華師大附小基地校浸潤(rùn)培訓(xùn)方案20209

1、 “區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)” 見(jiàn)習(xí)基地?！敖?rùn)培訓(xùn)”方案華東師范大學(xué)附屬小學(xué)2020，92021，6根據(jù)上海市教委進(jìn)一步推進(jìn)上海市中小學(xué)（幼兒園）見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作的意見(jiàn)（試行）（滬教委人201356號(hào)文件）和普陀區(qū)教習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)（試行）（普教發(fā)201217號(hào)）文件精神，現(xiàn)制定基地校2020學(xué)年見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)方案如下：一、 培訓(xùn)目標(biāo)：（一） 熟悉相關(guān)的教育法規(guī)政策，樹(shù)立依法治教的觀(guān)念，了解附小的校情教情，堅(jiān)定職業(yè)信仰，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。（二） 了解教學(xué)常規(guī)，熟悉并初步掌握任教學(xué)科的教材和教法，掌握語(yǔ)言表達(dá)、課堂板書(shū)、信息技術(shù)應(yīng)用等基本功，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范。（三） 增強(qiáng)

2、對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，掌握班級(jí)工作的基本要點(diǎn)，立德樹(shù)人，為學(xué)生的全面發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支持與幫助。（四） 學(xué)習(xí)書(shū)籍，嘗試帶著問(wèn)題去開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提升新任教師的入職標(biāo)準(zhǔn)和水平。二、 培訓(xùn)內(nèi)容：圍繞職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)工作與育德體驗(yàn)、教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)發(fā)展等四個(gè)方面開(kāi)展線(xiàn)上和線(xiàn)下浸潤(rùn)培訓(xùn)。（一） 班主任指導(dǎo)教師的主要指導(dǎo)任務(wù)：1、 學(xué)習(xí)制定班主任工作計(jì)劃。2、 班集體建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)、家訪(fǎng)。3、 主題班會(huì)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐。4、 學(xué)生談心、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)與科任教師協(xié)調(diào)溝通等。（二） 學(xué)科指導(dǎo)教師的主要指導(dǎo)任務(wù)：1、 學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活運(yùn)用空中課

3、堂資源，2、 指導(dǎo)新教師完成備課、課件制作、上課、課后反思、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等教學(xué)流程五環(huán)節(jié)。3、 協(xié)助新教師掌握聽(tīng)課、評(píng)課、編制試卷、質(zhì)量分析等項(xiàng)教學(xué)基本功。在平時(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上開(kāi)展“三筆字”比賽。三、 培訓(xùn)要求：（一）指導(dǎo)教師的權(quán)利：1、區(qū)縣教育行政部門(mén)根據(jù)指導(dǎo)教師承擔(dān)的任務(wù)，每月發(fā)給一定的津貼；學(xué)校根據(jù)帶教教師承擔(dān)的任務(wù)，合理安排好他們的工作。2、指導(dǎo)教師有權(quán)對(duì)帶教見(jiàn)習(xí)教師的行為進(jìn)行指導(dǎo)與批評(píng)，不但負(fù)責(zé)他們教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成，還要關(guān)心他們的職業(yè)認(rèn)同和心理狀態(tài)。3、指導(dǎo)教師是帶教見(jiàn)習(xí)教師能否順利通過(guò)規(guī)范化見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)的第一責(zé)任人，有權(quán)對(duì)見(jiàn)習(xí)教師是否通過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。4、指導(dǎo)教師與見(jiàn)習(xí)教

4、師通過(guò)雙向選擇協(xié)商方式結(jié)對(duì)，假如指導(dǎo)教師有適當(dāng)?shù)睦碛蓪?duì)學(xué)校指派的見(jiàn)習(xí)教師不滿(mǎn)意，可以提出換人或拒絕帶教。（二）指導(dǎo)教師的義務(wù)：1、指導(dǎo)教師應(yīng)按照上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與要求中提出的四大方面的18個(gè)要點(diǎn)，全面關(guān)注見(jiàn)習(xí)教師的職初成長(zhǎng)。2、指導(dǎo)教師要主動(dòng)向見(jiàn)習(xí)教師介紹學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)特色與校園文化，讓見(jiàn)習(xí)教師認(rèn)識(shí)學(xué)校，接受學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校事物。3、指導(dǎo)教師要以身作則，以自己良好的師德修養(yǎng)與禮儀規(guī)范潛移默化地影響見(jiàn)習(xí)教師，讓他們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。4、指導(dǎo)教師要悉心教會(huì)見(jiàn)習(xí)教師各種學(xué)科教學(xué)基本功，培養(yǎng)他們形成良好教學(xué)習(xí)慣。5、指導(dǎo)教師要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱見(jiàn)習(xí)教師填寫(xiě)的上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)

