2019年最新高中教師個(gè)人工作總結(jié)范文

1、最新高中教師個(gè)人工作總結(jié)范文工作總結(jié)寫(xiě)得好能對(duì)我們教師未來(lái)的工作開(kāi)展有很大的幫助。 下面為大家?guī)?lái)的是最新高中教師個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。踏上工作的崗位，我已有了十年的教齡。這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任高 二(8) 班，高二 (3) 班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 為了進(jìn)一步提高自己的 教學(xué)水平，我從各方面嚴(yán)格要求自己，教學(xué)上虛心向老教師請(qǐng)教，結(jié) 合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況， 針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作， 使工作有計(jì) 劃，有組織，有步驟。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我對(duì)教學(xué)工作有了如下的感 想：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備教材備教法。 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法， 并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先

2、考慮到， 認(rèn)真寫(xiě)好教案。 每 一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及 時(shí)對(duì)該課作出小結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)， 為學(xué)生歸納成集。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的 目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化， 條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化， 生動(dòng)化; 努力做到知識(shí)線(xiàn)索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺 出。我認(rèn)為學(xué)生積極參與， 教學(xué)才能取得較好的效果，所以在課堂上 我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 加強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí) 過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。師傅在平時(shí)的指導(dǎo)中 多次強(qiáng)調(diào)讓我一定

3、要注意精講精練， 在課堂上講得盡量少些， 而讓學(xué) 生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些 ; 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè) 層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。 在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí) 他們的方法。同時(shí)多聽(tīng)老教師的課， 做到邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電， 彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足， 并常請(qǐng)備課組長(zhǎng)和其他老教師來(lái)聽(tīng)課， 征 求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。 作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過(guò)程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì) 性，有層次性，我常常多方面的搜集資料， 對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行

4、篩選， 力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。 同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改 及時(shí)、認(rèn)真，并分析、記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn) 的問(wèn)題及時(shí)評(píng)講， 并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法， 做 到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次 的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端， 同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)， 并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)， 更重要的是學(xué)習(xí)思想 的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到 學(xué)習(xí)的重要性和必要性， 使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 要通過(guò)各種途徑激發(fā) 他們的求知欲和上進(jìn)心， 讓他們意識(shí)

5、到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)， 也不是 一件痛苦的事情， 而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的， 從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中 去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自 覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上， 再教給他們學(xué)習(xí)的方法， 提高他們的技能。 并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ) 缺工作。 后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層， 這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中 的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把 他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步 也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停 留在應(yīng)試教

6、育的層次上， 為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培 養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注 入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 讓學(xué)生 的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、教學(xué)成績(jī)擔(dān)任高二 (3) 班和高二 (8) 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，無(wú)論在學(xué)校階段 考試，還是市里期末統(tǒng)考中， 所擔(dān)任的文科班均能出色完成教學(xué)指標(biāo) ! 教學(xué)教風(fēng)，深受學(xué)生的歡迎以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)， 以便盡快的提高自己。熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己 的工作，以“學(xué)高為師，身正為范”規(guī)

7、范我的教育教學(xué)行為。本學(xué)期 擔(dān)任歷史教研組長(zhǎng)、年級(jí)干事、工會(huì)小組長(zhǎng)和第三黨支部宣傳委員， 任教高一年級(jí)三個(gè)班的歷史，工作中做到了腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，兢 兢業(yè)業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)提高自己的思想認(rèn)識(shí)， 提高自己的業(yè)務(wù)水平。一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅(jiān)定信念，樹(shù)立良好形象我始終堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)，并努力在新的形勢(shì)面前，積極探索 工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。竭力關(guān)愛(ài)每 一個(gè)學(xué)生，用自己的真誠(chéng)、善良感化每一個(gè)學(xué)生 ; 與學(xué)生建立起了民 主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，處理好 人際關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體， 確立他們?cè)诩w中

8、的進(jìn)步作用。 在引導(dǎo)學(xué)生做人的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的 學(xué)業(yè)成績(jī)。二、生命不息，學(xué)習(xí)不止，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù) 素養(yǎng)我深知，教師不僅僅要有一桶水， 更需要源源不斷的活水清泉。 我努力學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真閱讀各類(lèi)雜志，了解教育信息，做好讀 書(shū)筆記，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，認(rèn)真領(lǐng)悟“課改”和課標(biāo)的精神，反 復(fù)“消化”。我熱愛(ài)閱讀，將讀書(shū)與寫(xiě)作、教育教學(xué)研究變成了自己 的生活常態(tài)。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不 足，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去， 積極探索先進(jìn)的 教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。參加骨干教師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成績(jī) ; 參加教育技術(shù)全員培訓(xùn)，上傳了十余篇培訓(xùn)心得體會(huì) ;

