八年級(jí)物理下冊(cè) 7.2 靜電現(xiàn)象學(xué)案二（無(wú)答案） 蘇科版

1、7.2靜電現(xiàn)象【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1知道分子不是微觀粒子的最小單元，分子是由原子組成的，進(jìn)一步理解分子的構(gòu)成，分類(lèi)。2.知道生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過(guò)摩擦等方式能夠使物體帶電。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。3.通過(guò)摩擦起電實(shí)驗(yàn)，知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)，理解到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元，原子還能夠由更小的粒子組成?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】摩擦方式起電，摩擦起電的原因?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】會(huì)解釋摩擦起電的原因。原子核式結(jié)構(gòu)模型的建立?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課： 1物質(zhì)是由大量的分子組成的，那分子是不是最小的呢？還可不可以再分？2科學(xué)家發(fā)現(xiàn)分子是由原子構(gòu)成的，由不同原子構(gòu)成的分子稱為化合物分子。如水分子是由兩個(gè)

2、氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。由相同原子構(gòu)成的分子稱為單質(zhì)分子。原子是由分子構(gòu)成的，那么原子能夠再分嗎？課內(nèi)探究：活動(dòng)：7.4摩擦起電將手邊的塑料尺在自己的頭發(fā)上多摩擦幾下，后靠近小紙屑，你看到了什么現(xiàn)象？摩擦起電實(shí)驗(yàn)：1.（1）用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能夠吸引小紙屑；（2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能夠吸引小紙屑。從剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚩闯鍪裁矗浚Σ聊軌蚴乖瓉?lái)不帶電的物體帶電）結(jié)論：帶靜電的物體能夠吸引_的物體?；顒?dòng)：7.5兩種電荷2進(jìn)一步研究靜電現(xiàn)象兩種電荷通過(guò)摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否都相同呢？將兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 將兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象

3、？ 將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？得出：兩種電荷：_。把被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫_電荷；把被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫_電荷。同種電荷相互_，異種電荷相互_。解釋前面的靜電現(xiàn)象：如：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能夠吸引小紙屑，絲綢帶負(fù)電荷，玻璃棒帶正電荷，互相靠近時(shí)產(chǎn)生互相吸引的現(xiàn)象，所以能夠吸引小紙屑。3提問(wèn)（1）生活中還有哪些例子與此類(lèi)似呢？活動(dòng)1：投影一盒碎紙屑，師出示一把塑料梳子，問(wèn)：將這把塑料梳子靠近碎紙屑，可能有什么現(xiàn)象發(fā)生？（如果效果不明顯，能夠反復(fù)多梳幾下）；活動(dòng)2：如果用梳過(guò)頭發(fā)的塑料梳子去靠近剛剛梳過(guò)的頭發(fā)，又會(huì)有什么現(xiàn)象呢？脫帽時(shí)頭

4、發(fā)飄起來(lái)手觸碰到靜電球時(shí)頭發(fā)會(huì)豎起來(lái)云層碰撞時(shí)產(chǎn)生的閃電等等提出問(wèn)題：既然原子是不顯電性的，為什么摩擦能起電呢？原子構(gòu)成初步及對(duì)摩擦起電的解釋指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，學(xué)生閱讀書(shū)中P30，第二段文字內(nèi)容回答下列問(wèn)題：1、原子的構(gòu)成是怎樣的？2、電子和原子核都帶電，那為什么我們平時(shí)在拿物體的時(shí)候沒(méi)有觸電的感覺(jué)呢？3、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是什么？原子是由帶負(fù)電的電子和帶正電的原子核構(gòu)成的。原子核所帶的正電荷與電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，正負(fù)電荷相互抵消，所以原子呈電中性，所以原子構(gòu)成的物體也呈電中性。不同的原子核對(duì)電子的束縛水平不同，兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核對(duì)電子的束縛水平差就失去電子，反之就得到電子

5、，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電。其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。原子內(nèi)部正負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電但是當(dāng)物體受到外界影響，例如摩擦?xí)r，物體表面的電荷會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，使正負(fù)電荷數(shù)不一樣，物體就顯示帶電了。并且互相摩擦的物體顯示的電荷會(huì)不一樣，一個(gè)顯示正電荷，另一個(gè)就顯示負(fù)電荷。進(jìn)一步知道絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒經(jīng)過(guò)摩擦之后就會(huì)失去電子，從而帶上正電，而絲綢得到玻璃棒的電子帶負(fù)電；用毛皮去摩擦橡膠棒，橡膠棒經(jīng)過(guò)摩擦?xí)玫诫娮?，從而帶?fù)電，而毛皮失去了電子帶正電。結(jié)論（1）物質(zhì)得失電子的水平與_對(duì)電子的束縛水平相關(guān)；（2）摩擦起電的原因：電子從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 鞏固拓展延伸，

6、點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入1.平常所說(shuō)的“摩擦起電”并不是創(chuàng)造了電，僅僅依靠摩擦，使，得到電子的物體帶 電，失去電子的物體帶 電，并且相互摩擦的兩個(gè)物體同時(shí)帶上了 電荷。2經(jīng)摩擦過(guò)的絕緣體能夠 ，人們就說(shuō)它帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷，用摩擦的方法使物體帶電，叫做 。3大量實(shí)驗(yàn)表明，不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有 種，一種是跟被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同稱為 ，一種是跟被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同稱為 。4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相 ，異種電荷互相 。5.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),分子是由 構(gòu)成的,而原子是由帶負(fù)電荷的 和帶正電荷的 構(gòu)成的.通常的物體不帶電的原因是 .6.平常所說(shuō)的“摩擦

7、起電”并不是創(chuàng)造了電，只是依靠摩擦，使 ，得到電子的物體帶 電，失去電子的物體帶 電，并且相互摩擦的兩個(gè)物體同時(shí)帶上了 電荷。7.毛皮與塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是（ ）A 塑料尺得到電子帶負(fù)電 B 塑料尺失去電子帶正電C 毛皮得到電子帶負(fù)電 D 毛皮失去電子帶負(fù)電8下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的有（ ）A將被毛皮摩擦過(guò)的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸起B(yǎng)在干燥的天氣中脫毛線衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲C用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附有許多細(xì)微的臟物D把鋼針沿著磁鐵摩擦幾次，鋼針就能吸引鐵屑9兩個(gè)完全相同的極輕小球，其中一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電，將兩球靠近時(shí)，所發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A帶電小球向不帶電小球靠近 B不帶電小球向帶電小球靠近C兩小球互相靠近 D兩小球互相排斥10. 關(guān)于電中性的說(shuō)法正確的是（ ）A正負(fù)電荷抵消 B原子內(nèi)正負(fù)電荷相等C正負(fù)電荷轉(zhuǎn)移 D得失電子11下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的有（ ）A將被毛皮摩擦過(guò)的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸起B(yǎng)在干燥的天氣中脫毛線衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲C用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上