有一

4、位作家錚錚鐵骨，毛澤東在別了，司徒雷登中說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧”，“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了背影、綠等著名作品的散文大家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇散文名作荷塘月色,1948年6月18日，朱自清在拒絕“美援”和“美援面粉”的聲明上簽名。 6月19日平津各大報(bào)紙刊登朱自清等一百一十名教師簽名的嚴(yán)正聲明。 1948年8月12日，朱自清因病醫(yī)治無效不幸逝世,創(chuàng)作背景,本文寫于1927年7月，正是白色恐怖籠罩中國大地的時(shí)候。 面對(duì)“這一年的變動(dòng)”，朱自清覺得是“人的意想所趕不上的”。他認(rèn)為：“在舊時(shí)代正在崩壞，新局面尚未到來的時(shí)候，衰頹與騷動(dòng)

5、使得大家惶惶然只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然，不能或不愿參加這種實(shí)際行動(dòng)時(shí)，便只有暫時(shí)逃避一法在這三條路里，我將選擇哪一條呢？我既不能參加革命或反革命，總得找一個(gè)依據(jù),才可以姑作安心地過日子我終于在國學(xué)里找著了一個(gè)題目?！保抢锶ィ斑@幾天心里似乎有些異常心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！保ㄒ环庑牛?簡而言之，此時(shí)的朱自清正處在反感于國民黨的“反革命”，又對(duì)共產(chǎn)黨的革命心存疑慮。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中,相關(guān)圖片,1978年秋，清華大學(xué)紀(jì)念朱自清逝世三十周年時(shí)，將原清華園內(nèi)的古亭命名為“自清亭”，以示紀(jì)念,清華園中的荷塘

6、,近春園（朱自清荷塘月色原址,月下荷塘,題解,荷塘：指朱自清先生當(dāng)時(shí)任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所,月色：月光。點(diǎn)明了時(shí)間,是一個(gè)有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界,整體把握,1、學(xué)生提挈每個(gè)自然段的內(nèi)容,第1段獨(dú)游荷塘的時(shí)候、地點(diǎn)和緣由。 （心境：“頗不寧靜”） 第2段通往荷塘的小路、樹木、月色。 第3段行在小路時(shí)的感受。 第4段荷塘美麗的景色。 第5段流瀉的月光，塘中的月色。 第6段荷塘四周的景物。（在月下觀察、感受到的） 第7-9段聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。 第10段在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門,從寫景狀物的角度上看，第46

7、段顯然是文章的主體內(nèi)容，應(yīng)歸為一部分。前三段，寫夜賞的緣由。7、8兩段，由現(xiàn)實(shí)寫及想象中古時(shí)候的舊俗，突轉(zhuǎn)一筆（回到家門）收束全篇。 這樣分析，全文可以分為三部分： 第一部分（第13段）寫“觀荷緣起”（情） 第二部分（第46段）寫“荷塘月色”（景） 第三部分（第710段）寫“月下遐思”（情,2、綜合、歸納,求寧靜,不寧靜,得寧靜,失寧靜,明線：游蹤(外結(jié)構(gòu),暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu),出家門,踱小路,觀荷塘,賞四周,不寧靜,尋寧靜,得寧靜,失寧靜,淡淡的哀愁 淡淡的喜悅,文章結(jié)構(gòu),現(xiàn)實(shí),帶門出去,走在路上,月下荷塘,塘上月色,江南舊俗,推門進(jìn)來,塘的四周,頗不寧靜,淡淡喜悅,淡淡哀愁,淡淡喜悅,淡淡哀

8、愁,無限慨嘆,惦記江南,無法回避,幽雅寧靜朦朧,月下的荷塘,彌望 田田 出水很高 （比喻,零星點(diǎn)綴（擬人、比喻,縷縷 （通感,顫動(dòng)（比喻、擬人,看不見的 脈脈,靜,動(dòng),幽雅寧靜,） （ ） （ ） （ ） （,荷葉 荷花 荷香 荷波 流水,結(jié)構(gòu)詳解,荷塘上的月色,） （,月光 月影,如流水 靜靜地瀉薄薄的青霧浮起,葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢,灌木的黑影 楊柳的倩影,光和影的和諧像名曲,雖是滿月,卻有一層淡淡的云,實(shí),虛,實(shí),虛,朦朧優(yōu)雅,荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 高高低低 陰陰的 乍看像煙霧般,整體的風(fēng)光,楊柳,樹梢,遠(yuǎn)山,樹縫,燈光,樹上,蟬聲,水里,蛙聲,由遠(yuǎn)及近、由靜及動(dòng)

