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文檔簡介
1、以做人為題作文經(jīng)典賞析 以做人為話題的作文1 中國自古就有人發(fā)出“做人難,難做人”的感慨,也不乏經(jīng)常能感受“先做人,后做事”的領(lǐng)悟??梢?,做人不是個(gè)小問題,而是大問題,是每個(gè)人一生的必修課。 人來一世,無外乎兩件事:一件是做人,一件是做事。做人固然沒有一定的法則和標(biāo)準(zhǔn),但它存在一定的通則,一定有它的技巧與規(guī)律。這里只能說些小道理,大提示。 說過“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,拿破侖也曾經(jīng)說過“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵”。這些名人偉人之所以被稱為名人偉人,我想其主要的一個(gè)原因就是他們學(xué)會(huì)了做人!做人難,實(shí)不假,但說起難做人,那么就不然了。做一個(gè)真正的人,無非做到真善美而已,這里說“而已”
2、意思是說做人實(shí)不難,做好人也非難事?!叭朔鞘ベt,孰能無過?過而能改,善莫大焉?!?左傳)介于儒家當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境和當(dāng)時(shí)享有的社會(huì)地位,我們不難想象:擁有如此顯赫的地位的圣人,他也有過錯(cuò)的地方。但是又說“過而能改,善莫大焉。”此句恰好有力的抨擊了那些整天嗚呼哀哉散布做人難的謊言了。這不也是一個(gè)做人的啟示么? “前事不忘,后事之師?!?戰(zhàn)國策趙策)這也就是做人的最基本的原則!古人稱:一日為師,終身為父?,F(xiàn)在聽起這話感覺是不是太迂腐了些?其實(shí)不然,我們不妨放下一些無謂的偏見屏氣靜心來揣摩一下其中深刻的做人之理。中華自古就以燦爛的文化著稱。而這淵源流長的文化就來自于這看似有些迂腐的真理里。試看今日天
3、下,有何人可以稱之為“圣人”。有何人懂得真正的“感恩”。一日為師,終身為父,這是出自感恩而發(fā)自肺腑的宣告。前事不忘,后事之師,這是出自感恩而發(fā)自內(nèi)心的教誨。學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩。你就是朦朧的人了! “言必信,行必果?!?論語子路)這是古圣人孔夫子的平明之理。想做真正的人,行走世界“誠信”必不可少。假想,倘若世界喪失了誠信,那么將會(huì)是怎樣的?欺詐橫行?爾虞我乍?不,不止這些或許更糟糕些。我們無法想象一個(gè)幾十億人口的世界中不存在誠信的后果。我們存在于社會(huì)之中,承擔(dān)著不同的角色,只有我們彼此誠信才能構(gòu)建一個(gè)可以稱為社會(huì)的一個(gè)生存空間。 “達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身?!毕氤刹?,必先做人。這也是先做人,后
4、做事的通譯,我們知道,人不幸而心達(dá),則也是幸福之人。內(nèi)以睦,處外以義,檢身以正,交際以誠,行己之道至矣。則是做人的升華,盡進(jìn)成材的先保。 “做一天人就要講一天道德?!边@是老子在道德經(jīng)中曾經(jīng)囑咐過我們的話。我們古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。戰(zhàn)國時(shí)期,楚國大夫屈原因憂患國難而投汨羅江;童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動(dòng)人故事耳熟能詳;周易中說:“地勢坤,君子以厚德載物。”國語中道:“唯厚德者能受多福。”這一切都體現(xiàn)了中國人崇尚美德的傳統(tǒng)。 “位卑未敢忘國憂”,讓我們秉承中華的美德,揚(yáng)著成才報(bào)國的理想之帆,迎著祖國光輝燦爛的明天乘風(fēng)破浪。 以做人為話題的作文2 得道者多助,失道
5、者寡助。題記 農(nóng)民伯伯說:“麥浪滾滾、碩果累累的秋天最美,一種豐裕富饒的美。”旅游者說:“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西湖最美,一種自然的美?!钡俏艺f:“謙虛善良、積極向上的人類最美,一種人性的美?!闭珙}記說的那般,人如果有道德,必將有許多知心朋友,也將處處得到幫助,人倘若沒有道德,那他的漫漫人生路注定會(huì)坎坷無助。媽媽常常語重心長的對(duì)我說:“要想學(xué)會(huì)做事,就要先學(xué)會(huì)做人。”其實(shí),學(xué)會(huì)做人是很難的,它就像成長路上的一顆絆腳石,影響著你的一生。 嫉妒、自私 倘若人失去了良心,只留下一尊肉體,一具空殼,那他還是人嗎?如果一個(gè)頗有學(xué)識(shí)的人昧了良心,看似友好和善的外表下卻是一個(gè)自私貪婪的人,那他只能算是笑面
6、虎,遭到世人的唾棄和嘲諷。從復(fù)旦大學(xué)投毒害死室友到南京航空大學(xué)因口角捅死室友,從北京大學(xué)投毒案到江蘇科技大學(xué)命案,無一不清楚地說明,在高科技日益發(fā)達(dá)的今天,令我們沒有想到的是,竟有人拿這些高科技產(chǎn)品去毒害同胞,用刀殺死同胞,用種種手段去害死他們,而且個(gè)個(gè)還是名牌大學(xué)的佼佼學(xué)子,這一切都是因?yàn)榧刀实目膳?,人性的貪婪自私。我很想問這些學(xué)生:“倘若有一天,有人也拿這些東西來害你殺你,你心里是怎么想的?”己所不欲,勿施于人。這句連小學(xué)生都深知含義的句子,你們這些名牌學(xué)子怎么還沒領(lǐng)悟呢?所以,人是不能存在僥幸心理的,如果你妒忌他的成就,請(qǐng)做好你的本職工作,更加努力,超越他,不就可以了嗎?其實(shí),人最主要的