9、 在歷史教學(xué)工 作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式， 針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自 己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。擔(dān)任歷史教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本 組同仁認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)， 與同事和諧相處，營(yíng)造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神， 從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。 積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)， 主 動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果， 力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成 熟。三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平 作為教研組長(zhǎng)，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準(zhǔn) 繩，帶動(dòng)本組教師，以各種形式學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，帶領(lǐng)他們?cè)?先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下， 借助于行動(dòng)研究， 對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反 思，積極探索與解決

10、教育實(shí)踐中的問(wèn)題，撰寫(xiě)反思隨筆，促進(jìn)自身的 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提 高。我一直堅(jiān)持勤奮積累，筆耕不輟，在個(gè)人博客中發(fā)表了大量文 章，論文教育的無(wú)言之美發(fā)表在教師雜志上 ; 論文利用網(wǎng) 絡(luò)對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)的嘗試獲得 20XX年常德市教育技術(shù)論 文評(píng)選壹等獎(jiǎng) ;繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題普通高中學(xué)生自主性 學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)對(duì)策研究的研究，撰寫(xiě)了十余篇課題論文。20XX年XX月組織了高一、高二年級(jí)紀(jì)念“一二九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的系列 活動(dòng)，包括演講、圖說(shuō)歷史PPT手抄報(bào)等項(xiàng)目，學(xué)生在活動(dòng)中獲得 了愛(ài)國(guó)主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。20XX 年下學(xué)

11、期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討課，作為教研組長(zhǎng)，我積極準(zhǔn)備，我校XXX老師和XXX老師分別上了一堂較高標(biāo)準(zhǔn) 的研討課，XXX教師做了典型發(fā)言。20XX 年XX月 XX日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長(zhǎng)XX的帶領(lǐng)下來(lái)我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習(xí)，我校高三教師 XX老師 上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)研討課。 積極承辦此類(lèi)研討活動(dòng)極大地促進(jìn)老 師們鉆研業(yè)務(wù)，提升能力，以及參與新課改的熱情。四、擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我管理本學(xué)期我不再擔(dān)任班主任，接受了社團(tuán)的聘任擔(dān)任指導(dǎo)老師，成為行走社團(tuán)的指導(dǎo)老師后，我便很熱心地和 XX老師一起開(kāi)展了一 系列的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生行走 XX公園和太陽(yáng)山

12、等地，指導(dǎo)社團(tuán)成員開(kāi) 展工作，提高學(xué)生的自我教育、 自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力， 將社團(tuán)活動(dòng)做成帶動(dòng)學(xué)生形成良好的德育意識(shí)的橋梁， 培養(yǎng)具有自尊、 自強(qiáng)、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價(jià)值觀及道 德觀的高素質(zhì)的學(xué)生而努力， 并注意及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)， 實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效 果的最優(yōu)化。撰有風(fēng)景，在路上 ; 教育，亦在路上等文章。五、服務(wù)師生，做好年級(jí)干事工作、工會(huì)小組長(zhǎng)工作和黨務(wù)宣 傳工作下學(xué)期我不再擔(dān)任班主任，但主動(dòng)承擔(dān)了年級(jí)干事工作和工會(huì) 小組長(zhǎng)工作，作為一名年級(jí)干事，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，協(xié)助 年級(jí)組組織管理好學(xué)生德育工作， 積極與各班主任溝通， 協(xié)助開(kāi)展學(xué) 生德育工作。1.

13、 在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作 十余年一直擔(dān)任寄宿生班的班主任，深知班級(jí)管理的最大難度 來(lái)自于寄宿生的管理， 擔(dān)任年級(jí)干事之后特別想在寄宿生管理方面助 班主任一臂之力。 于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢 情況和內(nèi)務(wù)情況， 及時(shí)反饋給年級(jí)組整治處理， 經(jīng)過(guò)年級(jí)組的不懈努 力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。2. 檢查班務(wù)日志、組織和支持年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng) 班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀(jì)律情況， 以及對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理和對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及學(xué)習(xí)小組進(jìn)行肯定和表 揚(yáng)，所以督促學(xué)習(xí)委員寫(xiě)好班務(wù)日志是一項(xiàng)非常重要的工作。另外， 作為工會(huì)組長(zhǎng)， 積極組織本組老師參加學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)