蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、v1.0可編輯可修改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容制作骨骼模型所需 儀器 名稱 及數(shù) 量剪刀、硬卡紙、膠水實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 及 步 驟1、在硬卡紙上描畫人體骨骼。2、用剪刀仔細(xì)剪出所畫人體骨骼。3、用膠水粘貼，制成模型。實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果人體共有206塊骨骼，分為顱骨、軀干骨和四肢骨 3個(gè)大部分。教師 評(píng) 語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容小車運(yùn)動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)所需 儀器 名稱 及數(shù) 量秒表、小車、尺子、鉤碼實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 及 步 驟1、在桌面上定好距離，確定起點(diǎn)和終點(diǎn)；2、分別掛2、3/4個(gè)鉤碼，測(cè)量小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的

2、時(shí)間。3、實(shí)驗(yàn)反復(fù)做幾次；4、計(jì)算并比較。實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快（其他因素不變）教師 評(píng) 語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究擺的快慢所需 儀器 名稱 及數(shù) 量不同的擺、量角器實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 及 步 驟1、做一個(gè)擺，并明白一個(gè)來(lái)回算一次；2、用擺線30厘米的擺實(shí)驗(yàn)，測(cè)量15秒可擺動(dòng)多少次（多做幾次，擺角 要不同）3、用擺線15厘米的擺實(shí)驗(yàn)，測(cè)量15秒可擺動(dòng)多少次（多做幾次，擺重 要不同）4、記錄、比較擺的次數(shù)。實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果擺的快慢與擺重、擺角無(wú)關(guān)，與擺線長(zhǎng)度有關(guān)教師 評(píng) 語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究力的大小所需 儀器 名稱 及數(shù) 量彈簧秤、鉤碼、蘋果、小刀實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 及 步 驟1、使用前檢查指針是否在“ 0”處；2、將鉤碼掛在彈簧稱上；3、等指針靜止時(shí)讀數(shù)；4、讀數(shù)時(shí)，視線要與指針平齊；5、用彈簧秤分別測(cè)量蘋果、小刀。實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果被測(cè)的力不可超過(guò)彈簧稱標(biāo)定的最大數(shù)值。教師 評(píng) 語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度的關(guān)系所需 儀器 名稱 及數(shù) 量標(biāo)準(zhǔn)彈簧、鉤碼實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 及 步 驟1、固定彈簧的一端，測(cè)量長(zhǎng)度；2、在彈簧下分別掛1、2、3、4、個(gè)鉤碼，測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度；3、記錄、交流。實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果在彈性范圍內(nèi)鉤碼

4、越多拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)。教師 評(píng) 語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究減小液體的阻力所需 儀器 名稱 及數(shù) 量不同形狀橡皮泥、洗潔精、透明塑料瓶、秒表、鯨或海豚的形體照片實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 及 步 驟1、把橡皮泥分成大小相同的幾個(gè)小團(tuán)，分別捏成三角形、正方 形、圓形和橢圓形；2、用線綁住這些模型，同時(shí)放入有洗潔精的瓶中，比較下沉速 度;3、記錄、交流。實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果流線型物體能減小摩擦力。教師 評(píng) 語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究降落傘所需 儀器 名稱 及數(shù) 量線段、金屬夾、手帕、牛皮紙、塑料袋、剪刀、秒表實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 及 步 驟1、每組準(zhǔn)備兩個(gè)傘面面積不同的降落傘（利用實(shí)驗(yàn)材料制作）；2、將降落傘在同一咼度下降（多做幾次，載重要不同）；3、用秒表記錄降落傘從下落到觸地的時(shí)間；4、用傘面面積不同的降落傘重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；