7、不是成績,而是本性。就算你學(xué)習(xí)再好,但你不懂得感恩父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人,那你也只算個(gè)書呆子。有人曾說過:“人的心是紅的,眼珠子是黑的。但是,如果人的心是黑的,眼珠子是紅的,那他就是一個(gè)自私貪婪的人?!彼裕ψ鍪?,超越他人,千萬不要做自私貪婪的人,而要多幫助他人,做一個(gè)善良的人。 理想、困難 記得流沙河曾在理想中這樣寫道:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明?!崩硐?,多么誘人的字眼!人類有了理想,才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想,所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。彩虹,經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過卡困難搏斗之后才誕生。由此
8、可見,要想實(shí)現(xiàn)理想,必須經(jīng)過千辛萬苦,要不,怎么有“風(fēng)雨過后見彩虹”這一說呢。有人面對(duì)困難,不思進(jìn)取,屈服于惡劣環(huán)境;他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧,卻是以個(gè)性為代價(jià)換來的。也有人選擇逃避,他們躲在自己狹小的空間以逃避困境;他們也許會(huì)擁有一生的平靜,卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性。但在這個(gè)社會(huì)中,必然還有一類人的存在,他們不甘平庸,不愿趨炎附勢;于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境,并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。我們要向那些勇于拼搏,不愿屈服的人學(xué)習(xí),他們有遠(yuǎn)大的理想并為之而奮斗,最終獲得成功。 播種、豐收 我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾說
9、過:“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?!笔前?,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時(shí),你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過那樣舒暢。一分耕耘一分收獲,你付出多少,大地便會(huì)回報(bào)你多少。所以,努力學(xué)習(xí),你將收獲到一份令你滿意的成績和鼓勵(lì);關(guān)心他人,你將收獲到一份感謝與贊許;團(tuán)結(jié)同學(xué),你將收獲到一份集體榮譽(yù)感與個(gè)人重要性大海無語,卻有魚兒為他編制多彩的圖案;大地?zé)o語,卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語,卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付出后有良心的慰藉,接受后有?duì)生活的追求。生活雖無語,卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽、美妙的樂章! 回首昨天,應(yīng)該
10、是問心無愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。讓我們學(xué)會(huì)做人,好好做人,做有用的人。 以做人為話題的.作文3 周末,我去朋友家玩。她家是做小買賣的,爸爸為人忠厚老實(shí)。 我和朋友在書房玩得正開心,只聽客廳傳來說話聲。循聲望去,只見一位叔叔正和朋友爸爸說:“你那么老實(shí)怎么掙錢?你看對(duì)門他們很會(huì)吸引人,他們把價(jià)格調(diào)得很便宜,卻在秤上做手腳,這樣就迎合了人們只看價(jià)格撿便宜的心理,所以人就多,你怎么會(huì)有顧客,怎么會(huì)掙到錢?”聽了那位叔叔的話,爸爸似乎茅塞頓開,連忙追問道:“我該怎么做?”叔叔輕聲說:“小問題,只要你在稱上”爸爸和叔叔的聲音更小了,可是我和朋友卻驚呆了我們下定決心,
11、一定要關(guān)注這件事情。 第二天,朋友的爸爸給顧客稱米、面時(shí),果然變得大方了,還不斷給顧客攀談,顯得格外熱情。這一切我和伙伴都心領(lǐng)神會(huì),知道他們真的在稱上做了什么。我們兩人就找機(jī)會(huì)拿掉了稱上那害人的東西。以后幾天朋友爸爸見顧客依然很多,就放心了。終于,一天下午,警察叔叔來了說:“這里有人舉報(bào)稱東西不夠數(shù),要來取證?!迸笥寻职致牶蠡帕耸帜_。只見警察叔叔拿起稱仔細(xì)地看了又看說:“沒事,安全,這家挺守法的。”聽了這話,朋友爸爸又驚又喜。他連忙送走了警察回來查看究竟。我和朋友主動(dòng)向爸爸說明了緣由。爸爸開心的拉住我們的手,連連說:“做的好啊!你們用行動(dòng)給我上了一堂法制課,謝謝你們,好孩子!”我們倆開心的和爸
12、爸擁抱在一起。 是呀!一個(gè)人只要活得誠實(shí),守信用,就等于擁有一大筆財(cái)富。 誠實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它早已融入我們民族的血液中。無論我們做什么事,都要講誠信。不講誠信的人有可能無立足之地。無數(shù)事實(shí)告訴我們,交往中不兌現(xiàn)自己的承諾,失信與人,就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。 例如:日本餐飲業(yè)有條行規(guī),盤子要用水洗七遍,洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率,少洗了兩遍。在抽查中,老板用試紙測出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),責(zé)問這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭:“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說:“你不誠實(shí),請(qǐng)你離開。”這個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘,老板打量他半天,說:“你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧,對(duì)不起,我們不
