壓強單元測試題

1、第九章第九章 壓強壓強單元測試題（三）單元測試題（三） （滿分：100 分） （時間：60 分鐘） （本卷均取 g10N/kg） 一、選擇題一、選擇題（每小題 2 分，共 30 分） 1、如圖 9.3-1 所示的實驗不能說明大氣壓存在的是：（ ） 2、下列事例中，能增大壓強的是：（ ） A把書包帶做得寬些 B在坦克的輪子上安裝履帶 C刀、斧、剪的刃磨得很薄 D在鐵路的鋼軌下鋪上枕木 3、同學(xué)們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包書 包帶寬 5cm，與肩部接觸部分長度為 35cm，書包的總質(zhì)量為 7kg，小紅選擇這種書包的 理由及她肩部所受壓強大小正確的是：（ ）

2、A減小壓強；2103Pa B增大壓強；2102Pa C增大壓力；0.245Pa D減小壓力；2.45Pa 4、如圖 9.3-2 所示，將 A、B 兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂， 當(dāng)向紙片中間用力吹氣時，會發(fā)生的現(xiàn)象是：（ ） A兩紙片會向兩邊分開 B兩紙片會向中間靠攏 CA 紙片不動，B 紙片向外飄開 DB 紙片不動，A 紙片向外飄開 5、如圖 9.3-3 所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止下列說法中正確的是：（ ） A兩手指受到的壓力相同左邊手指受到的壓強較大 B兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大 C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大 D兩手指受到的壓強相同，右邊

3、手指受到的壓力較大 6、如圖 9.3-4 所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容 器底部壓強的大小關(guān)系正確的是：（ ） AP甲P乙BP甲P乙 CP甲P乙 D條件不足，無法判斷 7、如圖 9.3-5 所示為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器以下分析錯誤的是：（ ） A儲水箱與飲水杯 A、B、C組成連通器 B控制進水的自動裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件 C靜止時浮子受到平衡力的作用 D靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關(guān)系是：P A PB PC 8、甲同學(xué)做托里拆利實驗，測得的水銀柱高出水銀面 76cm，乙同學(xué)采取下面哪些措施可 以改變這個高度差：（ ） A往水銀槽內(nèi)加少量水銀 B實驗時，在玻

4、璃管加粗 C把玻璃管往上提一提，但不出水銀面 D把實驗移到高山上去做 9、如圖 9.3-6 所示的事例中，屬于增大壓強的是：（ ） 10、下面是日常生活中與壓強有關(guān)事例的描述，其中正確的是：（ ） A圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強 B水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大 C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力 D高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低 11、在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于：（ ） A瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓 B瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓 C瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大 12、龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面

5、上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍 卷風(fēng)能“吸”起物體是因為：（ ） A龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的壓力 B龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強 C龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D迷信說法中的“龍把物體“抓”到空中 13、高度、材料相同的實心長方體 A 和 B 放在水平桌面上，它 們的大小如圖 9.3-7 所示。它們對桌面的壓力分別為 FA、FB， 壓強分別為 PA、PB。關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是：（ ） AFAFB PAPB BFAFB PAPB CFAFB PAPB DFAFB PAPB 14、海灘上常見“車螺” （學(xué)名“文蛤” ）與“刺螺”兩種貝殼， “車螺”外殼光滑， “刺螺” 外殼有很多刺

6、，當(dāng)不小心踩到 “刺螺”上時會很痛，甚至傷腳，這是因為踩 “刺螺”時：（ ） A壓力變大 B壓力變小 C壓強變大 D壓強變小 15、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是：（ ） A用塑料管從瓶子中吸飲料 B注射器吸藥液 C塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上 D水人高處向低處流 二、填空題二、填空題（每空 1 分，共 26 分） 1、著名的實驗證明了大氣壓強的存在；實驗測出了大氣壓強的值，低 該實驗中管內(nèi)水銀柱上方為；物理學(xué)把 760mm 水銀柱產(chǎn)生的壓強叫做 1 標(biāo)準(zhǔn) 大氣壓，1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=Pa；離地面越高的地方，大氣壓越。 2、用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用的方法來增大壓強；

7、或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用的方法來增大壓強。 3、我國自主研發(fā)的 “中華牌”月球車將在2013 年送上月球，該月球車裝有6 個寬大的車輪，這 種設(shè)計是為了減少車輛對地面的 ；修鞋師傅用的錐子做得尖尖的，那是為了 。 4、兩個金屬圓柱體豎立在水平桌面上，它們的底面積之比是8:9，密度之比是9:8，桌面受 到的壓強之比是3:2,那么這兩個金屬圓柱體的高度之比是。 5、醫(yī)生打針時，先把針管里的活塞推到下端，這是為了，然后把針頭插入 藥液中，擔(dān)起活塞后，由于管內(nèi)沒空氣，在管外的作用下藥液就被壓入針管里。 6、如圖9.3-8所示，A為邊長0.1m的正方體，重5N，B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎

