三棵榆樹鎮(zhèn)中心校2014—2015學下學期

1、三棵榆樹鎮(zhèn)中心校20142015學年度下學期教學工作計劃1、 現(xiàn)狀分析：我?，F(xiàn)共有十四個教學班，本學期根據(jù)學校實際情況，對班主任進行了調(diào)整，從村小調(diào)入一名年輕女教師擔任班主任工作，但仍然有年齡大的班主任，其中班主任最大年齡49歲，最小年齡30歲，整體上看年齡結(jié)構(gòu)趨近合理。但是，由于歷史遺留原因，部分學科比如音樂、美術(shù)、科學、書法等學科仍然缺少專業(yè)教師，其他學科教師配備還不夠科學合理，但教師在學習、研培、進修中不斷地提高自己的業(yè)務能力和個人素質(zhì)，以適應學科教學的要求。學校在改善辦學條件方面，在上級有關部門的大力支持幫助下，校容校貌煥然一新；圖書冊數(shù)、學生用電腦數(shù)量全部達標，體音美器材配備率、語數(shù)

2、等學科教具配備率沒有達到百分之百；多媒體室、圖書室、心理健康咨詢室等在籌建之中；學優(yōu)生和學困生兩極分化比較嚴重，促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作任重而道遠。所有教師都在努力拼搏進取，總體上看教師積極向上，敬業(yè)愛崗，富有進取心，業(yè)務素質(zhì)不斷提高。雖然存在薄弱環(huán)節(jié)、不足之處和各種各樣的問題，但全體教師在上級指導引領下不斷更新教育教學觀念，努力改進教育教學方法，認真落實教學常規(guī)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，學習和踐行先進的理念和經(jīng)驗，不斷提升個人素質(zhì)，在深化教育改革的道路上努力拼搏、研究、探索、總結(jié)，取得了一定的成績，對2015年教育教學工作，充滿期待。根據(jù)教育局及進修學?！?015年教育教學工作重點”和“學校工作計劃”的要

3、求，本學期把“全國藝術(shù)教育試驗縣”實驗和“課堂教學效益年”成果提升推廣作為核心載體，堅持“底線管理+特色發(fā)展+公眾滿意”的工作方針，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，抓好教師隊伍建設，不斷強化學生的全面發(fā)展和主動發(fā)展，加強教學管理，加強有效監(jiān)督，努力提高教育教學質(zhì)量。二、指導思想以通化縣教育局2015年教育教學工作要點、學校工作計劃為指導，結(jié)合本校實際，把立德樹人作為根本仸務，加強教師隊伍建設，把“課堂教學效益年”成果提升推廣作為核心載體，爭創(chuàng)全縣藝術(shù)教育示范校，堅持“底線管理+特色發(fā)展+公眾滿意”的工作方針，以全面提高教育教學質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標，加強常規(guī)精細化管理，穩(wěn)步推進教育科

4、研，并著力打造書香校園，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。 三、工作目標以師為本，加強教師師德師風建設，營造敬業(yè)、愛生、厚德、博學的教風，搭建教師專業(yè)成長的平臺，提高教師教學技能和教學水平，努力提高教師的整體素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。以生為本，不斷強化學生的全面發(fā)展和主動發(fā)展，加強學困生的促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，培養(yǎng)學生自信、樂學、善思、創(chuàng)新的學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習能力。1、深入落實吉林省義務教育學校辦學基本標準和吉林省義務教育教學常規(guī)，進一步建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，努力提升鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵品質(zhì)。2、以改革創(chuàng)新為動力，堅持特色引領，資源共享，優(yōu)勢互補的原則，不斷優(yōu)化教育教學內(nèi)涵品質(zhì)，全面提高規(guī)范化、精致化管理

5、水平。3、提升推廣“課堂教學效益年”成果。認真學習兄弟學校特別是對口支援校實小先進務實的理念經(jīng)驗，深入推進“課堂教學效益年”活動向縱深發(fā)展，以“曬課”、“一師一優(yōu)課、 一課一名師”、“三課過關”為契機，促進教學管理流程化和課堂教學效益提升取得新突破。在進一步夯實常規(guī)課的基礎上，努力打造本校的“精品課”，教師參與率要達到100%。4、全面啟動“藝術(shù)教育”實驗工作，立足實際逐步修訂完善學校藝術(shù)教育實驗方案，推進藝術(shù)教育實驗工作。開展藝術(shù)教育實驗，把美術(shù)學科的燒畫、油畫等，音樂學科的電子琴演奏、口風琴演奏、合唱團合唱等、學生的書法、手抄報等作為實驗開發(fā)推廣重點，積累經(jīng)驗，積淀精華，逐步形成自己的特色

