大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)答辯PPT

1、大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)校園醫(yī)療平臺(tái),答辯人：xxx,2017年3月,a,項(xiàng)目的研究現(xiàn)狀及意義,當(dāng)下是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，各行各業(yè)都應(yīng)用上了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，醫(yī)療方面也不例外，但是，關(guān)于高校大學(xué)生的醫(yī)療平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)并不完善。目前，學(xué)生看病，每次都得跑大遠(yuǎn)路前往校醫(yī)院，很不方便，有時(shí)候甚至可能會(huì)影響病情，因此大學(xué)生對(duì)于方便醫(yī)療、即時(shí)醫(yī)療的需求也在日益增加。在此背景下，此項(xiàng)目目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)校園醫(yī)療與現(xiàn)今熱門(mén)的大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合,大數(shù)據(jù)發(fā)展,big data,歷年大數(shù)據(jù)學(xué)術(shù)論文數(shù)量（來(lái)源：百度學(xué)術(shù),2013年-3435篇,2017-21篇（未完全,2015年-11933篇,b,項(xiàng)目研究目的,我們的研究目的，是為了探求大數(shù)

2、據(jù)與醫(yī)院醫(yī)療的更好結(jié)合。我們嘗試著把大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用在該醫(yī)療項(xiàng)目上，意圖為醫(yī)院以及學(xué)生提供更好的服務(wù),c,項(xiàng)目研究思路與方法,系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為三層，分別是數(shù)據(jù)通信層、數(shù)據(jù)處理層、用戶服務(wù)層，目標(biāo)對(duì)象是醫(yī)院端、用戶端、大數(shù)據(jù)后臺(tái)。我們的研究方法是文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法和數(shù)據(jù)模擬。結(jié)論采用描述性研究法,總體思路,general rotine,校園醫(yī)療系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì),核心技術(shù),校園醫(yī)療系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì),core technology,視頻流處理,20,50,30,進(jìn)度計(jì)劃,校園醫(yī)療系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì),schedule,項(xiàng)目難點(diǎn),android端用h264的方式編碼數(shù)據(jù)的方式 發(fā)起方和接收方的編碼解碼 pc端播放器的實(shí)時(shí)播放,0 1,在線視頻流,大數(shù)據(jù)技術(shù),校園醫(yī)療系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì),big data core,d,項(xiàng)目創(chuàng)新與價(jià)值,該項(xiàng)目最終產(chǎn)品不同于市面上的第三方移動(dòng)醫(yī)療app，該產(chǎn)品針對(duì)高校大學(xué)生群體，通過(guò)與校醫(yī)院協(xié)作，滿足大學(xué)生的診療需求。在該項(xiàng)目中，我們還應(yīng)用到了當(dāng)下熱門(mén)的大數(shù)據(jù)分析，用來(lái)統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的患病情況并針對(duì)每位學(xué)生的具體情況給出個(gè)人定制健康報(bào)表,致謝,各位專(zhuān)家評(píng)審 信