5、范化培訓(xùn)手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)真做出評(píng)價(jià)。督促見(jiàn)習(xí)教師完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)。6、指導(dǎo)教師要接受學(xué)校等部門(mén)對(duì)其帶教工作的督查與評(píng)估，帶教結(jié)束時(shí)寫(xiě)出帶教總結(jié)。7、做好一年帶教的資料整理和積累工作（包括文本資料、電子資料、照片、視頻等）。四、 培訓(xùn)管理：1、 建立培訓(xùn)管理考評(píng)小組：姓名職務(wù)主要職責(zé)聯(lián)系電話(huà)組長(zhǎng)嚴(yán)瑋懿校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)62600578副組長(zhǎng)葉琪副校長(zhǎng)總管理、制定培訓(xùn)計(jì)劃62600578組員劉萍辦公室主任具體總操作，負(fù)責(zé)校級(jí)一月一培訓(xùn)工作625782858004楊霄雯周蘇琳語(yǔ)文教研組長(zhǎng)具體帶教指導(dǎo)與配合625782858241朱泓數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)32500695尹佳妍英語(yǔ)教研組長(zhǎng)62578285822

6、1史婕體育教研組長(zhǎng)625782858112丁晨琪音樂(lè)教研組長(zhǎng)32500695施釗臻自然教研組長(zhǎng)625782858114石旭倩美術(shù)教研組長(zhǎng)625782858321附：指導(dǎo)教師名單：（略）2、管理要求：A、認(rèn)真填寫(xiě)電子版的指導(dǎo)教師手冊(cè)與學(xué)員手冊(cè)，指導(dǎo)教師及時(shí)查閱、點(diǎn)評(píng)和簽名。劉萍老師負(fù)責(zé)定期檢查。B、采用形式多樣的一月一主題的集中培訓(xùn)（演講比賽、三筆字比賽等）和班主任系列微講座、微視頻相結(jié)合的方式，讓見(jiàn)習(xí)教師了解校史、校風(fēng)、校規(guī)和班主任工作的藝術(shù)，感受學(xué)校合作共營(yíng)的文化。C、通過(guò)師德規(guī)范、文明禮儀、學(xué)校三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的教育和體驗(yàn)，提升見(jiàn)習(xí)教師的職業(yè)境界。D、把教育教

7、學(xué)的基本規(guī)范和基本功作為培訓(xùn)重點(diǎn)，2021,5以小組為單位進(jìn)行課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)，以此提高見(jiàn)習(xí)教師的課堂教學(xué)、說(shuō)課與評(píng)課能力。E、適時(shí)運(yùn)用各科教研組、教導(dǎo)處專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的力量以及區(qū)、校的學(xué)科帶頭人、高級(jí)指導(dǎo)教師等骨干教師作為輔助，團(tuán)隊(duì)合作帶教，幫助見(jiàn)習(xí)教師快速成長(zhǎng)。F、充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代化通訊手段，及時(shí)溝通、交流經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)文稿，提高帶教工作的時(shí)效性和有效性。G、指導(dǎo)教師、見(jiàn)習(xí)教師主動(dòng)參與中國(guó)教師研修網(wǎng)的培訓(xùn)，達(dá)標(biāo)率100%，解決工學(xué)矛盾，切實(shí)提高培訓(xùn)的效率?？茖W(xué)的培養(yǎng)機(jī)制3、操作流程：正確的導(dǎo)向機(jī)制多元的培訓(xùn)機(jī)制有效的評(píng)價(jià)機(jī)制合理的保障機(jī)制其中多元的培訓(xùn)機(jī)制流程圖為：觀(guān)摩精品課閱讀校際連

