瓢蟲的花衣裳教案

1、查和特鄉(xiāng)學校2019-2020學年第二學期綜合組公開課教學設(shè)計教學內(nèi)容：一年級下（美術(shù)） 第8課 瓢蟲的花衣裳教學目標：1、知識與技能：觀察瓢蟲，能夠說出它們的外形特征，讓學生養(yǎng)成愛護益蟲，保護環(huán)境的習慣2、過程與方法：在學習活動中，讓學生學習和掌握用幾種方法來表現(xiàn)瓢蟲。3、情感態(tài)度與價值觀：在教學活動中，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，愛護和保護身邊的動物和植物。教學重點：瓢蟲的結(jié)構(gòu)教學難點：如何拓展學生的想象、瓢蟲衣裳圖案的設(shè)計教 法：示范法、講解法、分析法學 法：觀察法、動手實踐法教學準備：課件、水彩筆、范畫教學課時：第1課時教學過程：一、課前導入猜謎語，邊猜邊畫，并出示謎底。板書部分課題：瓢

2、蟲二、學習新課：1、講述一個七星瓢蟲的故事（錄像），老師有一個瓢蟲的故事，大家要認真聽、認真看并回答問題：（1）瓢蟲有什么特點。師小結(jié)：富有光澤，有斑點，且左右對稱，色彩也很豐富，有黃色、紅色、黑色、灰褐色等。（2）瓢蟲有幾部分組成。師小結(jié)：原來我們熟悉的七星瓢蟲本領(lǐng)這么大，那同學們要不要愛護它們呀？2、師總結(jié)：瓢蟲也像同學們喜歡穿上漂亮的衣裳。瓢蟲也有自己美麗的花衣裳。引出完整課題瓢蟲的花衣裳三、新課教授（發(fā)展階段）1、瓢蟲的種類。瓢蟲約有5000種，我國有300種左右，大部分是益蟲。農(nóng)民伯伯喜歡叫它們“花大姐”，知道為什么嗎？學生答：略。2、引導學生觀看多媒體瓢蟲有幾個部分組成，說一說，都

3、有哪些漂亮的衣裳。主要有：身體：呈半球狀，翅膀為半圓形、上面還布滿花點。飛行時，翅膀展開為半圓；休息時，倆翅膀合成一圓形。頭部：基本為半圓形，頭上有一對觸角。腳：有三對3、引導學生分析如何利用繪畫的形式，設(shè)計瓢蟲的花衣裳。4、出示范畫，引導學生欣賞同齡作品，拓寬想象空間。四、布置作業(yè)：用繪畫的方法給瓢蟲設(shè)計漂亮的花衣裳。課堂小結(jié)：自然界中有許多動物、植物身上都有漂亮的圖案。只要同學們認真觀察就能發(fā)現(xiàn)自然界存在許多美好的事物。板書設(shè)計：8、 瓢蟲的花衣裳瓢蟲的組成部分:頭、身體、觸角、翅膀、腳瓢蟲休息 正面：瓢蟲休息 側(cè)面：瓢 蟲 飛 行時:教學后記：本節(jié)課我注重挖掘教學內(nèi)容本身內(nèi)在的樂趣，充分利用了課內(nèi)容相關(guān)的知識。學生的作品完成的很好，在作品展示環(huán)節(jié)學生的想展示的愿望很強，可是擋他還沒有展示時，仍有部分學生不會去欣賞別人的作品，還會繼續(xù)完成自己的作業(yè)，不會傾聽別人的發(fā)言。不管同學的回答是什么對自己的學習都是有幫助的。而且學生的發(fā)言不積極。我覺得在第一個同學回答問題完畢就應(yīng)該給予獎勵。今后我還要