9、,下,問題探究,1、怎樣理解“這幾天心理頗不寧靜”？ 一般都認(rèn)為，這句是“文眼”確立了全文的感情基調(diào)。所謂“文眼”，是我國散文創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。古人說“揭全文之指，或在片首，或在片中，或在片末。”散文有“眼”，意境才會(huì)有虛實(shí)，題旨才會(huì)有隱現(xiàn)。起首句“心里頗不寧靜”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句緊接著由此自然地破題，點(diǎn)出“荷塘”與“月色”。因?yàn)椤靶睦镱H不寧靜”，才想起荷塘，繼而夜游荷塘。這個(gè)“文眼”安在片首、如一錘定音，為全文定下了抒情的基調(diào),關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認(rèn)為是源于對(duì)蔣介石4.12反革命政變的憤懣；也有人認(rèn)為是源于作者的思鄉(xiāng)之情，因?yàn)榻Y(jié)尾作者說“這令我

10、到底惦著江南了”；還有人認(rèn)為源于作者作為一名小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子面對(duì)人生十字路口而產(chǎn)生的苦悶、彷徨；甚至還有人根據(jù)一些史料，認(rèn)為朱自清的不寧靜是源于家庭生活的不和諧；如此等等。 在這個(gè)問題上，沒有必要規(guī)定一個(gè)權(quán)威性的惟一答案。而且也正因?yàn)槿绱耍商猎律珜⒊蔀橐皇啄妥x的朦朧詩，過去、今天和未來的每一位讀者會(huì)因年齡、閱歷、所處時(shí)代等等因素，而從同一篇荷塘月色中讀出屬于自己的一片荷塘月色,2、 “路上只我一個(gè)人，背著手踱著這是獨(dú)處的妙處”? 這一段拋開了寫景，句句都在內(nèi)心活動(dòng)。這樣寫，是不是偏離了文章的中心呢？ 抒發(fā)月下獨(dú)處的自由感正是對(duì)“心情頗不寧靜”的自我調(diào)節(jié)。拋開了寫景直抒胸臆也反映了作者的痛楚

11、心態(tài)煩擾的思緒壓抑不住，一定要說出來。只有在清冷的環(huán)境里獨(dú)處才“覺得是個(gè)自由的人”，這其中不就蘊(yùn)含著對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿嗎？ 從行文上看這一段似乎是“游離”出來的抒情段，但從時(shí)空上看，這一段與第2自然段是同步的。實(shí)際上，這“情”還是離不開“景”的，如果不是月下獨(dú)行在那條極幽僻的路上，又怎么能抒發(fā)所謂“獨(dú)處”之情呢,3、怎樣理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”？ 在行文上，這是一個(gè)過渡句，提挈下文重筆寫荷塘月色。它與第2自然段有什么關(guān)系，則容易被忽略。這句是對(duì)“去荷塘”文字的一個(gè)接續(xù)，2、3段便渾成一體了（再次證明第3段并非“游離”出來的段落）。 這一句感情上起了變化，作者沒有陷入哀愁的泥淖不能自拔

12、。他要追尋美來自慰，反映了不滿現(xiàn)實(shí)而又幻想超脫現(xiàn)實(shí)的心態(tài),4、“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。”是不是有點(diǎn)矛盾？ 這里作者實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是“冷靜”和“獨(dú)處”，因?yàn)椤拔覑蹮狒[，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處?！敝攸c(diǎn)還是在后面的“冷靜”和“獨(dú)處”。用平時(shí)的熱鬧來反襯現(xiàn)在的冷靜，用平時(shí)的群居來反襯現(xiàn)在的獨(dú)處。因?yàn)榻酉聛砗竺嬗幸痪洹斑@是獨(dú)處的妙處,5、“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的似的?！弊髡咴趯懞苫ǖ南阄?，怎么又突然寫到歌聲了？ 這是一種特殊的比喻，錢鐘書先生把它叫做“通感”。舉幾個(gè)例子來說明：宋代詞人秦觀有詞曰“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”。夢與花互比，愁與雨互喻。還有

13、詩人艾青曾寫詩這樣描繪日本著名指揮家小澤征爾：“你的耳朵在偵察，你的眼睛在傾聽”這也是通感。其實(shí)，通感并不僅僅在文學(xué)作品中才被使用，實(shí)際上日常用語中，也常常有通感。比如，說某位同學(xué)臉上都呈現(xiàn)出甜美的笑容。可是，你們決不認(rèn)為我是在說你們的笑臉是抹了糖的吧,6、為什么會(huì)突然說“這令我到底掂著江南了”，“這”是指什么？ “這”指流水。前面寫“只不見些流水的影子，是不行的”。怎么又想到流水的呢？由西洲曲里的“蓮子清如水”而來。這是一首情歌?！吧徸忧迦缢本褪恰皯z子情如水”的諧音。 中國古典詩詞中的對(duì)情感的表現(xiàn)是極富藝術(shù)性，含蓄而美。比如劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情。” 在文章中，這句話起著