8、線(xiàn)研討論壇講座課堂教學(xué)實(shí)踐課標(biāo)自我修煉指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)自我反思開(kāi)展個(gè)案研究思研學(xué)行學(xué)生參與教研組研討4、考評(píng)：（1）考核要求：A、過(guò)程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合B、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合C、學(xué)員自評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、基地校評(píng)價(jià)相結(jié)合（2）考核內(nèi)容及考核方法：A、過(guò)程性評(píng)價(jià)l 資料考核：練字本、教案、學(xué)生的作業(yè)等所有能反映本人教育教學(xué)成果的材料考核方法：展示與交流l 經(jīng)驗(yàn)分享：演講、小結(jié)考核方法：用PPT或數(shù)字故事的形式交流l 課堂教學(xué)能力考核：一堂或幾堂實(shí)踐課考核方法：由指導(dǎo)教師、擬錄用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽(tīng)課后填寫(xiě)課堂教學(xué)觀(guān)察表，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合（見(jiàn)附表1） 分小組進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)B、終結(jié)性評(píng)價(jià)l

9、 結(jié)業(yè)考核評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附表2）l 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員情況的考核表（區(qū)下發(fā)）（3）考核時(shí)間及考核流程：A、成立考核評(píng)價(jià)小組 組長(zhǎng)：嚴(yán)瑋懿 組員：葉琪、劉萍、袁疁、陳宇征B、考核時(shí)間：2021，1與2021，5C、具體考核相關(guān)事項(xiàng)（另定）5、經(jīng)費(fèi)保障： 專(zhuān)款專(zhuān)用，合理分配，其中80%以上直接發(fā)放到指導(dǎo)教師。年末對(duì)評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)的給予額外嘉獎(jiǎng)。附表1： 課堂教學(xué)觀(guān)察表執(zhí)教者 學(xué)科 教學(xué)班 內(nèi)容 課時(shí) 課型 執(zhí)教日期 年 月 日上/下午第 節(jié) 聽(tīng)課人 課堂觀(guān)察視角/主要視點(diǎn)觀(guān)察記錄優(yōu)秀良好一般需改進(jìn)不滿(mǎn)意未觀(guān)察到教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1、確立明確的教學(xué)目標(biāo)2、呈現(xiàn)合理的知識(shí)構(gòu)建方式與難點(diǎn)、重點(diǎn)的處理3、安排有效

10、的教學(xué)訓(xùn)練4、設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略與方法5、根據(jù)學(xué)生需要合理安排教學(xué)進(jìn)度6、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)7、注意課內(nèi)外知識(shí)的溝通與各學(xué)科相關(guān)知識(shí)的滲透課堂文化1、教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)規(guī)范，板書(shū)合理 2、尊重學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)，善于引導(dǎo)3、鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于解疑4、鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控5、師生、生生多向交流與溝通6、學(xué)生積極合作，主動(dòng)參與活動(dòng)資源運(yùn)用1、常規(guī)教學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)有效使用2、學(xué)生自行有效使用教學(xué)資源注：1、表中主要視點(diǎn)1、2、3等。凡觀(guān)察到的可打“”，未觀(guān)察到的可加簡(jiǎn)短附言。 2、所有視點(diǎn)均觀(guān)察到為優(yōu)秀；2/3以上為良好；1/3以上為一般。評(píng)課：附表2： 見(jiàn)習(xí)教師

11、結(jié)業(yè)考核評(píng)價(jià)表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)賦分三級(jí)指標(biāo)（工作標(biāo)準(zhǔn)）評(píng)價(jià)方式本人指導(dǎo)教師見(jiàn)習(xí)學(xué)校職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)（20%）思想表現(xiàn)7自覺(jué)遵守社會(huì)公德、學(xué)校公德、師德，教書(shū)育人，為人師表，品行端正。職業(yè)認(rèn)同6熱愛(ài)本職工作，體驗(yàn)并享受教師工作的辛苦與甜蜜，以自己的職業(yè)為榮。工作態(tài)度7虛心好學(xué)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行工作職責(zé)。課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐（30%）知識(shí)更新8通讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在跟教、聽(tīng)課過(guò)程中學(xué)習(xí)與提升。教學(xué)能力12學(xué)科教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)按質(zhì)按量完成，經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思。教學(xué)效果10學(xué)生喜歡該學(xué)科的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格率100%，得到學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可。班級(jí)工作與育德體驗(yàn)（20%）學(xué)生教育8熱愛(ài)學(xué)生，所帶班的學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。班集體建設(shè)7所帶班級(jí)有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。班干部以身作則，能自主開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作。家校合力5積極挖掘家長(zhǎng)資源，為班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展出謀劃策，為學(xué)生學(xué)力提高助力。教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)發(fā)展（20%）自學(xué)能力7精讀教育教學(xué)指