6、。5、穩(wěn)步發(fā)展學前教育，做好特殊教育工作。全面貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南，杜絕“小學化”傾向。加強學前教育信息系統(tǒng)管理，完善系統(tǒng)數(shù)據(jù)。提高特殊教育群體的入學率和鞏固率，使殘疾兒童、留守兒童、貧困兒童都能按時入校就讀。不歧視排斥他們，應倍加關愛他們，使他們學有所獲，與正常孩子一樣不斷成長。本學期擬招學前班一個，同時與鎮(zhèn)內(nèi)的兩所民辦幼兒園搞好銜接和監(jiān)管，在保證入園率的同時，確保入園兒童的正常活動及人身安全。 6、加大“控輟”責任追究力度，領導和教師各司其職，各負其責，層層包保，堅決杜絕學生流失。教育廣大教師關心愛護每一個學生，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴肅查處因教育不當造成學生流失的所有

7、責任人，并取消當年評優(yōu)晉級資格。7、繼續(xù)履行家訪制和幫扶制，進一步開展“百名教師進千家”活動，班主任與家長的溝通率要達到100%，形成家庭、社會、學校齊抓共管的格局，為學生的愉快學習創(chuàng)造良好的氛圍。鼓勵學生主動學習、生動學習，提高學習興趣，教好學生，留住學生。通過“依法控輟”、“扶貧控輟”、“管理控輟”等措施，控制學生流失。8、全面提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣，積極推進體育、藝術(shù)“2+N”項目工程，學生參與率達到95%以上。學生體質(zhì)健康合格率達到85%以上。認真落實教育部關于中小學開展書法教育的意見，開好書法課。建立學校重大流行疾病、傳染病防控應急預案，形成教育、預防、監(jiān)測、上報并重的傳染病防

8、控機制。四、工作措施（一）堅持底線管理創(chuàng)新，提高管理質(zhì)量。 確立“做好常規(guī)，創(chuàng)造奇跡”的教育教學管理理念。全面實施教育教學精致化管理，進一步提升“課堂教學效益年“成果，取他人之長補自己之短。創(chuàng)新工作思路和方法，使教學工作圍繞教育局2015年教育教學工作要點的要求不斷發(fā)展，力爭做到“實、細、精、活”。1、認真落實吉林省義務教育學校辦學標準和吉林省義務教育教學常規(guī)相關要求，按照國家和省頒課程計劃，開齊、開足各門課程，配齊配全學科教師。經(jīng)常查課，做好檢查監(jiān)督工作，確保學校及教師不擠占或挪用，不隨意漏課或串課。嚴格執(zhí)行小學生減負十條規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔。嚴控學生在校時間，嚴控學生的作業(yè)量，嚴禁布置懲

9、罰性作業(yè)。13年級不留課外作業(yè)，46年級課外書面家庭作業(yè)總量控制在1小時之內(nèi)。在作業(yè)的布置、批改、展評等方面開展減負工作，重視過程性評價，減輕學生課業(yè)負擔，保證教學質(zhì)量。2、積極構(gòu)建校長等主要領導關注教育教學的工作格局，進一步實施校長聽評課制度，突出學校工作重心，保證要求的聽課節(jié)數(shù)，提高聽評課質(zhì)量，完成好達標課和優(yōu)質(zhì)課的評選活動，達到三課過關要求，為提高課堂教學效益進一步夯實基礎。3、堅持“教學中心不動搖”，樹立“底線”意識。認真落實好教學常規(guī)，教學過程管理做到精致化、規(guī)范化。教導處、教研組加強對教學常規(guī)的檢查和引導。特別要抓好備、上、批、輔、考、評各個環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的

10、問題與不足，及時反饋給教師，并在教學月工作總結(jié)中反饋給全體教師，做到點面結(jié)合，以切實保證教學工作得到扎實有效的開展。3、加強教師繼續(xù)教育，持續(xù)推進教師素質(zhì)提升。貫徹國務院關于加強教師隊伍建設的意見精神，落實新課程標準和教師專業(yè)標準要求，貫徹好縣教育局啟動的新一輪全員繼續(xù)教育培訓，堅持國培、省培、縣培、校培和自我研培相結(jié)合的方式，探索建立校本級教師繼續(xù)教育長效機制。利用好教育信息網(wǎng)，加強現(xiàn)代遠程教育工程的管理和使用，開展網(wǎng)絡學習和培訓，提高教師的業(yè)務水平。扎實開展教師政治、業(yè)務學習活動，進一步提高全體教師政治覺悟、職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加上級開展的學習培訓活動，開展好全員培訓和校本培訓及個人學習活