14、行文轉(zhuǎn)折過渡的作用，如果究其深味，就有必要聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷。江南是作者的故鄉(xiāng),1920年，他從北京大學(xué)畢業(yè)后，在杭州、臺(tái)州、溫州、寧波等地任教，前后共六年。其間，參加了文學(xué)研究會(huì)，與葉圣陶、俞平伯、豐子愷、朱光潛等人志同道合，寫了不少具有進(jìn)步傾向的詩歌和謳歌江南秀麗山水的散文。他到清華大學(xué)任教不久，寫了我的江南一詩，表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。就在寫荷塘月色的同時(shí)，在一封信中寫道：“今天吃過午飯，偶然抽出一本舊雜志來消遣，卻翻著三年前S君的一封信。信里說著臺(tái)州，在上海、杭州、寧波之間的臺(tái)州。這真是我的南方了，我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是一條路而已。,7、第四段說“這時(shí)候葉子與花也有一絲

15、的顫動(dòng)，像閃電一般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了”。既然只有“一絲”，為什么會(huì)“像閃電一般”呢？ 這里的“一絲”既指程度很輕，也指速度很快，稍不注意，就閃過去了。所以，“像閃電一般,8、第五段，寫月光用“瀉”不用“照”“鋪”，其好處是什么? “瀉”是承上面比喻句“如流水一般”而來的， “瀉”字有向下傾的勢態(tài)?！罢铡焙汀颁仭弊志蜎]有這樣的審美效果,9、“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，為什么作者要用裙來比喻葉子呢？ 荷葉和舞女的裙子都很柔美。句中有亭亭二字。舞女的裙，有一種舒展、旋轉(zhuǎn)的動(dòng)感，很美。荷葉本來是靜的，但作者想像它是動(dòng)的，是舞女的裙。這是以虛寫實(shí)，以動(dòng)寫靜。 另外還有一些比喻，如：描寫荷花

16、的“裊娜”、“羞澀”、“明珠”、“星星”等詞語，還有“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里”等,藝術(shù)表現(xiàn)手法,通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。例： （1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺） （2）人靚歌甜。 （聽覺轉(zhuǎn)為味覺） （3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺） （4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺,1、通感,本體,喻體,原句,相似點(diǎn),荷葉,白花 (荷花,清香,舞女的裙,一粒粒 的明珠,碧

17、天里 的星星,渺茫的 歌聲,裙與葉子自然舒展的形態(tài) 很相似,月光下，白色荷 花與一粒粒的明珠相似,白花在綠叢中隱約閃爍與 碧天的星星相似,渺茫的歌聲和微風(fēng)中荷香的 斷斷續(xù)續(xù)，若有若無,2、疊詞的使用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 高高低低,寫出了樹的錯(cuò)落有致，既開闊又有立體 感，用語言平實(shí)自然,重重 陰陰 隱隱約約,傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點(diǎn)，不僅寫出了樹木之多，而且加強(qiáng)了夜色的濃重氣氛,疊詞疊字的運(yùn)用，不僅傳神地描寫了事物的特征，而且照應(yīng)了第二段中”蓊蓊郁郁”的樹,”陰森森”的小路,讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美,3、寫景的特點(diǎn),第一 ，融情入景，情景交融。作者將自己此時(shí)的感情巧妙的融入到對(duì)眼前景物的描繪之中

18、，收到了情景交融的效果。 第二，抓靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的結(jié)合，把荷塘寫“活”。而且作者筆下的景物都是“動(dòng)”的，“靜”不過是動(dòng)的瞬間表現(xiàn)，動(dòng)與靜相互襯托，表現(xiàn)出各自不同的美。 第三，抓虛實(shí)的結(jié)合，寫出了散文的神韻。作者通過想象和聯(lián)想所描繪出來的景物的特點(diǎn)就是“虛”。對(duì)眼前景物客觀特點(diǎn)的描繪就是“實(shí),月光下的荷塘,荷塘上的月色,荷塘,荷葉,荷花,荷香,荷波,流水,月光,月影,光與影,曲曲折折,田田 亭亭的舞女的裙,裊娜 羞澀 星星 明珠 美人,遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲,閃電 凝碧,脈脈,瀉 浮 洗 籠,畫,梵阿玲上奏著的名曲,素淡 寧靜,朦朧 柔和,4、作者對(duì)景物的描寫,課堂練習(xí),A,1、下列音、形、義完全正確的一項(xiàng)是：( ) A、彌望（m 充滿）倩影（qin美麗）風(fēng)姿（z姿態(tài)） B、溫馨（xng芳香）宛然（wn仿佛）驚詫（ch驚奇） C、蓊郁（wng茂盛）噩夢（可怕的） 恩澤（z恩惠） D、