8、直作用在A上 的力，大小為6N，則圖甲中B所受壓力為牛，受到的壓強是Pa，圖乙 中B所受到的壓強為 Pa。 7、如圖9.3-9所示，在側(cè)壁開有 三個小孔的玻璃容器中倒入足 量的水，水將從 a、b、c 三 個小孔中噴出，其中小 孔噴得最遠，說明 。 8、如圖 9.3-10 所示，某同學(xué)利用自制水氣壓計觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計 從樓下走到樓上的過程中，細管中的水柱將，由此可知。 9、在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩 端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記，這樣做的目的是為了保證兩點；用到 的物理知識是。 10、登山運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”

9、 ，這除了高原缺氧、 寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)得多（選填“大” 或“小” ） ，在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能 較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點100（選 填“高于”或“低于” ） 、 11、2011 年 7 月 28 日，我國研制的“蛟龍”號載人潛水器下潛深度達 到了 5188m在下潛過程中， “蛟龍”號受到海水對它的壓強不斷 （填“變大” 、 “變小”或“不變” ） ，因此，應(yīng)該選擇硬度更 的材料制作艙壁。 12、著名的帕斯卡實驗如圖 9.3-11 所示，這個實驗說明：。 三、作圖題三、作圖題（每小是 2 分，共 4 分） 1、如圖 9.1

10、-12 所示，一物體靜止于某一斜面上， 請你畫出物體對斜面的壓力的示意圖。 2、如圖 9.1-13 所示，畫出小球?qū)λ矫鎵毫Φ?示 意圖 四、實驗題四、實驗題（每空 2 分，共 20 分） 1、在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖 9.1-14 所示的操作： （1）實驗前，應(yīng)調(diào)整 U 型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面。 （2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系。 （3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進行對比， 結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀。 （4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個圖進行對比。 （5）在圖丙中，固定U 型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，

11、使金屬盒處于：向上、 向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關(guān)系。 2、小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同 的三塊海綿，做了如圖 9.1-15 所示的三個實驗。 該探究實驗用到的實驗方 法是 。 觀察三個實驗，比較甲圖 和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時， 越小，壓力的作用效果越明顯。 五、計算題五、計算題（第 1 小題 6 分，第 2 小題 7 分，第 3 小題 7 分，共 20 分） 1、我國從 12 年 3 月 28 日實施校車安全管

12、理條例 。下表是某專用校車部分技術(shù)參數(shù)。 已知輪胎與地面接觸的總面積為 0.3m2。求： （1）校車所受重力大??； （2）校車靜止在水平地面上對地面的壓強。 2、一顆圖釘尖的面積是 510-8m2，圖釘帽的面積是 0.510-4m2，手指對圖釘?shù)膲毫?20N，求： （1）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強； （2）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強； （3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。 （水1.0103kgm3，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 為Po1.0105Pa） 3、植樹節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了 15L 水給剛栽上的樹澆水，已知桶自身質(zhì)量為 1kg，桶 中水深 h 為 30cm，提水時，

13、手的受力面積為 1.010-3m2.（水的密度為 1.0103kg/m3， ） （1）水對桶底的壓強是多大？ （2）提水時，人手受到的壓強是多大？ 整備質(zhì)量/kg9000 百公里油耗/L 19 最高車速/kmh- 1 100 八年級新教材八年級新教材第九章第九章 壓強壓強單元測試題單元測試題（三）（三） 答案答案 一、選擇題一、選擇題 1、D 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A 12、B 13、B 14、C 15、D 二、填空題二、填空題 1、 馬德堡半球馬德堡半球 托里拆利托里拆利 真空真空 1. .013105Pa 低（?。┑停ㄐ。?2、 增

14、大壓力增大壓力 減小受力面積減小受力面積 3、 壓強壓強 減小受力面積，增大壓強減小受力面積，增大壓強 4、 4: : 3 5、 將管內(nèi)的空氣排出來將管內(nèi)的空氣排出來 大氣壓大氣壓 6、 11 1100 100 7、 c 液體壓強隨著深度的增加而增加液體壓強隨著深度的增加而增加 8、 升高（變高）升高（變高） 大氣壓隨高度的增加而減小大氣壓隨高度的增加而減小 9、 同一水平面上（或同一高度上；或同一水平線上）同一水平面上（或同一高度上；或同一水平線上） 連通器原理連通器原理 10、小、小 低于低于 11、變大、變大 大（高）大（高） 12、液體的壓強與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無關(guān)）、液體

15、的壓強與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無關(guān)） 三、作圖題三、作圖題 四、實驗題四、實驗題 1、 （1）相平）相平 （2）深度）深度 （3）丙、?。┍⒍?無關(guān)無關(guān) （4）各個方向）各個方向 （5）各個方向）各個方向 2、控制變量法控制變量法 乙乙 壓力壓力 受力面積受力面積 五、計算題五、計算題 1、解：（、解：（1）校車所受重力為：校車所受重力為： Gmg9000kg10N/kg90000N （2）校車靜止在水平地面上對地面的壓強為：）校車靜止在水平地面上對地面的壓強為： P3105Pa S F S G 2 4 3 . 0 109 m N 2、解、解：（：（1）P4108Pa S F 28- 105 20 m N （2）由由 P水 水gh 得 得 h4104m g P 水 kgNmkg Pa /10/100 . 1 104 33 8 （3）由由 P得得 S F FP0S1. .0105Pa0. .510 4m2 5N 3、解、解：（：（1）水深水深： h 30cm 0.