11、動，寫好學習筆記及讀后感、反思等。4、對管理工作及時召開工作會議，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為下一步工作打好基礎。經(jīng)常檢查和督促任務和職責落實情況，使日常管理工作更加科學和規(guī)范。組織好期中、期末教學質(zhì)量檢測工作，任課教師翔實填寫好成績單和寫好質(zhì)量分析，教導處做好質(zhì)量分析報告，為提高教學質(zhì)量提供支持。5、加強學校特色建設。認真開展好校本課程的開發(fā)和研究工作，根據(jù)上級要求和兄弟學校先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際開發(fā)以體育、美術(shù)、音樂等為特色的校本課程。開展豐富多彩的校園文化活動，促進學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，無論以班為單位，還是學校性的各種活動，如手抄報、征文、書法、撕畫、燒畫等展評活動，都要加強管理，認真組織和落實

12、，繼續(xù)開展班級和學校組織的綜合實踐活動，各種活動都要收集好有關材料，整理歸檔。（二）、堅持改革創(chuàng)新，培育特色，推進教育教學質(zhì)量全面提高。1、精心組織備課，提高備課質(zhì)量。加強集體備課力度。開學初，以中心校班主任為主，按照上級備課格式要求，組織教師集體備課。由教研組長和各年級組長負責，組織實施備課，采用電子教案，學校領導積極參與，幫助解決教學目標、重難點、教法和學法、個性化設計可能存在的問題與不足，提高備課質(zhì)量。2、以課堂教學為重點，以推進雙效課堂教學改革為核心，積極構(gòu)建高效課堂，提高教師教科研水平。高度重視教師的教和學生的學，重過程、講實效，提高教學質(zhì)量。要求教師課前研讀參考書和熟悉教材、教案及

13、學生實際，充分做好課前準備工作，嚴禁無案上課。上課要目標明確，重視教師教的有效率，學生學的有效果。轉(zhuǎn)變教和學的方式，使教學相長。領導、教研組長、教師經(jīng)常推門聽課，積極參加學習和培訓，達到互相學習、探討、取長補短共同提高的目的。3、組織教師認真學習“課堂教學效益年”成果教育文件匯編、構(gòu)建高效課堂教學模式（小學篇）、教育教學管理篇等書籍，學習和借鑒兄弟學校的成果和經(jīng)驗，在教研員的大力指導下，以學科骨干教師為重點引領，加強學科建設的規(guī)律性和學科核心問題的研究，推進教學管理流程優(yōu)化和課堂教學效益提升取得新成果。做好階段性總結(jié)和第三輪優(yōu)質(zhì)課驗收工作。4、努力構(gòu)建“高效課堂教學模式”，以主題教研為引領，認

14、真開展“雙備雙上一反思”、“同課異構(gòu)”主題教研活動，立足實效，不斷完善、提煉不同課型、不同學科高效課堂教學模式。學習和研究有效教學理論，分析課堂教學低效的原因，研究影響課堂教學效率的關鍵因素，結(jié)合學生、班級、學校實際，從小處入手，逐一解決存在的問題。無論組內(nèi)、學校還是全鎮(zhèn)開展的教研活動都要圍繞“雙備雙上一反思”、“同課異構(gòu)”主題教研活動開展，積極參加上級舉辦的各項教研活動，著力推進雙效課堂改革，積極構(gòu)建高效課堂。5、加強教科研工作，不斷拓展教科研內(nèi)涵。依托“三級研培”網(wǎng)絡，加大聽評課和教科研引導力度，開展語文主題學習實驗探索，做好藝術(shù)教育課題研究，加強全員參與小課題研究，以教科研帶動學校研修和

15、整體教學活動。把教育科研與教師培訓、教學研究結(jié)合起來，服務于“雙效”課堂，提高“教”與“學”的效率。6、抓好聽課、評課、議課工作，組織教師上好示范課、展示課等活動。學習對口支援校聯(lián)誼校經(jīng)驗，在實驗小學、快大鎮(zhèn)小的大力援助和影響下，努力提升我校教師教學能力和教育管理水平。本學期擬在教學開放月期間，開展以語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)等學科為主的教研活動，以“同課異構(gòu)”形式，按照“雙備雙上一反思”要求開展主題教研活動，使骨干教師起到較好的示范引領作用，提高全體教師課堂教學水平。本學期業(yè)務領導聽課不少于60節(jié)，教研組長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)，并適當進行評課。6、抓好教師課后的教學反思，以及課改中經(jīng)驗