13、需要。”第二家,第三家她屢屢碰壁。不僅如此,她的房東也要她退房。萬般無奈,她只得搬離這個(gè)城市。誠實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它早已融入我們民族的血液中。無論我們做什么事,都要講誠信。不講誠信的人有可能無立足之地。無數(shù)事實(shí)告訴我們,交往中不兌現(xiàn)自己的承諾,失信與人,就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。 上則例子告訴了我們“人而無信,不知其可也”,所以我們不能不講誠信。生活上的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不講誠信的人可以欺騙別人一時(shí),但是不能欺騙別人一世,一旦被識(shí)破,那個(gè)人就難以立足于社會(huì),其結(jié)果既傷害了別人,也傷害了自己。 誠信是為人處事的基本原則。所以我們做人要講誠信。 以做人為話題的作文4 我們許多人都有自己喜歡的名言,
14、用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!闭?yàn)槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺。 我覺得,擁有一顆謙虛的心,是做人的根本。 在這個(gè)社會(huì)里,有兩種人,一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績,不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然,第一種人會(huì)停止進(jìn)步,停留在當(dāng)初成功的喜悅上,另一種人則會(huì)越來越努力,直至登頂。而我,就是要做第二種人。 小時(shí)候,在六,七歲時(shí),我的性格并不謙遜,而非常驕傲自大,父母也經(jīng)常說“七歲看老,你現(xiàn)在就這德性,以后怎么了得?”他們的話,我聽不進(jìn)去,心里想“我就是最強(qiáng)的,我什么都行,你們都沒我厲害”我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴,會(huì)踢足球,會(huì)畫畫。但我沒有想
15、到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門。 我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我的不足:鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的;足球賽場上,有進(jìn)球比我更多的;畫紙上,嚴(yán)格一點(diǎn)來說,我全是在涂鴉,我的心靈受到了巨大的打擊 后來,我交了許多的新朋友,認(rèn)識(shí)了許多的人,我漸漸長大了,從院里的四角天空來到了一個(gè)無邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我,要做一個(gè)謙遜的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾說我很厲害,可想要在人群中找到“厲害”的我,如同大海撈針一般。從那以后,我開始改過自新。 我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我開始學(xué)習(xí)。籃球場上,不耍大牌,這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上,我不因考好而
16、自滿,這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人,要有一顆謙遜的心,不停地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。爭取做到最好,永不止步。 做人為題作文5 誠信是什么?高而基說:“走正直誠實(shí)的生活道路,定會(huì)有個(gè)問心無愧的歸宿?!濒斞刚f:“誠信為人之本?!蹦谴?,我深刻地理解到了誠信的含義。 那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測試。測試前,我認(rèn)真地復(fù)習(xí);測試時(shí),我拿到了試卷,就“唰唰唰”地開始答題??粗嚲砩虾唵蔚念}目,我仿佛看見了“100分”在向我招手。我檢查了一遍,就信心滿滿地交上了講臺(tái)。 第二天,試卷發(fā)下來了。功夫不負(fù)有心人,我考了全班唯一的一個(gè)100分。我高興極了,樂得一蹦三尺高,試卷上鮮紅的“100分”在沖我笑,好像在對(duì)我說“你真棒!” 老師講評(píng)時(shí),我聽得特別認(rèn)真、仔細(xì)。老師在講評(píng)一道填空題時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己試卷上的答案和黑板上的不一樣,于是拿筆在草稿本上算了一下,原來是我的錯(cuò)了,但老師也給我打了個(gè)大大的勾。我緊張極了,心里像揣了只小兔子一樣怦
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