小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)PPT課件

1、一、二 班家長(zhǎng)會(huì),培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生,各位家長(zhǎng): 你們好！歡迎你們的到來(lái)！ 當(dāng)自己幼兒園的孩子即將踏入小學(xué)，我們知道這是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)、生活也會(huì)發(fā)生很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,離不開(kāi)老師的幫助引導(dǎo)，同時(shí)我們家長(zhǎng)的配合也非常重要。今天我們共同來(lái)探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校教育和家庭教育的效果,在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。我相信，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力

2、。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才,作息時(shí)間,上午 7：50之前到校， 8：00上課 11:25放學(xué) 下午 2：20之前到校， 2：30上課 4：20放學(xué),注意事項(xiàng)： 1、每天都要按時(shí)上學(xué)，不要遲到，也別太早。 2、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要遵守學(xué)校規(guī)定 的時(shí)間、地點(diǎn)。 3、因病、因事不能到校上課者，要及時(shí)和老師取得聯(lián)系。 4、孩子要注意個(gè)人衛(wèi)生，穿戴要干凈整潔,學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備 1、鉛筆盒：盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花哨，大小適中。 2、鉛筆：每天在鉛筆盒里應(yīng)準(zhǔn)備5-6支左

3、右削好的鉛筆。（1-3年級(jí)不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆） 3、橡皮：一定要擦得干凈，保證質(zhì)量。 4、直尺：不要太花哨。 5、準(zhǔn)備水彩筆，以備上課用，不要太大。 6、準(zhǔn)備幾本練習(xí)本。7、包書(shū)皮 8、準(zhǔn)備課程表 以上的學(xué)習(xí)用具都要寫(xiě)上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。 學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽(tīng)講,作業(yè)要求： 1、給孩子準(zhǔn)備記作業(yè)本。 2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)，看看是否完成，是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。 3、每天都要幫孩子認(rèn)讀復(fù)習(xí)要求認(rèn)識(shí)的生字，每星期聽(tīng)寫(xiě)1-2次學(xué)過(guò)的字詞。 4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè),5、對(duì)

4、孩子的書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來(lái)連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、寫(xiě)作業(yè)時(shí)要先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。 7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。,8、不管有沒(méi)有作業(yè)，都要要求孩子讀書(shū)。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！ 9、 注重古詩(shī)詞的積累，多讀課外書(shū)！ 10、關(guān)注孩子每次單元測(cè)試卷，看看孩子的弱項(xiàng)，并根據(jù)弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，試卷要簽名，簽意見(jiàn)。意見(jiàn)簽在卷面臺(tái)頭上面。 11 、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課文、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。,上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大

5、程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量的在旁邊陪伴，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長(zhǎng)再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上,1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，幫孩子帶好水瓶、紙巾。 3、不能帶玩具及其它尖銳、易吞食的危險(xiǎn)物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學(xué)校，吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣也難以養(yǎng)成，如果孩子因此受任課老師、班主任多重批評(píng)，更會(huì)影響其情緒。 4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間。最好9點(diǎn)之前上床睡覺(jué)。 5、盡量不玩電腦游戲。 6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看

6、電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣,1、留下家長(zhǎng)多個(gè)聯(lián)系方式，如日后有變更及時(shí)通知。 2、校服，春季、冬季各一套。周一升旗服裝統(tǒng)一。 3、任何交費(fèi)要及時(shí)，提前用鉛筆在錢上寫(xiě)上孩子的名字。 4、學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。 5、自己收拾書(shū)包，檢查作業(yè)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,小提示,低年級(jí)教育的重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操 作能力 培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 樹(shù)立孩子的安全意識(shí),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率 家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 （2)上課認(rèn)真聽(tīng)（

7、教師、同學(xué)）的習(xí)慣。 重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)做法：詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽(tīng)孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。 效果：家長(zhǎng)的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽(tīng)課。 (3）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。 家長(zhǎng)應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問(wèn)題。 b、當(dāng)孩子沒(méi)有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。 效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率,專心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣 重要性：提高學(xué)習(xí)效率。 問(wèn)題：邊寫(xiě)邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。 家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過(guò)做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。 5）正確地握筆寫(xiě)字

8、、看書(shū) 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書(shū)寫(xiě)字的速度和質(zhì)量。 問(wèn)題：趴著讀書(shū)、躺著看書(shū),執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。 家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒見(jiàn)成效,讀書(shū)的習(xí)慣 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：六年制不少于150萬(wàn)字,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳期是7-9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩(shī)歌、散文，當(dāng)然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。而且孩子從小愛(ài)書(shū)，就終生好學(xué)，一生與好書(shū)為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。正所謂閱讀的厚度決定人的高度,讓孩子愛(ài)上讀書(shū),推薦書(shū)目： 1、猜猜我有多愛(ài)你（繪本）

9、2、逃家小兔 3、我愛(ài)我爸爸（繪本） 4、紅鞋子 5、爺爺一定有辦法 6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本） 7、格林童話選,推薦書(shū)目： 1哪吒?jìng)髌婀适?王一梅童話系列 3小企鵝心靈成長(zhǎng)故事 4晚上的浩浩蕩蕩童話 5可愛(ài)的鼠小弟 6你看起來(lái)好像很好吃 7丁丁歷險(xiǎn)記 8了不起的狐貍爸爸 9胡蘿卜種子 10小精靈的秋天 11小豬唏哩呼嚕 12大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 13豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜 14兔子坡15、稻草人,愛(ài)護(hù)書(shū)本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 重要性：形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步養(yǎng)成節(jié)儉意識(shí)。 家長(zhǎng)：經(jīng)常檢查孩子的文具、書(shū)本，教育孩子保護(hù)好自己的文具,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣 重要性：先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德

10、為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。 1、要求孩子在集體生活中，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)（您好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等） 2、要求孩子正直善良，具有無(wú)私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長(zhǎng)理智處理孩子間的小矛盾,家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步 家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就要稱贊:“你真棒!”、“你真能干”、“你是大孩子了”等等，多表?yè)P(yáng)，多給正能量。 要學(xué)會(huì)欣賞孩子，不能用大人的眼光來(lái)看孩子，要蹲下身子傾聽(tīng)孩子的心聲，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。讓孩子體驗(yàn)“成功”的喜悅,只有你能欣賞我,第一

11、次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。,那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。” 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，

12、卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。,說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。 孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到,她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。” 她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。