《少年閏土》分層次的作業(yè)設(shè)計(jì)

1、六年級(jí)上冊(cè)少年閏土練習(xí)題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 jng xing sh f zi yn ch fng （ ） （ ） （ ） （ ）二、比較字形組詞語(yǔ)。縛( ) 棒( ) 鄭（ ） 賊（ ）傅( ) 捧( ) 正（ ） 賤（ ）捏（ ） 鈕（ ） 拜（ ） 允（ ）扭（ ） 紐（ ） 湃（ ） 充（ ）縛（ ） 搏（ ） 租（ ） 組（ ）傅（ ） 膊（ ） 祖（ ） 阻（ ）廚（ ） 稻（ ） 胯（ ） 挎（ ）櫥（ ） 滔（ ） 跨（ ） 垮（ ）三、 給帶點(diǎn)字選擇準(zhǔn)確的讀音，打“ ”正月（zhng zhng） 供品（gng gng）五行（hng xng ） 脖頸(jng jng)仿佛（f

2、f） 廚房（c ch ）四、默讀課文，聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思 其間：（ ） 無(wú)端：（ ） 如許：（ ） 希奇：（ ）五、下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） 、深藍(lán) 廚房 無(wú)瑞 神佛 、稻雞 充許 盼望 夏天 、收租 碧綠 竹匾 短棒 、潮汛 希奇 新鮮 貝殼六、寫出跟下列詞語(yǔ)意思相近、意思相反的詞語(yǔ) 相近的詞：允許_ 熟識(shí)_ 相反的詞：允許_ 熟識(shí)_七、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并讀一讀 （1）什么都有 稻雞 角雞 鵓鴣 藍(lán)背 （2）月亮地下 你聽(tīng) 啦啦地響 猹在咬瓜了 你便捏起胡叉 輕輕地走去 八、在準(zhǔn)確的說(shuō)法后面打“”。1、“賊、獾、廚”中音序字母排在最前面的字是“獾”。 (

3、 )2、少年閏土中的“我”是一位富家少年，閏土是一個(gè)窮苦農(nóng)民的孩子。( )3、閏土給“我”講了四件事，依次是：捕鳥(niǎo)、撿貝殼看瓜刺猹和看海龜。 ( )4、楓橋夜泊中體現(xiàn)作者心情的五種景物是：月落、烏雅、清霜、江楓、夕陽(yáng)。( )5、少年閏土是從魯迅的小說(shuō)故鄉(xiāng)中節(jié)選下來(lái)的。( )九、在“( )”里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的貝殼 ( )地刺去 盼望( ) ( ) 的經(jīng)歷( ) 地逃走 支起( ) ( )的圓月 ( )地離去 撒下( ) ( )的西瓜 ( )地覺(jué)得 知道( )十、根據(jù)意思，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖帧?、表示有點(diǎn)出乎意料之外： ( )然 2、不關(guān)心，不在乎的樣子： ( )然3、堅(jiān)決毫不猶豫： (

4、 )然 4、非常敬佩的樣子：( )然 5、不應(yīng)該這樣而這樣： ( )然十一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。素：A、本色、白色 B、本來(lái)的，原有的 C、蔬菜類的食品 D、平素，向來(lái)1、我素不知道天下有這許多新鮮事。( ) 2、平時(shí)要多吃素菜，不可偏食。 ( )3、這塊布很素凈。 ( ) 4、我們要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。 ( )十二、按要求寫句子。1、天空中掛著一輪圓月 擴(kuò)句： 2、我日日盼新年。 擴(kuò)句： 3、他的父親帶來(lái)了幾只很好看的鳥(niǎo)兒 縮句： 4深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 縮句： 5狡猾的狐貍假惺惺地?cái)D出幾滴眼淚?？s句： 6我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來(lái)游去。 縮句：7那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?？s句：8.閏土不一會(huì)兒就抓住了三只小麻雀。改成“把”字句：_。改成“被”字句：_。十三、填空1、按課文填空。（ ）天空中掛著（ ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。2、歸納課文有關(guān)內(nèi)容，然后填空。從閏土給“我”講（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等幾件事，可以看看閏土是一個(gè)（ ）少年。3、填空 . 下了雪，我（ ）出一塊空地來(lái)，用短棒（ ）起一個(gè)大竹匾，（ ）下秕谷，( )鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將在( )棒上的繩子只一( )，那鳥(niǎo)雀就 ( ) 在竹匾下了。(掃 支 撒 看 縛 拉 罩)從閏