16、論文的撰寫工作。教案檢查，把教學反思作為重點檢查項目之一，按要求撰寫經(jīng)驗論文，除了向上級推薦，學校將整理歸檔。 7、加強名師、骨干教師管理，發(fā)揮名師、骨干教師示范引領作用。重視名師、骨干教師隊伍建設，嚴格執(zhí)行名師、骨干教師考核、認定、研培制度，不斷提高名師、骨干教師專業(yè)水平。 （三）、深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，遵循規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。1、注重學生基本能力的形成。學生基本能力的形成，教師要注重學生能力的培養(yǎng)，要求教師注重學生寫字能力、朗讀能力、閱讀能力、口語交際能力、數(shù)學計算能力、動手操作能力、邏輯思維能力與探索創(chuàng)新等能力的培養(yǎng)。利用課前、課中、課后，班隊會，各種綜合實踐、社會實踐

17、活動，各種文體活動、比賽、競賽活動，培養(yǎng)學生的良好習慣和基本能力。2、營造書香氛圍。組織開展班級、學校及上級組織的各種競賽活動，開展好讀書教育系列活動，使活動更加豐富多彩，讓能力、個性不同的學生都有施展個人魅力和特長的機會，為他們搭建參加、參與、體驗、感受的舞臺，促進學生的發(fā)展。 3、注重評價方式方法，促進教學工作有效開展。嚴格按照規(guī)定要求進行各項考試工作，堅決預防和杜絕學生作弊現(xiàn)象。重視平時對學生的考核，堅持從多方面、多角度、多形式的綜合評價學生，堅持平時表現(xiàn)與期中期末考試相結(jié)合，堅持通過各種競賽激勵學生，以鼓勵為主。在培養(yǎng)學生多方面能力的同時，努力提高教學質(zhì)量。4、重視成長記錄袋的作用，開

18、展好成長記錄袋相關材料的收集、整理、歸檔工作，使成長記錄袋更好地發(fā)揮其促進學生全面發(fā)展和主動發(fā)展獨特的作用。5、高度重視促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，現(xiàn)實中學優(yōu)生和學困生兩級分化較為嚴重，需要引起學校教師的高度關注和重視，班主任要對本班學困生有計劃、有針對性進行輔導，從多角度、多方面開展對學生的促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，其他學科教師也要配合班主任積極參與到此項工作中。6、加強體、衛(wèi)、藝及國防教育、法制教育、民族團結(jié)教育工作，認真貫徹體衛(wèi)兩個條例，抓好“一課三操”，確保學生在校活動時間。嚴格按照國家教委下發(fā)的學校體衛(wèi)藝工作指導文件開展學校工作，積極參加縣以上舉辦的各種競賽。按照上級文件要求認真落實“體育、藝術(shù)2+N項目”活

19、動，平時要開展衛(wèi)生健康知識宣傳教育活動，做好晨午檢工作，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。附教學活動日程安排表：教育教學活動日程安排表月份周次日期主 要 工 作責 任部 門責任人三月份一2- 61、制定各類計劃、擬定教學進度；2、集體備課；3、上好開學第一課(常規(guī)教育、安全教育、收心教育)。校長室教導處少先隊丁化洲裴 濤董京吏二9-131、教學例行檢查；2、推門聽課；3、讀書報告會。校長室教導處丁化洲裴 濤董京吏三16-201、教學常規(guī)檢查；2、推門聽課；3、優(yōu)質(zhì)課驗收（校內(nèi)）。校長室教導處丁化洲裴 濤董京吏四23-271、推門聽課；2、教師讀書活動。校長室教導處丁化洲裴 濤董京吏五30-4.31、優(yōu)質(zhì)課驗收準備工作；2、班主任工作例會；3、月工作總結(jié)。校長室教導處丁化洲裴 濤董京吏四月份六6-101、優(yōu)質(zhì)課驗收準備工作；2、清明祭掃系列活動。教導處少先大隊裴 濤董京吏徐長菊七13-171、結(jié)對校教學互動（鎮(zhèn)?。?、對口支援校學習活動。校長室教導處丁化洲裴 濤董京吏八20-241、迎國檢自查工作；