2021年小學(xué)生文明禮儀班隊會主持詞范本

1、小學(xué)生文明禮儀班隊會主持詞范本 男：老師們 女：同學(xué)們 合：大家下午好! 男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠 信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。 合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始！ 男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。 女：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往

2、中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。 男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。 女：所以 無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做

3、法。 男：下面請欣賞快板 。 女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。 男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。 女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分， _社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。 男：下面請欣賞 。 女：中國是一個有著五千年 _文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭

4、禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。 女：下面請欣賞 。 男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外

5、在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。 女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：謙虛禮讓談吐文明舉止端莊講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 男：德國著名文學(xué)家 _有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂 。 女：下面請欣賞 。 男：在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候

6、、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。 女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。 合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！現(xiàn)在，我們宣布，六（2）中隊“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束！ 主持人合：各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們早上好！ 主持人1：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播。為此，今天我們?nèi)?0）中隊晨會的主題是文明禮儀伴我行 主持人2：我們是祖國的小雛鷹，要做一個文明的使

7、者，讓文明之花在心中盛開。 主持人1：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。 主持人2：那我們應(yīng)該怎樣做一個懂文明禮儀的人呢？請聽小學(xué)生文明禮儀童謠 主持人1:讓我們吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀。 主持人合： 飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來。 主持人2：下面請欣賞同學(xué)的拉丁舞表演 主持人1：順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步； 主持人2：下面請聽同學(xué)演唱的歌曲 主持人合：同學(xué)們，希望我們都能讓文明禮儀之花在心中生根發(fā)芽，長成參天大樹。愿我們個個都能成為守規(guī)范，講

8、文明的好少年！至此三（10）班晨會到此結(jié)束，謝謝大家！ 六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿 甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中，“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始！ 甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。 乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。 甲：我們是祖國的小雛鷹。 乙：文明之花在心中開放。 甲：我們是21世紀(jì)的文明人。 乙：我們要做2

9、1世紀(jì)文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。 甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。 乙：請聽詩歌朗誦歌頌文明 一個不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣 _。 中國是一個有著五千年 _文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人

10、的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。 這些小小細(xì)節(jié)，于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓 _到的人如沐春風(fēng)，心靈潤澤。 也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到

11、那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。 在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。 甲：說到文明，我們再熟悉不過了。 乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。 甲：做文明的人要有良好的行為， 乙：做文明的人要有良好的

12、習(xí)慣。 甲：做到這些，需要克服許多困難， 乙：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！下面請欣賞相聲文明禮儀在心中 甲乙：（鞠躬90度） 甲：（笑著問乙）喝湯了嗎？ 乙：喝湯？ 甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問候語。 乙：噢，是這樣，我喝了。 甲：喝什么湯？ 乙：米湯。 甲：你怎么能喝米湯呢？ 乙：米湯不能喝嗎？ 甲：當(dāng)然不是，不過你應(yīng)該喝綠豆湯。 乙： _？ 甲：綠色環(huán)保。 乙：??！喝綠豆湯就綠色環(huán)保？ 甲：那是， _會快到了，北京人不是要辦綠色 _嗎？ 乙：對呀。 甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色 _的目標(biāo)。 乙：就是這么個綠色啊？文明行為就不管了嗎？ 甲：當(dāng)然管，話說到這，我不

13、得不提我們中國人一個共同的不文明行為。 乙：怎么，不文明行為還有共同的啊？ 甲：當(dāng)然。 乙：是不是亂扔垃圾的事兒？ 甲：這是不文明行為，但我指的不是這個。 乙：那是什么呀？ 甲：你知道嗎，咱們中國， 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：是一個偉大的， 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：歷史悠久的， 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：文明古國！ 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：也是一個， 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：吐痰大國。 乙：（豎起大拇指）嗯！嗯？你說什么？ 甲：（轉(zhuǎn)身面對乙）知道嗎，在馬來西亞的街道上，一塊塊牌子上用中文寫著：請勿吐痰。 乙：對，我也聽說過，我都覺得臉紅，誰吐的？ 甲：反正不是我吐的。 乙：去得

14、了嗎？ 甲：那是你吐的。 乙：馬來西亞在哪我都不知道！ 甲：那是去馬來西亞的個別華人吐的。不光人家外國人倒霉，中國人就更倒霉了。 乙：（忙問）是不是踩上了？ 甲：唉，對呀。 乙：怎么回事，快講講。 甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。 乙：這位，語文肯定沒學(xué)好。 甲：我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。誰知走到我面前時，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的 _，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上，被我一腳踩上，哎呀，好臟！ 乙：太不文明了！希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒。 甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過我們呼

15、吸道感染，你一旦被感染，保證你“G?O”（說完倒在地上）。 乙：“G?O”？go？ 甲：game over。 乙：咳。那你 _沒去太平間？ 甲：(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好。 乙：體質(zhì)好，抗病強。 甲：那我得問你，我現(xiàn)在有痰怎么辦？ 乙：應(yīng)該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱。 甲：我要是有口香糖呢？ 乙：那也一樣，吐在紙里扔進(jìn)垃圾箱，要不然你的腳就?（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快啊！ 甲：咦，我的腳抬不起來了。 乙：一定是口香糖粘住了你的腳。 甲：這里怎么會有口香糖呢？ 乙：（準(zhǔn)備跑的姿勢）那，那好像是我，我 _時吐的。 甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中 _臉，你等著！ 甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷 _地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。 乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。 甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。 乙：同學(xué)們，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到什么呢？ 作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：